《自動化綜合實踐》為高職高專電氣自動化技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材。全書共分八個項目,包括機械手自動分揀裝置、封口包裝機、復(fù)卷機、恒壓供水控制裝置、離心機、電梯、電鍍自動生產(chǎn)線和軌道輸送車!蹲詣踊C合實踐》是按照項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動的原則進行編寫的,對于每一個課題從課題任務(wù)書到子課題、綜合解決方案,最后到技術(shù)答疑一一展開,闡述詳細(xì)
《傳感器原理及應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了幾何量、機械量、熱工量等非電物理量檢測中常用的傳感器,內(nèi)容包括各種傳感器的工作原理、組成結(jié)構(gòu)、特性參數(shù)、設(shè)計和選用的基本知識,并列舉了大量實例,對各類傳感器在各種設(shè)備和檢測過程中的典型應(yīng)用作了系統(tǒng)的闡述,對其他現(xiàn)代新型傳感器也作了簡要介紹!秱鞲衅髟砑皯(yīng)用》按工作原理劃分章節(jié),條理清晰
《過程檢測及儀表技術(shù)》主要介紹過程檢測及其相關(guān)儀表技術(shù),內(nèi)容涵蓋傳統(tǒng)檢測技術(shù)和現(xiàn)代檢測技術(shù)及儀表,對于常規(guī)生產(chǎn)過程的檢測理論技術(shù)和方法給予重點闡述。結(jié)合科技發(fā)展新成果討論過程檢測技術(shù)的基本理論、技術(shù)條件和檢測儀表的實現(xiàn)過程。對于現(xiàn)代最新科技發(fā)展,如光纖檢測、核輻射技術(shù)、智能檢測儀表也給予一定關(guān)注。書中的檢測方法及儀表單
《計算機控制技術(shù)及應(yīng)用》通過總結(jié)作者的科研成果和吸收國內(nèi)外的先進理論、方法和技術(shù),以計算機控制系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化、開放化、智能化和集成化發(fā)展趨勢為主線索,主要介紹計算機控制系統(tǒng)的基本概念和計算機控制系統(tǒng)的典型形式,計算機控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)描述與基本分析方法,以及數(shù)字PID控制器、最少拍控制系統(tǒng)、達林算法、狀態(tài)變量設(shè)計法等設(shè)計方法
《光電檢測技術(shù)實驗指導(dǎo)》主要內(nèi)容包括光輻射檢測方法、激光技術(shù)應(yīng)用和光電轉(zhuǎn)換器件性能與應(yīng)用,以及光電檢測儀器在長度計量和力學(xué)計量中的應(yīng)用等,全面系統(tǒng)地講述了光電檢測技術(shù)領(lǐng)域的常用實驗原理、實驗儀器與實驗條件、實驗過程(步驟)及注意事項等內(nèi)容!豆怆姍z測技術(shù)實驗指導(dǎo)》取材新穎,內(nèi)容豐富,可供光電檢測專業(yè)的學(xué)生及相關(guān)從業(yè)人員
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材:傳感器及應(yīng)用(第2版)》是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》中主干課程傳感器及應(yīng)用的教學(xué)基本要求,并參照有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術(shù)工人等級標(biāo)準(zhǔn)編寫的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材!吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材:傳感器及應(yīng)用(第2版)》主要內(nèi)容包括傳感器的基本概念、
本手冊是一部自動控制原理和自動化儀表在實際工業(yè)生產(chǎn)過程中應(yīng)用的工具書。手冊共分6篇32章,主要內(nèi)容包括工業(yè)生產(chǎn)過程和自動控制系統(tǒng)基礎(chǔ)知識;測量儀表和執(zhí)行器;DCS、PLC、現(xiàn)場總線及工業(yè)計算機技術(shù);先進控制技術(shù)及企業(yè)綜合自動化;工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制應(yīng)用示例,其中包括:化工、煉油、火力發(fā)電和鋼鐵生產(chǎn)等過程;最后還介紹了儀
光電跟蹤測量的概述、軸角測量、跟蹤系統(tǒng)、電視跟蹤測量技術(shù)、紅外跟蹤測量、激光跟蹤測量技術(shù)、激光跟蹤測量技術(shù)、典型光電跟蹤測量系統(tǒng)!豆怆姼櫆y量原理》可作為光電工程、控制與測試專業(yè)的本科生教材,也可供相關(guān)專業(yè)師生和從事跟蹤測量專業(yè)的科技人員參考。
《計算機測控技術(shù)(第2版)》具有實用、新穎、系統(tǒng)的特點。針對目前國內(nèi)大學(xué)生動手能力差的弱點,《計算機測控技術(shù)(第2版)》編寫時注重實用性。不是光講原理,對于實際如何在系統(tǒng)中應(yīng)用避而不談,而是將重點放在如何用的問題。對學(xué)生的目標(biāo)是:對于基本內(nèi)容,學(xué)過必須會用,而不是遇到實際問題不知所措。由于電子技術(shù)的迅猛發(fā)展,目前多數(shù)教