伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會治理問題已經(jīng)成為中國政府必須面對的戰(zhàn)略性問題。教育部軟科學(xué)研究基地“中國管理問題研究中心”密切關(guān)注中國社會的發(fā)展問題，以西安交通大學(xué)人文社會科學(xué)已有的研究力量和研究成果為依托，每年推出一部《中國社會治理發(fā)展報告》�！吨袊�社會治理發(fā)展報告2015》主要包括12篇研究報告，從公共管理、教育管理

本書論述了我國兒童福利事業(yè)的最新進(jìn)展，闡述了孤兒、大病兒童、殘疾兒童的救助和保護(hù)政策不斷完善、不斷創(chuàng)新的進(jìn)程，揭示了兒童福利事業(yè)的普惠型、規(guī)范化、多主體參與等特征，分析了我國基層兒童福利保障體系和服務(wù)能力不足等挑戰(zhàn)，提出了建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的現(xiàn)代兒童福利制度的路徑。

《預(yù)算法》修訂、黨的十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)深化財稅體制改革、黨的十八屆四中全會強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)依法治國，標(biāo)志著我國的財稅法治建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展機(jī)遇期。而理順中央與地方財政關(guān)系是我國當(dāng)前和今后一段時期深化財稅體制改革和加強(qiáng)財稅法治建設(shè)的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在這一宏觀背景之下，《中央與地方關(guān)系法治化研究——財政維度》從財政維度思考我

《干部修養(yǎng)談》

《中公版·2015基層公益性崗位招聘考試專用教材:一本通[公共基礎(chǔ)知識(綜合知識）+職業(yè)能力測驗+寫作]（最新版）》公益性崗位考試涉及的知識范圍廣，所以我們將本書體系分為三篇，分別是公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力測驗、寫作題。公共基礎(chǔ)知識部分涉及常規(guī)學(xué)科有時政、政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、科技?xì)v史人文、職業(yè)道德；行政職業(yè)

《中公版·2015鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試專用教材：公共基礎(chǔ)知識（最新版）》作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試內(nèi)容之一，始終具有考試范圍覆蓋面廣、命題方式靈活多變等特點。對此，中公教育組織編寫了此書，以幫助考生系統(tǒng)、全面、有層次地吃透所有考點，從而通過考試。本書以政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化歷史、地理環(huán)境、自然科學(xué)、管理、公民道德、公文寫作、

本書選題緊扣當(dāng)今我國農(nóng)村政治文明建設(shè)中重點關(guān)切的五大問題，即鄉(xiāng)村民主治理、農(nóng)民政治行為表達(dá)、農(nóng)村社會組織管理、女性參與村民自治及大學(xué)生村官制度實踐等。并選擇作為經(jīng)濟(jì)和文化大省的江蘇為研究對象，通過深入農(nóng)村展開實地調(diào)研，以問卷調(diào)查和個案訪談資料為基礎(chǔ)，從組織、制度、行為、主體及治理等善治等不同層面，展開深層次分析和學(xué)理性

《企業(yè)慈善的戰(zhàn)略價值：員工職場精神力視角》在戰(zhàn)略慈善理念下，研究企業(yè)慈善對員工職場精神力的影響。全書首先闡述了企業(yè)社會責(zé)任及企業(yè)慈善的概念。然后分析了企業(yè)慈善的社會價值與戰(zhàn)略價值。接著開發(fā)了企業(yè)慈善行為量表和員工職場精神力量表。再檢驗了企業(yè)慈善行為對員工態(tài)度行為的影響并探究了員工職場精神力的中介作用及其他調(diào)節(jié)因素。最后

《中國文化百科史海政治：戶籍安居樂業(yè)時代（彩圖版）》主要內(nèi)容包括：秦代比較完備的戶籍制度、漢代戶籍制度及演變、魏晉南北朝戶籍制度、隋代的戶籍制度改革、唐代較嚴(yán)密的戶籍制度、管仲兼顧富國富民依法治國、商代區(qū)域劃分與人口、周代疆土區(qū)劃和人口、春秋戰(zhàn)國行政區(qū)劃、春秋戰(zhàn)國戶籍制度等。

**近多次在講話中強(qiáng)調(diào)，要講規(guī)矩，今后的機(jī)關(guān)黨建和作風(fēng)建設(shè)要往細(xì)處開展。機(jī)關(guān)青年干部，難免會有一些無意識的差錯，如果自己覺察不及時，加上機(jī)關(guān)流動性差的話，許多毛病會遺害多年。作者根據(jù)多年機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)出了機(jī)關(guān)行為的36忌，說明了許多無意識的行為帶給青年干部的影響，把機(jī)關(guān)的特別要求和青年干部的行為準(zhǔn)則聯(lián)系起來，為