本書(shū)基于“一帶一路”大使訪談過(guò)去七年的積累和影響力，收錄與16位各國(guó)駐華大使、部分國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和國(guó)際組織高級(jí)官員的對(duì)話，展現(xiàn)他國(guó)眼中的中國(guó)智慧、中國(guó)模式和中國(guó)方案。

本書(shū)內(nèi)容講述:以漢中地區(qū)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期形成的具有標(biāo)志性、典型性的標(biāo)識(shí)為主要脈絡(luò),參照和借鑒中共中央宣傳部理論局編寫的《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》系列叢書(shū),突出見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)精神、有血有肉有靈魂,科學(xué)設(shè)定欄目、注意彰顯特色。堅(jiān)持黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì),緊扣“建設(shè)”、突出特點(diǎn),用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明、通俗易懂的語(yǔ)言展現(xiàn)這29年各級(jí)

本書(shū)是鄭永年教授2018年以來(lái)圍繞中國(guó)進(jìn)一步深化改革開(kāi)放所做分析的文章集合。在書(shū)中,鄭教授從世界格局變化、中國(guó)推動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)放的做法和建設(shè)繼續(xù)推動(dòng)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)等方面,分專題做了深入地剖析。在大國(guó)博弈與世界秩序重建的當(dāng)下,中國(guó)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走改革開(kāi)放之路。

本書(shū)依據(jù)馬克思主義基本原理特別是馬克思主義價(jià)值哲學(xué)，對(duì)中西價(jià)值哲學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行核理和比較，在此基礎(chǔ)上闡釋了價(jià)值、價(jià)值觀念、核心價(jià)值觀念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀念等概念的本質(zhì)意蘊(yùn)，進(jìn)而論述了中國(guó)特色社會(huì)主義基本價(jià)值觀念的本質(zhì)及影響因素。本書(shū)從馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于未來(lái)社會(huì)的價(jià)值理想、中華文化傳統(tǒng)價(jià)值觀念的基本內(nèi)容及特征、西方

黨的二十大報(bào)告指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行�！睆囊粋�(gè)“行”到兩個(gè)“行”，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界，譜寫了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新篇章。本書(shū)從馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的新飛躍、以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、掌握歷史主動(dòng)堅(jiān)定歷史自信

本書(shū)研究中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)道路的內(nèi)在關(guān)聯(lián),對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有關(guān)的黨的領(lǐng)導(dǎo)、基本國(guó)情、戰(zhàn)略布局、目標(biāo)任務(wù)等若干重大問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)闡述，初步形成一個(gè)較為完整的理論架構(gòu)，從而促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系大眾化。

浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院在原《思想政治理論教育新探索》《馬克思主義理論研究與教育》的基礎(chǔ)上，結(jié)合2023年度馬克思主義理論研究、教學(xué)、宣傳、實(shí)踐的具體情況進(jìn)行組織、編輯稿件，編寫了《中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義理論研究與實(shí)踐——浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院論文集》，內(nèi)容包括馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育教

本書(shū)即為此次活動(dòng)中遴選出的全市百姓宣講優(yōu)秀宣講稿的結(jié)集，分為故事類、理論類、曲藝類三部分，重點(diǎn)講述進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，聊城的新變化、新面貌、新氣象，人民的獲得感、幸福感、安全感，展現(xiàn)全市上下踏上新征程的奮斗脈搏、奮進(jìn)步點(diǎn)、幸福底色。

本書(shū)以新時(shí)代高校協(xié)同育人為背景，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思政課教學(xué)為主題，從本體論視角對(duì)協(xié)同育人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和過(guò)程子以系統(tǒng)闡釋，探討協(xié)同育人中社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思政課的認(rèn)識(shí)論和方法論依據(jù)。本書(shū)基于課程論、教學(xué)論視角系統(tǒng)探討了社會(huì)主義核心價(jià)值融入思政課教學(xué)的一般規(guī)律和具體融入路徑，對(duì)高校思政課、專

本書(shū)以新時(shí)代馬克思主義大眾化的客觀歷史運(yùn)動(dòng)為觀察對(duì)象，從時(shí)代境遇維度、價(jià)值指向維度、現(xiàn)實(shí)條件維度、基本原則維度、具體內(nèi)容維度、創(chuàng)新方法維度、實(shí)踐成就維度、基本經(jīng)驗(yàn)維度等多個(gè)維度比較全面系統(tǒng)地審視了新時(shí)代馬克思主義大眾化的發(fā)展過(guò)程，并運(yùn)用歷史唯物主義方法闡釋了“為什么要持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代馬克思主義大眾化”和“持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代馬