為全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和全國高校思想政治工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記2018年在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的重要講話精神，西南交通大學(xué)土木工程學(xué)院作為四川省唯一人選教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位的院系，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引，緊密圍繞“新時(shí)代、新思想、新變化、新目標(biāo)、新要求”五新內(nèi)涵賦予青年人的神圣使命和歷史責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)施“交通強(qiáng)國”戰(zhàn)略的交通土建人才需求，在學(xué)校黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索將思想政治教育與土木工程專業(yè)教育相統(tǒng)一的體制機(jī)制，形成與土木工程學(xué)科特點(diǎn)相適應(yīng)的全員全過程全方位育人格局，著力培養(yǎng)適應(yīng)“一帶一路”、“交通強(qiáng)國”、中國高鐵“走出去”等國家戰(zhàn)略需求、德智體美全面發(fā)展的交通土建人才。
　　西南交通大學(xué)土木工程學(xué)院始終將“三全育人”的思想內(nèi)涵融人全院的各項(xiàng)工作中，高度重視思想政治工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先，始終抓住培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)教育的根本問題制定學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案。“十三五”期間，學(xué)院開展了“以黨建一流為引領(lǐng)，以管理一流為基礎(chǔ)，以學(xué)科一流為目標(biāo)，以重構(gòu)人事分配制度和資源整合體系為抓手，以打造”線橋隧“學(xué)科夢(mèng)之隊(duì)和助力巖土、結(jié)構(gòu)學(xué)科發(fā)展為重點(diǎn)，全面推進(jìn)一流土木學(xué)院建設(shè)”的“創(chuàng)一流示范性改革”，為開展三全育人試點(diǎn)提供了良好的改革環(huán)境和工作基礎(chǔ)。
　　“科研育人”是“三全育人”的重要組成環(huán)節(jié)，其指導(dǎo)思想是將正確的政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向體現(xiàn)到科學(xué)研究全過程各環(huán)節(jié)，將思想政治教育貫穿于科研教育和人才培養(yǎng)全過程，綜合學(xué)校、家庭、社會(huì)組成“全員、全過程、全方位、全天候”的“四全一體”育人機(jī)制，提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)興趣，引導(dǎo)師生樹立學(xué)術(shù)誠信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新、勇攀高峰的科學(xué)精神。2018年年底土木工程學(xué)院組建了“科研育人”改革試點(diǎn)專項(xiàng)工作小組，以學(xué)院黨委書記為“三全育人”工作第一負(fù)責(zé)人、學(xué)院科研副院長(zhǎng)為“科研育人”工作總負(fù)責(zé)人、各個(gè)科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為“科研育人”實(shí)施小組負(fù)責(zé)人，全面對(duì)照“普通高等學(xué)校院（系）‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”之“科研育人”準(zhǔn)則，結(jié)合土木工程學(xué)科特點(diǎn)探索體制機(jī)制和有效舉措，系統(tǒng)設(shè)計(jì)“科研育人”改革試點(diǎn)方案和工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)“科研育人”改革工作，主要舉措有：
　�。�1）構(gòu)建科研育人典型示范體系
　　通過在學(xué)院范圍內(nèi)遴選一批“科研育人”典型團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人，采用座談會(huì)、書面總結(jié)等多種方式交流探討、挖掘“科研育人”的創(chuàng)新理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成指南，帶動(dòng)全院師生有效推進(jìn)“科研育人”。2019年度，學(xué)院組織召開了“土木工程學(xué)院科研育人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流暨科技表彰大會(huì)”，并選樹了16位“科研育人”示范個(gè)人候選人進(jìn)行培育資助。
　�。�2）建立學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)興趣的培養(yǎng)機(jī)制
　　利用學(xué)院已有的1個(gè)國家工程研究中心、2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)，依托各科研團(tuán)隊(duì)、骨干教師在研的科研項(xiàng)目，以“團(tuán)隊(duì)—導(dǎo)師—研究生—本科生”為傳導(dǎo)機(jī)制，設(shè)立了“科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室向全體學(xué)生特別是向本科生的開放機(jī)制和科研實(shí)踐機(jī)制，提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)興趣。
　�。�3）建立師生勇攀高峰的科研素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制
　　依托學(xué)院“首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”——交通隧道工程教師團(tuán)隊(duì)和5大科研團(tuán)隊(duì)，探索師生科研基本素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制；成立重大工程的科技攻關(guān)小組，建立跨學(xué)科交流合作基地，探索建立對(duì)接國家重大戰(zhàn)略和重大工程建設(shè)需求的學(xué)科前沿問題研究機(jī)制，建立科技強(qiáng)國遠(yuǎn)大志向的培養(yǎng)機(jī)制。
　�。�4）探索科研育人評(píng)價(jià)機(jī)制
　　通過評(píng)價(jià)考核科研團(tuán)隊(duì)及導(dǎo)師個(gè)人的“科研育人”成果，改進(jìn)科研育人成效，探索建立科研育人評(píng)價(jià)制度。并將“科研育人”納入教師績(jī)效考核體系和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)價(jià)體系。
　　感謝全院教師積極參與“三全育人”試點(diǎn)改革工作。通過三年的“科研育人”全過程、全環(huán)節(jié)的試點(diǎn)探索，形成了有土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)特色的育人經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)與知識(shí)傳授的有機(jī)融合。本書對(duì)學(xué)院“科研育人”探索與實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)匯編，可以為高校（院系）、研究院所開展“科研育人”工作提供借鑒和參考。書中不足之處在所難免，敬請(qǐng)有關(guān)專家和讀者批評(píng)指正。
　　本書的編寫得到學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于全院教師的辛勤付出，以及西南交通大學(xué)出版社的大力支持，在此一并表示誠摯的謝意。