本書從青年觀概述、黨和國家的青年觀、高校共青團的青年觀入手，著力研究當代青年大學生的時代特點，提出了分年級大學生、女大學生、學生干部、少數民族學生、經濟困難學生五個關鍵點，并從理想信念引導、分層引導、分類別引導三方面闡述了青年大學生分類引導等內容；重點從分類引導工作體系構建、實施案例、工作評價等三方面詳細介紹分類引導的

本書分為“理論演進中的群眾路線”“時代挑戰(zhàn)中的群眾路線”“制度建構中的群眾路線”三篇，從理論、歷史、制度三方面講述了群眾路線的進程。

本書共分為五章，內容包括：崇高追求——做黨和人民滿意的好老師、理想信念——好老師的人格基石、道德情操——好老師的核心品質、扎實學識——好老師的專業(yè)素養(yǎng)、仁愛之心——好老師的職業(yè)底色。

本書共12章，內容包括：沒有共產黨就沒有新中國、中國共產黨的性質、中國共產黨的指導思想、中國共產黨的宗旨、中國共產黨的綱領、中國共產黨的組織原則和組織制度、中國共產黨的紀律、黨員的義務和權力、申請入黨的條件和要求、發(fā)展黨員的程序和手續(xù)、爭取早日成為合格的共產黨員、入黨常用文書的寫法及參考例文等。

本書共13章，內容包括“肩負歷史使命，積極加入中國共產黨”；“學習黨的歷史，銘記黨的光輝歷程”；“牢記黨的性質和宗旨，全心全意為人民服務”；“明確黨的綱領，為實現最高理想和現階段目標努力奮斗”；“堅持黨的指導思想，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦”等。

本書主要內容涉及全面建成小康社會新的目標要求、完善發(fā)展理念、構建產業(yè)新體系、深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略等。

本書內容摘自習近平同志2012年11月15日至2014年10月23日期間的講話、文章、批示等四十多篇重要文獻，分九個專題，共計216段論述。

《黨員干部的舍與得》，本書內容主要針對國家公務員考試的新增德性科目設置，分析、判斷、預測*考試的相關信息，使有需求的考生能夠在短時間內提高心理學知識素養(yǎng)和應試能力。

為了進一步推動全國各級環(huán)保部門落實黨風廉政建設責任制，總結推廣各部門(單位)加強黨風廉政建設的好經驗、好做法，啟發(fā)思考，拓展視野，進一步提高全國環(huán)保系統黨風廉政建設政策理論水平和實際工作能力，更好地為促進生態(tài)文明建設提供堅強保證，我們將“一把手抓廉政”欄目自創(chuàng)刊以來全部內容結集成冊，以饗讀者。

《讀·黨史（第24輯）：<關于建國以來黨的若干歷史問題的決議>的誕生》主要內容包括：人物、鄧小平在起草歷史決議的重要關頭、陳云與第二個歷史決議的起草、胡耀邦與《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、胡喬木與《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、中央起草歷史問題決議的指導思想、親歷“歷史決議”起草的前前后后等。