本書包括隨課同步基礎作業(yè)、語言基礎與運用專項練習、閱讀理解單元練習和考前模擬、語法知識附表四項內容,力圖切實幫助學生緊跟教材、夯實基礎、解除困惑、提高效率。
本書是依據(jù)統(tǒng)編教材,響應“雙減”政策,給學生編定的作業(yè)本。包括四項內容:(1)每課同步基礎題,F(xiàn)代文內容包括注音、寫字、詞意理解與運用、文學常識。古詩文內容包括默寫、詞句翻譯、思路梳理圖表、詩文情感主旨理解等。(2)語言基礎與運用測試活頁卷。包括全國各地中考常見的11個難度較大、靈活性強、不易得分的考點--詞語運用(近
本書是清華大學附屬中學初中語文教研組依據(jù)統(tǒng)編教材,響應“雙減”政策,給學生編定的作業(yè)本。本書包括隨課同步基礎作業(yè)、語言基礎與運用測試卷、閱讀理解單元練習和考試模擬卷、語法知識附表四項內容,力圖切實解決學生學習中的難題,幫助學生緊跟教材、夯實基礎、解除困惑、提高效率。本書適合雙減后學生的學習需求,題目選擇科學合理,使用起
本書根據(jù)深圳市龍崗區(qū)推行教育智能體的實踐,對龍崗區(qū)各中小學的優(yōu)秀智能教育實踐案例包括創(chuàng)客教育、STEAM+教育、i3Done社區(qū)教育等進行了總結,為提升學生的經(jīng)驗認知和科學素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新型學生提供了明確、實用的范例。
本書從“抽象形式”轉化為“可見形式”,從“靜態(tài)的文字”轉化為“動態(tài)的圖形”,為讀者提供一個動手、觀察、探索、猜想和驗證的機會與平臺;幫助讀者利用變化的圖形和數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題內在的關系,并逐漸形成真正屬于他們自己的解決問題的思路,進而深度感受和體會數(shù)學內涵,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律,提升數(shù)學素養(yǎng)。
本書對有關中小學德育活動的研究進行回顧、梳理與反思,探討中小學德育活動的改進路向,重構德育活動的設計理路,并通過大量實踐教學案例,探索中小學德育活動的學段銜接問題。本書討論的“德育活動”,是指在廣大中小學,有目的、有組織、有計劃地開展的教育性活動,涵蓋了如主題教育活動、團隊活動、節(jié)慶活動、儀式活動、社會實踐活動、紀念日
本書是“鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃”(簡稱“青椒計劃”)的結項成果,匯總了各級教委參與實施情況及成果及參與培訓的老師心得體會等內容。該項目以“新木桶理論”為指導,以互聯(lián)網(wǎng)為手段,以偏遠貧困地區(qū)的青年教師、特崗教師為服務對象,以專業(yè)課程、師德課程、分科課程為基礎,為入職1-3年的鄉(xiāng)村青年教師提供為期一年的系統(tǒng)性培訓,助