教材內(nèi)容包含機械類學(xué)生所用到的具體應(yīng)用實例，并以項目化教學(xué)的形式進行全書的組織和項目選取，突出實用性，并結(jié)合中國工程圖學(xué)學(xué)會對計算機二維繪圖的要求，增加大量練習(xí)和實例，拓展學(xué)生的應(yīng)用能力和提高軟件應(yīng)用的熟練程度。能夠滿足機械類本科、�？�、高職等院校計算機繪圖課程的需要，并且以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主要目標。

本書以社會要求工科學(xué)生具備能用計算機進行三維建模的能力要求為基礎(chǔ)，選擇學(xué)生入門容易的軟件，根據(jù)初學(xué)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣由淺入深推進，以SolidWorks2012軟件為藍本以實例的形式編寫了從簡單零件建模到復(fù)雜零件建模的方法，介紹建模操作方法的語言詳細，圖標清晰。全書共分九章，分別介紹了SolidWorks基本操作、常用草圖命

全書內(nèi)容包括緒論，第1章金屬材料與熱處理，第2章鑄造，第3章鍛壓，第4章焊接，第5章金屬切削的基礎(chǔ)與常用計量器具，第6章鉗工，第7章車削加工，第8章銑削加工，第9章磨削加工，第10章刨、拉、鏜削加工，第11章典型表面成型工藝，第12章數(shù)控加工，第13章特種加工技術(shù)，可作為高校工科院校、農(nóng)林院校等機械類、近機類各專業(yè)的實

本書主要介紹機械中構(gòu)件的受力分析、強度分析，平面機構(gòu)中的連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)等，機械傳動中的齒輪傳動、帶傳動、鏈傳動、蝸桿傳動、輪系等，機械中的鍵連接、螺紋連接、軸、軸承，聯(lián)軸器、離合器、制動器，金屬材料的性能、鋼鐵材料、鋼的熱處理，液壓傳動、氣壓傳動，孔、軸結(jié)合的極限與配合、幾何公差、表面粗糙度等內(nèi)容。

本書以誤差理論為基礎(chǔ)，討論了測量儀器的精度設(shè)計、精度評價和精度實驗。具體內(nèi)容包括：誤差的特性及表征方法，測量不確定度的評定及其統(tǒng)計模擬分析方法，測量儀器的計量特性及其評定，測量儀器的量值溯源，提高儀器精度的途徑，測量儀器設(shè)計、使用和評價中的精度分析與精度實驗。

李永強編*的《機械工程圖學(xué)習(xí)題集》是機械類、近機械類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程圖學(xué)系列課程的教學(xué)輔助用書，與李永強編*的《機械工程圖學(xué)》配套使用。本習(xí)題集中所列習(xí)題均經(jīng)過認真、嚴格的設(shè)計和編選。內(nèi)容包括：概論，機件常用的表達方法，標準件與常用件，零件圖，零件的技術(shù)要求，裝配圖，零部件測繪，展開圖和焊接圖等。本習(xí)題集可供高等院校機

《現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)英語》是由高職院校教師與制造類企業(yè)技術(shù)人員共同編寫的一本工學(xué)結(jié)合的專業(yè)英語教材。本書按照企業(yè)制造類技術(shù)人員的典型工作任務(wù)的流程和學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能的認知過程編排，一方面向?qū)W生系統(tǒng)地介紹了目前常用的國內(nèi)外制造技術(shù)和**發(fā)展與實踐成果，另一方面介紹了大量制造技術(shù)英語專業(yè)文章、操作與維護手冊及專業(yè)術(shù)語�！冬F(xiàn)

ThistextbookiswrittenaccordingtOTheBasicTeachingRequirementsfortheCourseofMechanismsandMachineTheoryinAdvancedIndustrialCollegesdrawnupbytheNationalMinistryofEd

本書對原教學(xué)內(nèi)容進行了必要的精簡和調(diào)整，著重介紹各類工程材料的組織結(jié)構(gòu)、熱加工工藝及性能特點和應(yīng)用范圍，去掉過深的理論和繁冗的工藝細節(jié)，保留必要的原理和工藝技術(shù)，以使讀者掌握必要的材料及熱加工知識和有關(guān)的基本理論。本書包括金屬材料的力學(xué)性能、金屬及合金的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、鐵碳合金相圖、鋼的熱處理、工業(yè)用鋼、有色金屬及其合金、

本書是根據(jù)教育部等七部秀發(fā)布的中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案組織編寫的。本書的特點是突出實用，以滿足數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和機械專業(yè)的要求為出發(fā)點，采用模塊式課程結(jié)構(gòu)，盡可能壓縮課時，少講多練，刪除不必要的理論，突出讀圖和繪圖能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了先進的職業(yè)教育理念和以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育目標