本書是一本研究高校法治教育與法治意識(shí)培養(yǎng)的書，分為六章。第一章為高校法治教育概述，分別介紹了高校法治教育的基本內(nèi)容、內(nèi)涵、價(jià)值、發(fā)展歷程；第二章為高校法治教育的原則與目標(biāo)，主要介紹了高校法治教育的基本原則、方法原則、培養(yǎng)目標(biāo)三個(gè)方面的內(nèi)容；第三章為高校法治教育的理論基礎(chǔ)，主要介紹了主體教育理論、有效教學(xué)理論、馬克思相關(guān)

本書立足于現(xiàn)代媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀，從多個(gè)維度對(duì)媒介素養(yǎng)教育與健康、媒介素養(yǎng)教育與文化語(yǔ)境、全球視角下媒介素養(yǎng)的建構(gòu)等方面進(jìn)行分析，闡明了媒介素養(yǎng)的必要性和價(jià)值。

本書深入探討了高等教育中服務(wù)學(xué)習(xí)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)的重要性及其對(duì)社會(huì)變革的推動(dòng)作用。書中詳細(xì)闡述了社會(huì)創(chuàng)業(yè)的概念、特點(diǎn)及其與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的區(qū)別，并分析了服務(wù)學(xué)習(xí)在社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用與價(jià)值。同時(shí)，本書還關(guān)注了社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育在全球范圍內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)，特別是其在解決全球性、區(qū)域性社會(huì)難題中的積極作用。 通過(guò)本書的閱讀，讀者將能夠了解到

本書稿為浙江大學(xué)本科學(xué)生國(guó)際素養(yǎng)提升中心成立以來(lái)的成果梳理，從中心的培養(yǎng)方案入手，綜合提升學(xué)生的跨文化溝通能力、青年領(lǐng)導(dǎo)力、國(guó)際理解力、文化傳承力等，融入了大量的跨文化案例分析、社會(huì)實(shí)踐以及個(gè)人體悟等。國(guó)際化素養(yǎng)由世界文明知識(shí)、外語(yǔ)技能、有效的跨文化溝通能力、全球化的行為能力、世界公民意識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀等維度構(gòu)成。國(guó)際

本書為浙江省博士后項(xiàng)目擇優(yōu)資助項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果。書稿綜合運(yùn)用內(nèi)容分析和個(gè)案分析的研究方法，考察了相關(guān)留學(xué)政策的轉(zhuǎn)變、浙籍留美學(xué)人群體概貌、浙籍留美學(xué)人群體的代際譜系、浙籍留美學(xué)人主要教育活動(dòng)、浙籍留美學(xué)人的學(xué)術(shù)研究及其教育類著述等問(wèn)題，重點(diǎn)把握了留美浙籍學(xué)人在區(qū)域高等教育場(chǎng)域內(nèi)所進(jìn)行具體的活動(dòng)，揭示了學(xué)人如何在浙江高等教育

本書為2022年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)校史研究分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)（浙江大學(xué)）的論文集，目前收入論文40篇，約40萬(wàn)字。本書主要內(nèi)容有：1.1950年代以來(lái)中國(guó)大學(xué)的院系調(diào)整、遷建與整合研究；2.1978年前后中國(guó)高等教育的繼承與發(fā)展研究；3.大學(xué)本科教育與人才培養(yǎng)的模式及其歷史變遷；4.新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)思想研究；5

高等教育的根本任務(wù)在于立德樹人。在高校價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)下，浙江大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，挖掘?qū)W科歷史，凝練學(xué)科文化，聚焦學(xué)科發(fā)展，搜集、整理、編撰形成了涵蓋七大板塊共30余萬(wàn)字的學(xué)科思政庫(kù)。學(xué)科思政庫(kù)將專業(yè)知識(shí)與思政元素有機(jī)融合，將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知

在學(xué)神的世界里，A同學(xué)從清華畢業(yè)后申請(qǐng)了在全球排名頂尖的博士項(xiàng)目，B同學(xué)從劍橋畢業(yè)前便收到了多家知名企業(yè)的錄用通知……他們似乎輕而易舉就能考取世界一流學(xué)校，毫不費(fèi)力就能入職大型跨國(guó)公司，這些表現(xiàn)優(yōu)異的中國(guó)學(xué)生正以前所未有的速度走向世界。他們是怎么做到的?社會(huì)學(xué)者姜以琳針對(duì)北京排名前十的五所高

本書為科教戰(zhàn)略創(chuàng)新文庫(kù)之一。本書是研究生培養(yǎng)質(zhì)量反饋調(diào)查項(xiàng)目的階段性研究成果。學(xué)術(shù)型碩士生由于其培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)定位的模糊性和學(xué)術(shù)訓(xùn)練的預(yù)備性，在研究生教育領(lǐng)域中是一個(gè)相對(duì)特殊且在相關(guān)研究中容易被忽視的群體。本書專門聚焦于學(xué)術(shù)型碩士生群體，從以學(xué)生為中心的內(nèi)部視角探討學(xué)術(shù)型碩士生的課程教學(xué)、科研參與、導(dǎo)師指導(dǎo)等不同維度的

大學(xué)排名與新高考志愿指南（2024—2025）