《機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項(xiàng)目{LBzD015）”的成果之一，匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)I質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)項(xiàng)目成果。
教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)包括教師實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)兩部分。其中教師實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)按工種分成四個(gè)模塊，每個(gè)模塊按實(shí)踐指導(dǎo)性質(zhì)不同分為若干個(gè)能力單元，能力單元之下細(xì)分能力要素，再對(duì)各能力要素進(jìn)一步解讀。教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)分成九個(gè)能力板塊，每個(gè)能力板塊之下細(xì)分能力要素，進(jìn)一步再分為知識(shí)技能點(diǎn)。
教師培訓(xùn)l方案包括上崗、提高、骨干三個(gè)層次，各層次包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)I對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)l要求、培訓(xùn)計(jì)劃及安排、培訓(xùn)內(nèi)容及模式、培訓(xùn)環(huán)境、考核內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不同層次的培訓(xùn)l對(duì)象提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)及要求和相應(yīng)的培訓(xùn)l內(nèi)容，對(duì)其中每個(gè)層次的每部分內(nèi)容進(jìn)行了明確、具體的細(xì)化分解。
教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由培訓(xùn)方案、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)l管理、培訓(xùn)效果4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及其所包含的二級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。