《鴨小姐比美》講述了一個(gè)做自己zui美的故事。鴨小姐為了參加選美比賽，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了尖頭高跟鞋，因?yàn)樗�覺(jué)得自己的腳太大了�？渗喰〗愦┲�高跟鞋走路特別不自然。森林里的很多小動(dòng)物都為了選美比賽大費(fèi)周章。蛤蟆小姐的臉上涂了白粉，烏鴉小姐裝了孔雀毛，貓小姐把胡須剪掉了……比賽開(kāi)始了，山羊評(píng)委并不看好她們。

《森林百貨店》這本圖畫(huà)書(shū)講猩猩和小兔子分別在森林里開(kāi)百貨店的故事。猩猩開(kāi)的是大大百貨店，小兔子開(kāi)的是小小百貨店。猩猩被動(dòng)、冷漠，小兔子主動(dòng)、熱情，他們面對(duì)長(zhǎng)頸鹿、河馬、大公雞等顧客有不同的表現(xiàn)和服務(wù)態(tài)度，這樣的表現(xiàn)和服務(wù)態(tài)度決定他們開(kāi)的百貨店的興衰。最后，森林里所有的動(dòng)物都到小小百貨店里買(mǎi)東西，大大百貨店一個(gè)顧客也沒(méi)有

《蘑菇房子》這本圖畫(huà)書(shū)講小兔子遇到一個(gè)特別大的蘑菇。小兔子很高興地把大蘑菇做成了房子，神奇的是這個(gè)神奇的蘑菇房子會(huì)不停地長(zhǎng)大，房子總能從擁擠變得很寬敞。這個(gè)故事符合幼兒心理、富有兒童情趣，蘑菇房子變大屬于意料之外情理之中，這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)極富創(chuàng)意，讓故事別具特色。

《云朵變的小羊》，這本圖畫(huà)書(shū)講了云媽媽找孩子的故事。一天，天上的云娃娃一時(shí)興起，想和草地上的小羊一起玩耍，于是他就把自己變成了一只小羊的樣子。玩著玩著，突然，云朵變的小羊摔了一跤，掉進(jìn)了地上的羊群里。云媽媽很著急，在羊群里找啊找，但是一直沒(méi)有找到云娃娃。從此，羊群跑到哪里，云媽媽就跟到哪里，像一把大傘一樣，一直撐在羊群

《大熊拉車(chē)》講述了大熊和調(diào)皮猴是鄰居。大熊個(gè)子大、力氣大，卻不太聰明；調(diào)皮猴雖然個(gè)子小，但是鬼點(diǎn)子多，他經(jīng)常為難大熊。有一天，大熊想把一車(chē)樹(shù)苗拉到山上去，調(diào)皮猴看見(jiàn)了，就又開(kāi)始使壞了。他在路上設(shè)置了好多障礙，想讓大熊出丑，但都被大熊給化解了。最后，大熊還讓調(diào)皮猴和自己一起種樹(shù)，這時(shí)，調(diào)皮猴才明白，大熊其實(shí)更聰明！

《蟋蟀與蝴蝶》講述了蟋蟀彈琴特別好，經(jīng)常在草叢里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得雖然不好看，但很喜歡聽(tīng)音樂(lè)�？墒�，蟋蟀嫌毛毛蟲(chóng)丑，把它趕走了。但是，毛毛蟲(chóng)還是很想聽(tīng)音樂(lè)，它爬到了一棵樹(shù)上，悄悄地做了一個(gè)繭，把自己藏在繭里。繭把別的聲音都擋在了外面，只有音樂(lè)能傳進(jìn)來(lái)。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)毛毛蟲(chóng)睡著了。醒來(lái)時(shí)，毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶，蝴

《新的秋千》這本圖畫(huà)書(shū)講小猴和大熊做了一個(gè)新的秋千，小猴不知道秋千結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)，想讓一個(gè)重家伙來(lái)試一試，所以讓大熊先試玩，看到那么重的大熊玩秋千沒(méi)事，所以小猴才來(lái)玩秋千，但是小猴玩的時(shí)候秋千卻斷了，故事結(jié)束時(shí)以小猴的疑問(wèn)和讀者互動(dòng)，幼兒可以通過(guò)反復(fù)觀察圖畫(huà)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)線索。

《急匆匆和慢吞吞》這本圖畫(huà)書(shū)講了不同性格的兩個(gè)人約好去同一個(gè)地方時(shí)的不同表現(xiàn)，反應(yīng)了兩類(lèi)人不同的生活態(tài)度，故事有趣并富有哲理，發(fā)人深思。

本書(shū)是一部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō),作品圍繞少年的成長(zhǎng)和中華傳統(tǒng)文化中有著極大傳承意義的民間技藝--草編,講述阿土學(xué)習(xí)草編技藝的故事,以孩子的視角和鮮活的敘事,弘揚(yáng)了民間藝人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和堅(jiān)守。

本書(shū)講述的故事十分貼近小學(xué)生的日常生活,準(zhǔn)確地道出了孩子們關(guān)于“寫(xiě)作難”的苦惱,結(jié)合“作文驛站”環(huán)節(jié),幫助孩子在閱讀故事的同時(shí),提升作文水平。