本書(shū)從全省普通高校課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品中，遴選出具有課程思政亮點(diǎn)和特色的部分優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，匯編成書(shū)。這些優(yōu)秀的理工科教學(xué)設(shè)計(jì)能為廣大高校教師開(kāi)展課程思政提供有益參考，也能幫助教師拓寬視野，在跨學(xué)科交流中激發(fā)課程思政建設(shè)的靈感，對(duì)剛登上大學(xué)講臺(tái)的青年教師和今后準(zhǔn)備參加課堂教學(xué)競(jìng)賽的教師來(lái)說(shuō)，是很好的學(xué)習(xí)資源

隨著近年來(lái)越來(lái)越多的高校推行書(shū)院制管理，有關(guān)大學(xué)書(shū)院制的研究繼續(xù)升溫，書(shū)院制具有的廣闊發(fā)展前景與書(shū)院實(shí)施成效不足之間的矛盾成為當(dāng)前書(shū)院制改革最為突出的矛盾。如何化解這一矛盾？如何科學(xué)評(píng)估書(shū)院運(yùn)行的成效？怎樣建立書(shū)院可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制？需要我們直面問(wèn)題并探索答案。本書(shū)在對(duì)我國(guó)眾多高校不同書(shū)院運(yùn)行體系進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上分別從教

“科研育人”是“三全育人”的重要組成環(huán)節(jié)，其指導(dǎo)思想是將正確的政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向體現(xiàn)到科學(xué)研究全過(guò)程各環(huán)節(jié)，將思想政治教育貫穿于科研教育和人才培養(yǎng)全過(guò)程，綜合學(xué)校、家庭、社會(huì)組成“全員、全過(guò)程、全方位、全天候”的“四全一體”育人機(jī)制，提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)興趣，引導(dǎo)師生樹(shù)立學(xué)術(shù)誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇攀高

《西南交通大學(xué)立德樹(shù)人精品項(xiàng)目案例分析：七大模塊育人實(shí)效及評(píng)價(jià)》分為七章，結(jié)合西南交通大學(xué)工作實(shí)際，將第二課堂七大模塊對(duì)應(yīng)項(xiàng)目案例的育人目標(biāo)、育人措施、育人實(shí)效和育人評(píng)價(jià)等充分總結(jié)凝練。

大學(xué)生弱勢(shì)群體是高校中的一一個(gè)特殊學(xué)生群體,他們?cè)诮?jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位、競(jìng)爭(zhēng)能力等方面處于相對(duì)不利的境況,在教育資源分配和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中明顯弱于其他學(xué)生。惡劣的生存狀況嚴(yán)重影響弱勢(shì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí),大學(xué)生弱勢(shì)群體的存在也說(shuō)明了當(dāng)前高等教育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)實(shí)狀況,是新時(shí)代社會(huì)矛盾的一一個(gè)縮影,研究大學(xué)生弱勢(shì)

本書(shū)從以新興的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化和思想政治教育現(xiàn)代化理論作為核心基礎(chǔ)及價(jià)值判斷的基本依據(jù),聚焦于"網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”這一新場(chǎng)景,研究高校思想政治工作在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、現(xiàn)狀,通過(guò)觀察歸納,運(yùn)用新時(shí)期的案例和數(shù)據(jù),綜合馬克思主義理論、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等來(lái)探討分析高校思想政治工作發(fā)展的新趨向、新問(wèn)題。從理論和實(shí)踐雙重維度探

本書(shū)共收錄學(xué)術(shù)論文41篇，所選論文圍繞“高校人才培養(yǎng)與高質(zhì)量發(fā)展”會(huì)議主題，從高校人才培養(yǎng)、高校高質(zhì)量發(fā)展、課程思政建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面開(kāi)展現(xiàn)狀審視、問(wèn)題探究和路徑思考，集中反映了環(huán)渤海地區(qū)高校人才培養(yǎng)和發(fā)展的研究動(dòng)向，對(duì)于全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)工作、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革具有一定的推動(dòng)作用，對(duì)于提升環(huán)渤海區(qū)域人才

本書(shū)通過(guò)全面梳理美國(guó)研究生教育及其院校發(fā)展的歷史，結(jié)合大量問(wèn)卷調(diào)查及訪談，研究了文理學(xué)科及鄰近專業(yè)學(xué)科博士生教育的目的、生源、培養(yǎng)中的各環(huán)節(jié)、行政管理及組織形式、大學(xué)師資問(wèn)題等，并就其未來(lái)狀況給出審慎的推斷，是一份關(guān)于20世紀(jì)60年代美國(guó)研究生院及其研究生教育的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)和發(fā)展趨勢(shì)的報(bào)告，堪稱經(jīng)典之作。本書(shū)談及的

本書(shū)是在北京高考實(shí)施33選科的背景下，面向高中生和家長(zhǎng)的實(shí)戰(zhàn)服務(wù)指南，包括：政策解讀、選科分析、升學(xué)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)的相關(guān)準(zhǔn)備等。本書(shū)注重實(shí)用性，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)、考生在選科、備考、高考志愿填報(bào)等工作面前，具有必要的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，提前熟悉工作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，掌握一定的政策解讀能力和快速的信息獲取能力，具備必要的數(shù)據(jù)分析技

本書(shū)是全面記錄2021年全國(guó)新文科建設(shè)實(shí)況的發(fā)展報(bào)告。全國(guó)新文科教育研究中心按照忠實(shí)記錄、服務(wù)全國(guó)、思想引領(lǐng)、典型示范的定位，突出《新文科建設(shè)年度發(fā)展報(bào)告2021》的權(quán)威性、忠實(shí)性、開(kāi)放性，設(shè)置了包括引言、領(lǐng)航之聲、專題報(bào)告、專家觀點(diǎn)、典型案例和附錄五大模塊，從理念到行動(dòng)，直面?zhèn)鹘y(tǒng)文科教育的根本性問(wèn)題，分析探索新文科建