學(xué)英語(yǔ)最重要的是在情境中練習(xí)表達(dá),如此才能記得住單詞和句式�！秲和�情景對(duì)話英語(yǔ)大全》以設(shè)置主題情境為形式,幫助讀者在具體情境中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。全書(shū)包含30個(gè)生活情境,均貼合小讀者的生活實(shí)際,如幼兒園生活、野餐、看牙醫(yī)、做游戲等,依托情境融入幾百個(gè)句子,讓讀者在具體情境中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行英語(yǔ)交流,避免枯燥地背誦英語(yǔ)句子。此外,

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，隨著各類信息的爆炸性增長(zhǎng)和各類新型閱讀平臺(tái)的快速發(fā)展，閱讀能力變得越來(lái)越重要。人工智能的發(fā)展，跨學(xué)科、跨語(yǔ)言知識(shí)和能力的需要迅速增長(zhǎng)。近年來(lái)，隨著英文和中文的國(guó)際化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，掌握中英雙語(yǔ)或多語(yǔ)的能力需求不斷增長(zhǎng)�！冬F(xiàn)代雙語(yǔ)閱讀能力發(fā)展評(píng)估與方法——從新加坡和中國(guó)香港的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)》介紹現(xiàn)代雙語(yǔ)

本書(shū)系統(tǒng)地論述了信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐結(jié)合的相關(guān)內(nèi)容，并從相關(guān)理論、課程整合、教師身份構(gòu)建等方面進(jìn)行了分析，探討了信息技術(shù)對(duì)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)資源的作用。在新的教育環(huán)境下，把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行融合研究，有利于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和實(shí)現(xiàn)情境教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和語(yǔ)言交際能力；有利于拓寬英語(yǔ)教學(xué)視野和充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；有

《世紀(jì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練教程》適用于高職高專商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)音的教學(xué)與訓(xùn)練。該教材自2005年第一版至今已有四版。其編寫(xiě)體例打破了傳統(tǒng)的語(yǔ)音教材音標(biāo)、音變、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏四大塊獨(dú)立設(shè)置、缺乏互相融合，也不適用于已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)十年左右的高職學(xué)生使用的狀況，將音標(biāo)、音變、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏四大部分融入一個(gè)單元，形式上耳目一新，內(nèi)容更加豐富。

本書(shū)包括8個(gè)教學(xué)單元，可供一個(gè)學(xué)期的教學(xué)使用。閱讀板塊包含一個(gè)閱讀語(yǔ)篇以及圍繞語(yǔ)篇而設(shè)計(jì)的練習(xí)和活動(dòng)，題材和體裁豐富多樣。詞匯板塊通過(guò)圖文連線、填空、歸類等練習(xí)題來(lái)鞏固、應(yīng)用和檢測(cè)所學(xué)詞匯，發(fā)展學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)法板塊列出了課文中出現(xiàn)過(guò)的，同時(shí)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)和日常使用中的語(yǔ)法重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)歸納、演繹、語(yǔ)用等方法回顧

本書(shū)包括8個(gè)教學(xué)單元，可供一個(gè)學(xué)期的教學(xué)使用。閱讀板塊包含一個(gè)閱讀語(yǔ)篇以及圍繞語(yǔ)篇而設(shè)計(jì)的練習(xí)和活動(dòng)，題材和體裁豐富多樣。詞匯板塊通過(guò)圖文連線、填空、歸類等練習(xí)題來(lái)鞏固、應(yīng)用和檢測(cè)所學(xué)詞匯，發(fā)展學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)法板塊列出了課文中出現(xiàn)過(guò)的，同時(shí)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)和日常使用中的語(yǔ)法重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)歸納、演繹、語(yǔ)用等方法回顧

教材在編寫(xiě)過(guò)程中，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，結(jié)合高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程的發(fā)展趨勢(shì)，落實(shí)《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》的教學(xué)要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以培養(yǎng)國(guó)際化素養(yǎng)和職業(yè)能力為核心，以涉外活動(dòng)和工作實(shí)踐為主線，將思政教育貫穿在教材內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，從英語(yǔ)語(yǔ)言、職

《英語(yǔ)口語(yǔ)3》選取與學(xué)生未來(lái)就業(yè)密切相關(guān)的職業(yè)通用能力作為單元主題，包括自我管理能力、溝通談判能力、信息處理能力、組織策劃能力、市場(chǎng)營(yíng)銷能力、解決問(wèn)題能力、革新創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)管理能力等；在難度編排上對(duì)接《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》口語(yǔ)表達(dá)能力六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生未來(lái)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、提升職業(yè)技能和規(guī)劃個(gè)人發(fā)展奠定良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)

本書(shū)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、題源選材，對(duì)標(biāo)真題 在對(duì)20102021年考研英語(yǔ)閱讀理解文章的來(lái)源和選材特點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析之后，我們發(fā)現(xiàn)，近些年考研英語(yǔ)閱讀理解文章的時(shí)效性更強(qiáng)了，大多源自近一年英國(guó)和美國(guó)的某些權(quán)威期刊、雜志，如《衛(wèi)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《華盛頓郵報(bào)》《大西洋月刊》等。所以，本書(shū)所收錄的文章均源

本辭典為英漢信息技術(shù)系列辭書(shū)之一。本辭典收錄了建筑智能化技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的理論研究、開(kāi)發(fā)應(yīng)用和工程管理等方面的專業(yè)詞匯8000余條，所有詞匯均按照英文字母順序排列，對(duì)所有收錄的詞匯提供了簡(jiǎn)明扼要的中文釋義。 本辭典可供建筑智能化等相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的人員、信息技術(shù)書(shū)刊編輯和文獻(xiàn)譯摘人員使用，也適合相關(guān)專業(yè)