本書是北京聯(lián)合大學校史叢書“足跡——北京聯(lián)合大學文庫”中最新的一部。張妙弟先生是北京聯(lián)合大學的第六任校長，也是北京聯(lián)合大學學校建設和發(fā)展的重要開拓者。本書精選老教育家在教學與管理工作兩方面的積累和探索，是記錄老一輩教育工作者的經(jīng)驗和智識，充分發(fā)揮“傳幫帶”精神系列之作，對于北京聯(lián)合大學的校史研究和校史人物記錄具有重要意

本書分為8章。內(nèi)容包括：趨同的本義、社會應用及形式、來華留學管理中的趨同認知、來華留學趨同管理的認識誤區(qū)和關(guān)鍵問題、高校來華留學歸口管理部門設置、來華留學生學位論文抽檢中的趨同管理、高等教育國際化進程中全英文教學的存與否、國際移民融入對于來華留學生融入的啟示、結(jié)束語。

本書采用項目式的編寫體例，涵蓋了健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康、傳染病預防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對、安全應急與避險這五個項目。詳細介紹了健康的概念、健康的標準以及預防常見健康問題和疾病的基本知識，講述了用眼、耳鼻口腔健康、形體健康、起居健康等方面的健康常識；闡述了學生時期生長發(fā)育的基本知識，講解了青春

本書收集了作者在名校探訪過程中拍攝的近500張照片，展現(xiàn)了北美、歐洲、亞洲等地百余所世界名校的風采。書中還用生動有趣的文字，與讀者分享照片背后的故事，以及作者本人在留學、教育等領(lǐng)域新銳而實用的觀點。

本書依據(jù)教育部相關(guān)文件精神，結(jié)合教學實際，組織富有經(jīng)驗的一線教師，編寫了此書。本書內(nèi)容特點是精心梳理。主要為職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導。讓學生全面了解職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)知識，樹立規(guī)劃意識；了解就業(yè)形勢和政策，熟悉就業(yè)流程，提前做好就業(yè)準備；遵循創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，學習滿足自身發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式方法。設置了理論指導、

本書立足地方文化研究高等教育，在分析高等教育融合地方文化的困境的基礎(chǔ)上對高等教育融合地方文化資源教學進行研究，第一章為高等教育融合地方文化概述；第二章研究當前高等教育融合地方文化的共同困境；第三章研究高等教育融合地方文化要處理好的幾組關(guān)系。第四章研究高等教育文化與地方文化互動發(fā)展；第五、六章分別研究高校與地方歷史文化的

本書是根據(jù)馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想道德與法治》(2021版)的章節(jié)內(nèi)容編寫的，依據(jù)高職高專院校學生的學習特點和培養(yǎng)要求，從學習目標、內(nèi)容解讀、實踐拓展、學習鏈接、閱讀延伸、習題與答案等10個部分對教材予以細化和精化，補充了新時代語錄和鮮活的案例，加強對學生“信”的教學與“行”的訓練，強化了教學的重點和

本書根據(jù)大學生學習生涯的發(fā)展脈絡來構(gòu)架，分為“生涯啟蒙，探索規(guī)劃”“自我認知，職業(yè)探索”“規(guī)劃實施，付諸行動”“職業(yè)發(fā)展，能力提升”四個篇章。

本書共七章，內(nèi)容包括“緒論”“樹立正確的人生觀、價值觀”“筑牢理想信念之基”“弘揚中國精神”“培育和踐行社會主義核心價值觀”“發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德加強思想道德建設”“尊重和維護憲法法律權(quán)威提升大學生法治素養(yǎng)”。

本書針對當前大學生就業(yè)特點，闡述了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的具體流程。全書分為理論篇、認知篇、規(guī)劃篇和行動篇，詳細介紹了職業(yè)生涯理論、大學生自我認知與探索、大學生對職業(yè)的認知與探索、大學生職業(yè)生涯目標、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、大學生職業(yè)生涯準備、大學生職業(yè)生涯競爭力提升、大學生職業(yè)生涯心理素質(zhì)、大學生職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)變等內(nèi)容