《數(shù)控技術應用專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質(zhì)量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“數(shù)控技術應用專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD017）”的成果之一，匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質(zhì)量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)教師應具備的教育教學

《機械加工技術專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質(zhì)量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“機械加工技術專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目{LBzD015）”的成果之一，匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓I質(zhì)量評價指標體系三個項目成果。教師教學能力標準包括教師實踐能力標準和教師教學能力標準兩

本書內(nèi)容包括：職業(yè)道德、鉗工入門與安全知識，常用量具的使用，劃線，鋸削，銼削，鉆孔與鉸孔，螺紋加工，矯正與彎形，刮削與研磨、綜合練習。

本書主要包括4個模塊的內(nèi)容：數(shù)控車床理論篇、數(shù)控車床中級技能實訓篇、數(shù)控車床技能提高實訓篇和數(shù)控車床的簡單維護。

本書分為5個模塊，包括了模具類工作崗位群所涉及的主要工作項目以及完成這些項目所需要的工藝路線、操作過程和專業(yè)理論知識等內(nèi)容，重點介紹了冷沖壓模具和塑料注射模具常用零件的機械加工、電火花成型加工、數(shù)控線切割加工的工藝知識及操作技能；介紹了模具裝配工藝知識及操作技能

本書包括緒論、光滑圓柱體結合的公差與配合、幾何公差及其誤差、表面粗糙度及其評定、測量技術基礎、滾動軸承的互換性、鍵和花鍵的互換性、螺紋結合的互換性、圓柱齒輪傳動的互換性及尺寸鏈等內(nèi)容。

本書共分8大項目，內(nèi)容包括：安全教育、加工中心基礎知識、端蓋的加工、刀具補償功能的應用、定心塊加工、方槽板的加工、自動編程等。

本書內(nèi)容包括：車刀刃磨、軸類零件的加工、套類零件的加工、圓錐類零件的加工、車削螺紋及蝸桿等。

《焊工/中等職業(yè)教育教改創(chuàng)新實驗教材·制造類專業(yè)系列》根據(jù)當前中等職業(yè)教育發(fā)展要求，以技能培養(yǎng)為主線來設計學習內(nèi)容，符合當前中等職業(yè)教育發(fā)展的需要。本教材內(nèi)容按照焊工安全文明生產(chǎn)、焊條電弧焊、二氧化碳氣體保護焊、手工鎢極氬弧焊、氣焊與氣割以及埋弧焊的順序設計，在保證基本知識夠用的基礎上，重點培養(yǎng)學生分析問題、動手操作并

本書共分五部分，即電火花成型加工、快速走絲電火花線切割加工、慢速走絲電火花線切割加工、電火花穿孔加工和電切削工技能鑒定。每一部分包括若干項目，項目下設若干任務。