《治愈中的精神性：原因、方法、時機與內(nèi)涵》是一本探討醫(yī)學倫理，甚至超越于倫理層面的著作，作者概稱其為精神性。 中西方醫(yī)療傳統(tǒng)中都有很悠久的精神性元素，西方的基督教在疾病的治療和護理中有著極為重要的作用；而中國古代對疾病也有所謂“身病”和“心病”的區(qū)分，佛教等宗教對于疾病和康復(fù)也有更為深入的認識和實踐。 然而在現(xiàn)代醫(yī)
《作業(yè)治療技術(shù)》，本教材結(jié)合康復(fù)工作實際，將康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學生需要掌握的作業(yè)治療技術(shù)分為25個典型任務(wù)。各典型任務(wù)首先提出“任務(wù)要求”，幫助教師和學生明確學習要求，然后介紹“背景知識”，將各任務(wù)所涉及的陳述性知識作簡要鋪墊。
目前，由于我國醫(yī)療資源十分有限，醫(yī)療機構(gòu)又普遍存在“以藥養(yǎng)醫(yī)”等種種弊端，上醫(yī)院看病常常需要辦理各種繁雜的手續(xù)，付出高昂的醫(yī)療費用，看病就醫(yī)成了當前讓老百姓頭疼的事兒。因此，多數(shù)人也希望能在家中自助治療一些疾病，而不用時時、事事都求助于醫(yī)生。自我治病防病，維護和促進身體的健康，這是完全可行的。只需要掌握醫(yī)學基本常識、基
由中華醫(yī)學會編著，介紹了全科醫(yī)學學科發(fā)展情況，并對本學科的進展做了全面而準確的總結(jié)。學會對所負責的學科發(fā)展研究初稿進行研討及學術(shù)交流后，為研究成果的最后完成提出實質(zhì)性修改意見和建議。整套叢書的特點：第一，確保權(quán)威性，注重研究工作的質(zhì)量，確保研究報告為反映各學科發(fā)展情況的最具權(quán)威性的指導(dǎo)性叢書；第二，體現(xiàn)前瞻性，學科涉及
《康復(fù)療法評定學（第二版）/高等醫(yī)學院校康復(fù)治療學專業(yè)教材》的編寫目的旨在為物理療法和作業(yè)療法專業(yè)本科學生提供系統(tǒng)、全面的康復(fù)評定理論與技術(shù)的知識架構(gòu)，使學生掌握相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本操作技術(shù)�！犊祻�(fù)療法評定學（第二版）/高等醫(yī)學院校康復(fù)治療學專業(yè)教材》是康復(fù)治療學本科專業(yè)教學中的核心課程和必修課，也是臨床康
隨著醫(yī)學科學的持續(xù)進步，康復(fù)心理學也隨之發(fā)展起來。羅伯特·弗蘭克、米歇爾·羅森塔爾、布魯斯·卡普蘭編著的《康復(fù)心理學手冊(第2版)/21世紀心理學專業(yè)前沿叢書》將講述康復(fù)心理學最常見的臨床疾�。顾钃p傷、截肢、顱腦損傷、中風等）、評估和臨床干預(yù)、神經(jīng)影像、酒精和物質(zhì)濫用、職業(yè)康復(fù)、認知障礙的殘疾人患者的相關(guān)技術(shù)、倫理學
隨著醫(yī)學科學的持續(xù)進步，康復(fù)心理學也隨之發(fā)展起來。羅伯特·弗蘭克、米歇爾·羅森塔爾、布魯斯·卡普蘭編著的《康復(fù)心理學手冊(第2版)/21世紀心理學專業(yè)前沿叢書》將講述康復(fù)心理學最常見的臨床疾病（脊髓損傷、截肢、顱腦損傷、中風等）、評估和臨床干預(yù)、神經(jīng)影像、酒精和物質(zhì)濫用、職業(yè)康復(fù)、認知障礙的殘疾人患者的相關(guān)技術(shù)、倫理學
《圖解特殊坐位與座位（修訂版）》配以大量插圖和案例，文字簡潔，便于學習、閱讀，其使用者非常廣泛，正如原著引言所述：“《圖解特殊坐位與座位（修訂版）》是寫給殘疾人士、物理治療師、作業(yè)治療師及言語治療師、康復(fù)技術(shù)提供者、醫(yī)生、家長、教師、職業(yè)顧問、技術(shù)專家、工程師，以及幾乎每個涉及治療、制造、供應(yīng)和使用特殊座位和移動
《高等醫(yī)學院校康復(fù)治療學專業(yè)教材:臨床作業(yè)療法學(第2版)》是該專業(yè)系列教材中的一部，主要為康復(fù)治療學專業(yè)的教學所用，同時也可作為臨床康復(fù)醫(yī)學工作者參考之用。本著規(guī)劃教材的三基、五性要求，我們將《高等醫(yī)學院校康復(fù)治療學專業(yè)教材:臨床作業(yè)療法學(第2版)》的編寫分為二大部分：前三章主要是介紹作業(yè)療法的基本知識，重點
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