本書講述了兩個(gè)小朋友選寵物的故事。爸爸媽媽告訴他們只能選一個(gè),兩個(gè)小朋友挑來挑去挑花了眼,一會想要小狗,一會想要小貓,哪個(gè)寵物都想帶回家。但爸爸媽媽讓他們必須要在中午前回家,所以他們才在最終時(shí)刻做出決定。這個(gè)故事的主題貼近兒童的生活和心理,詞匯簡單,雖然使用了定語從句和虛擬語氣,但兒童在語境中可以理解句子的大體意義,是

本書為“閱讀俄國”叢書中的一種,是作者耕耘俄語語言學(xué)領(lǐng)域20年來的文章合集,涉及語言學(xué)的不同維度和多個(gè)層面,也是作者對其學(xué)術(shù)研究的一個(gè)歸納總結(jié)。書稿由發(fā)表的論文以及研究課題組成,文筆流暢,邏輯結(jié)構(gòu)合理,可讀性與知識性、學(xué)術(shù)性強(qiáng)。作者在研究俄語語言學(xué)方面頗有建樹,本書稿中收錄的都是語言學(xué)相關(guān)的文章,稿件內(nèi)容成熟,分列為五

弗雷格想從邏輯推出數(shù)學(xué)，為此他在1879年首先發(fā)表了《概念文字》，構(gòu)造了一種形式語言，接著在1884年發(fā)表了《算術(shù)基礎(chǔ)：對數(shù)這個(gè)概念的一種邏輯數(shù)學(xué)的研究》。在本書中，弗雷格從邏輯學(xué)的角度，詳細(xì)地研究了“數(shù)”這一對數(shù)學(xué)來說至為基本和根本的概念，尤其是對于什么是0、什么是1等問題，作了透辟的闡釋。同時(shí)，他還對密爾、康德等人

本書從符號系統(tǒng)的原則和任何語言中詞和事物之間必須具有的關(guān)系出發(fā)，將這種考察的結(jié)果應(yīng)用于傳統(tǒng)哲學(xué)的各部分，并在每一種情形下都表明，傳統(tǒng)的哲學(xué)和傳統(tǒng)的解決是怎樣由于對符號系統(tǒng)原則的無知和對語言的誤用而產(chǎn)生出來的。

西班牙DELE等級考試,是由塞萬提斯學(xué)院頒發(fā)官方證書,并被西班牙和國際社會認(rèn)可的西班牙語語言等級考試。歐洲語言教學(xué)與評估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)將語言水平分為3個(gè)等級:A-基礎(chǔ)水平、B-獨(dú)立運(yùn)用、C-熟練運(yùn)用。B1是由基礎(chǔ)知識儲備階段向語言獨(dú)立應(yīng)用能力培養(yǎng)的階段,對備考DELEB1考試或者包括SIELE在內(nèi)的同等級考試的學(xué)生,詞

英文語法其實(shí)并不難!本書利用大量有趣且生活化的例句,讓學(xué)習(xí)者能夠輕松學(xué)習(xí)英語語法。在每章最前面會言簡意賅地介紹各章語法重點(diǎn),搭配大量例句應(yīng)用及語法解析,只要看熟書中的例句,不僅能夠了解語法概念,還能靈活運(yùn)用。書中舉例也不乏大家耳熟能詳?shù)碾娪芭_詞、流行歌曲的歌詞,讓大家可以馬上了解原來語法真的在日常生活中無所不在!每一章

本書主要針對考生在考研英語沖刺階段的備考需求，依照最新考試大綱，從單詞、語法、完形填空、閱讀、翻譯、寫作等方面逐層分析考點(diǎn)考法，幫助考生掌握得分技巧，從而提高解題能力。真實(shí)再現(xiàn)考研英語命題思路，幫助考生真切了解考研英語命題方法，有效排除選項(xiàng)中的強(qiáng)干擾項(xiàng)，快速捕捉問題正確答案。對試題的精析和文章進(jìn)行全面解讀，從高頻詞匯到

本書以考研新大綱為藍(lán)本選詞，并從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不但給出了新大綱中要求掌握的詞匯的常用釋義和深層含義，也收錄了考試中出同頻率高的詞組及釋義，使本書具有很強(qiáng)的實(shí)用性。幫助考生合理安排時(shí)間，從Day1到Day83,每天搭配四個(gè)列表的核心詞匯，幫助考生完成詞匯的積累與鞏固。 本書的特點(diǎn)有： 一、選詞求精賅全；二、真實(shí)語境

這是一本關(guān)于跨文化交際與高校英語教學(xué)研究的學(xué)術(shù)著作。本書在思維創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，針對跨文化交際與高校英語教學(xué)研究相關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，通過高校英語教學(xué)模式改革，不斷探索各種理論創(chuàng)新可能性，積極拓展相關(guān)思維的融合度，取得了一定的成績。本書內(nèi)容共四章，分別為跨文化交際與英語翻譯、跨文化交際與英語課程體系建設(shè)、

本書選取《天工開物》三個(gè)英譯本進(jìn)行多維對比研究，既探討語言轉(zhuǎn)換，又關(guān)注翻譯選擇、生產(chǎn)和傳播。首先，解讀了《天工開物》英譯者如何參與各自譯本的生成。其次，探討了三個(gè)英譯本對科技和人文內(nèi)容的翻譯，并結(jié)合定量和定性方法探討了原作風(fēng)格的再現(xiàn)與表現(xiàn)。最后，調(diào)查三個(gè)英譯本的再版和銷售量、學(xué)術(shù)書評和引用率、海外圖書館館藏量及國外普通