讓我們的孩子從小接受一定的經(jīng)典教育，“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，通過(guò)閱讀幾個(gè)點(diǎn)，來(lái)過(guò)繁衍性，修生養(yǎng)性，明德開(kāi)慧，培養(yǎng)人格，在潛移默化中繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

古今中外的歷史證明，一個(gè)民族惟有主動(dòng)地、持續(xù)不斷地回歸自己的傳統(tǒng)，才能在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，才能真正地屹立于世界民族之林�！胺当鹃_(kāi)新”是所有民族文化發(fā)展的普遍道路。為了傳承我們民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精神，每一位華夏兒女都應(yīng)不同程度地了解并熟悉我們的傳統(tǒng)經(jīng)典。而“四書(shū)五經(jīng)”、蒙書(shū)等傳統(tǒng)經(jīng)典是我們民族文化精神的一種重要

讓我們的孩子從小接受一定的經(jīng)典教育，“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，通過(guò)閱讀幾個(gè)點(diǎn)，來(lái)過(guò)繁衍性，修生養(yǎng)性，明德開(kāi)慧，培養(yǎng)人格，在潛移默化中繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

讓我們的孩子從小接受一定的經(jīng)典教育，“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，通過(guò)閱讀幾個(gè)點(diǎn)，來(lái)過(guò)繁衍性，修生養(yǎng)性，明德開(kāi)慧，培養(yǎng)人格，在潛移默化中繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化以儒家思想為中心�！度宀亍窞槿寮医�(jīng)典和反映儒家思想、體現(xiàn)儒家經(jīng)世做人原則的典籍的叢編。收書(shū)時(shí)限自先秦至清代結(jié)束。 《儒藏（精華編204）（集部）》精華編為《儒藏》的一部分，選收《儒藏》中的精要書(shū)籍。 《儒藏（精華編204）（集部）》精華編所收書(shū)籍，包括傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)。傳世文獻(xiàn)按《四庫(kù)全書(shū)總目》經(jīng)史子

本專(zhuān)刊由華東師范大學(xué)先秦諸子研究中心主辦的有關(guān)我國(guó)古代諸子學(xué)術(shù)、生平研究的論文集刊。此為第七輯,共收入中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣以及色位列等國(guó)家與地區(qū)研究學(xué)者如江美華(臺(tái)灣)、姜聲調(diào)(韓國(guó))、史嘉柏(美國(guó))等的論文、書(shū)評(píng)等30余篇,體現(xiàn)了近年來(lái)諸子研究的主要成果。

收入《儒家文化研究（第5輯）：近三十年中國(guó)哲學(xué)回顧與展望專(zhuān)號(hào)》的有成中英、郭齊勇、沈清松、YoulaineEsconde（幽蘭）、劉笑敢、利瓦伊武、劉干美、AbromovaNtalva（娜塔莉姬）與燕姝芳、李晨陽(yáng)、姜新艷、倪培民、JohnMakeham（梅約翰）、胡治洪、龔雋、楊燕的論文與任慧峰的綜述。成中英、郭齊勇的

孔墨哲學(xué)之比較研究—山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院尼山文庫(kù)（第一輯）

本書(shū)內(nèi)容豐富，涵蓋廣泛，從叱咤戰(zhàn)場(chǎng)的猛將到文采斐然的文士，從感動(dòng)上蒼的孝子到德行等身的賢人，風(fēng)云人物云集，事跡經(jīng)歷感佩天地，給我們更多的啟發(fā)，為生活和人生樹(shù)立了精神風(fēng)向標(biāo)。

儒家思想是中國(guó)古文化中最精華的部分，在儒家文化千年的傳承中，出現(xiàn)了孔子、孟子、荀子、董仲舒等優(yōu)秀的代表人物。其中，孟子以其深邃的思想內(nèi)涵、雄辯的語(yǔ)言藝術(shù)給后人留下了深刻的印象�！睹献印芬粫�(shū)是對(duì)孟子言行的記錄，其中展現(xiàn)出的智慧火花，讓人眼前一亮。讓我們閱讀關(guān)小彬所著的《仁者無(wú)敵：和你一起讀<孟子>》，暢游于儒家文化的海洋