本書(shū)共八章。第一章介紹了小學(xué)體育課程與教學(xué)目標(biāo)；第二章分析了如何對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新；第三章分析了如何對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)策略和方法進(jìn)行創(chuàng)新；第四章分析了如何對(duì)小學(xué)體育的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新；第五章分析了如何對(duì)小學(xué)體育游戲教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新；第六章對(duì)小學(xué)體育教師的培養(yǎng)創(chuàng)新進(jìn)行了分析；第七章對(duì)小學(xué)體育教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià)進(jìn)行了分

本書(shū)共九章，包括小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)及基本理念、新課程視角下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫(xiě)字課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、新課程視角下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課程的教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

本套兒童自主閱讀共包含六冊(cè)內(nèi)容，分別以?shī)W特曼劇集中的經(jīng)典形象奧特曼賽文、杰克、艾斯、泰羅、初代等六個(gè)人物為主題，每?jī)?cè)選取一個(gè)人物在劇中的經(jīng)典情節(jié)并以圖文并茂的故事書(shū)形式呈現(xiàn)給讀者。全書(shū)兼具拼讀和識(shí)字雙重功能，全套書(shū)包含了小學(xué)教學(xué)階段常見(jiàn)的重點(diǎn)字以及字的組詞、筆畫(huà)等延伸內(nèi)容，掌握這些生字能極大地提高孩子的自主閱讀能力。在

本書(shū)共計(jì)三部分，以小學(xué)生不同年級(jí)階段的生長(zhǎng)周期和需掌握的內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，以小學(xué)生的健康保健、疾病預(yù)防、安全知識(shí)為中心，以健康科普知識(shí)的普及為框架進(jìn)行編寫(xiě)，以在日常生活中小學(xué)生需要掌握的科學(xué)防病知識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的有趣插畫(huà)和風(fēng)趣幽默的文字展現(xiàn)，來(lái)真正吸引孩子們?nèi)ハ硎荛喿x，去感受健康知識(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。本書(shū)作

這套書(shū)用思維導(dǎo)圖帶5-8歲孩子掌握小學(xué)入門(mén)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，從學(xué)習(xí)之初就為孩子構(gòu)建高效的思維方式，讓孩子輕松掌握學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，快樂(lè)學(xué)習(xí)！整套書(shū)體系完善，內(nèi)容含量豐富：共4冊(cè)，數(shù)學(xué)書(shū)+練習(xí)冊(cè)；英語(yǔ)書(shū)+練習(xí)冊(cè)。1）數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖書(shū)：42張思維導(dǎo)圖搞定小學(xué)入學(xué)基礎(chǔ)的數(shù)、算術(shù)、幾何和測(cè)量4大主題；包含12個(gè)數(shù)的主題，12個(gè)算術(shù)主題

“新加坡數(shù)學(xué)STREAM”系列旨在幫助孩子建立主動(dòng)探索的觀念，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的綜合學(xué)科知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。幫助孩子認(rèn)識(shí)和利用不同數(shù)學(xué)思想之間、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科之間的聯(lián)系，讓孩子具備符合未來(lái)時(shí)代發(fā)展的綜合素養(yǎng)，提高用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題的能力、邏輯推理能力、獨(dú)立思考能力、探究能力、表達(dá)能力以及合作

本產(chǎn)品是一個(gè)集圖書(shū)、桌游為一體的文創(chuàng)產(chǎn)品。在這里，你和李白上青天攬?jiān)�，與蘇軾起舞弄清影。在這里，古詩(shī)的字里行間，變成了一幅幅或生機(jī)勃勃、或波瀾壯闊的畫(huà)卷。背古詩(shī)，變成了一件令你躍躍欲試的事情。《玩桌游學(xué)古詩(shī):小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》是一款輕松易學(xué)的親子游戲，它讓小學(xué)生課本里的必背古詩(shī)更加容易理解和記憶。在游戲中，小朋友

綠色教育是時(shí)代賦予人類(lèi)世界的重任。走綠色發(fā)展之路，建綠色教育之平臺(tái)已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代不可逆轉(zhuǎn)的潮流。綠色教育不僅是教育改革發(fā)展的目標(biāo)，也是教育教學(xué)的實(shí)踐方式。而任何理念都是思維活動(dòng)的結(jié)果，都有其發(fā)展的社會(huì)、歷史、文化等方面的淵源。綠色教育理念不是無(wú)本之木，它既有外部促生條件，也有內(nèi)部復(fù)雜因素，是在多方面影響下逐漸完善的。從

本書(shū)是一位小學(xué)校長(zhǎng)寫(xiě)給廣大一線教師的行思“口袋書(shū)”，是作者長(zhǎng)期投身小學(xué)課堂教學(xué)行動(dòng)與思考的結(jié)晶。本書(shū)以行動(dòng)研究為基本研究范式，以“參與實(shí)踐、反思實(shí)踐、研究實(shí)踐”為基本路徑，以小學(xué)各科“學(xué)生主體性”課堂實(shí)踐中出現(xiàn)的“問(wèn)題”為研究對(duì)象，以分享式課堂教學(xué)為理論基礎(chǔ)，著重從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)課堂教學(xué)

本套兒童自主閱讀共包含六冊(cè)內(nèi)容，分別以?shī)W特曼劇集中的經(jīng)典形象奧特曼賽文、杰克、艾斯、泰羅、初代等六個(gè)人物為主題，每?jī)?cè)選取一個(gè)人物在劇中的經(jīng)典情節(jié)并以圖文并茂的故事書(shū)形式呈現(xiàn)給讀者。全書(shū)兼具拼讀和識(shí)字雙重功能，全套書(shū)包含了小學(xué)教學(xué)階段常見(jiàn)的重點(diǎn)字以及字的組詞、筆畫(huà)等延伸內(nèi)容，掌握這些生字能極大地提高孩子的自主閱讀能力。在