旅游景區(qū)作為旅游產業(yè)發(fā)展的核心要素和主要的旅游吸引物，在推進我國旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的過程中發(fā)揮了排頭兵的作用，旅游景區(qū)發(fā)展的理論和實踐研究得到了學術界的持續(xù)關注。近年來，旅游景區(qū)的規(guī)劃、建設、管理、營銷已經成為旅游研究領域的熱點和重點。我國在建設世界旅游強國的進程中，旅游景區(qū)的經濟、社會、環(huán)境、文化的功能將日益突出。我國旅

《旅游市場營銷實用教程》采用了21世紀新的體系、理論、觀點、數(shù)據(jù)、資料和案例。全套教材體例統(tǒng)一，教學要素完整，章節(jié)層次脈絡清楚。各章節(jié)有內容提要和練習。其他教學要素如教學大綱、重要概念、圖片、表格、閱讀材料、資料卡片等刻制在光盤中。重視實踐活動，有書面及電子實訓和練習�？捎秒娔X和網絡進行作業(yè)和實訓。

本書著重從學科發(fā)展的角度討論一些最為基礎的教育管理學問題；從教育宏觀領域的管理及體制的角度討論教育管理目的、職能等方面的發(fā)展變革，闡明教育管理與政治、經濟和歷史文化的復雜動態(tài)關系等。

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本人在多年的旅游管理教學實踐中發(fā)現(xiàn)：高等學校旅游管理專業(yè)學生在學習過程中，有時感到茫然，在眾多的旅游書籍和信息中不知作何選擇；多數(shù)學生經過幾年的專業(yè)學習后，對旅游業(yè)界的具體狀況了解仍然甚少；一些學生雖對國內旅游學界有些了解，但對于旅游專家、國外旅游教育、國內旅游管理碩士、博士研究生招生和研究生教育也只是一知半解。更多的

《旅游研究進展（第2輯）》包括2005年完成的六篇博士論文。區(qū)域合作是我國政府旅游主導戰(zhàn)略的體現(xiàn)之一，而競爭則是旅游市場的常態(tài)。競爭與合作是旅游活動中永恒的話題，“以地方利益為基礎，以市場交易為基本合作方式，以政府協(xié)作為補充”是我們對區(qū)域合作的基本看法。潘麗麗的“旅游區(qū)域空間發(fā)展過程與競合特征研究——以長江三角洲為例”

《新世紀高等學校教材·旅游管理核心課系列教材：旅行社經營管理》從國際視角來看，旅游發(fā)達國家旅行社業(yè)的發(fā)展近年來呈現(xiàn)出兩個主線條。一是國際旅游市場競爭日趨激烈，導致旅行社不斷采取一體化經營戰(zhàn)略。目前旅行社之間的橫向一體化已經趨于平穩(wěn)，大規(guī)模的收購與擴張時代漸近尾聲，大型旅行社又紛紛開始了縱向一體化的進程，不僅產生了很多超

《旅游商業(yè)研究》在總結我國旅游商業(yè)研究的相關經驗和吸收國際上較為成熟的商業(yè)研究理論的基礎上，全面系統(tǒng)地論述了旅游商業(yè)研究的理論、方法與技術。全書共分五篇，十六章。五篇包括旅游商業(yè)研究總論、旅游商業(yè)計劃書、旅游項目可行性研究、旅游項目財務評價、旅游市場研究。十六章包括旅游商業(yè)研究、旅游商業(yè)研究常用的方法與工具、旅游商業(yè)研

《旅游管理信息系統(tǒng)》中各章的內容力求適合旅游管理類學生的特點，不作純理論介紹，也不作純設計介紹，而是對相關理論的內容、相關設計的內容、相關技術要點作簡要介紹。目的是讓學生理解旅游管理信息系統(tǒng)完整的概念、完整的內容和完整的系統(tǒng)，重點掌握旅游管理信息系統(tǒng)是什么，能做什么。

現(xiàn)代社會是一個信息社會，高速發(fā)展的互聯(lián)網為人們的交流提供了一個溝通迅速、互動便利的技術平臺，并催生出一種新的文化現(xiàn)象——“博客文化”現(xiàn)象。許多人開始在互聯(lián)網上創(chuàng)建自己的個人空間，表達自己的好惡、情感，發(fā)表自己的見解和觀點。其中，許多博客撰寫了大量的游記，將自己與他人的旅游經歷及其體驗與世人分享。游記是對旅游過程中所見、