本書(shū)收集了作者在名校探訪過(guò)程中拍攝的近500張照片,展現(xiàn)了北美、歐洲、亞洲等地百余所世界名校的風(fēng)采。書(shū)中還用生動(dòng)有趣的文字,與讀者分享照片背后的故事,以及作者本人在留學(xué)、教育等領(lǐng)域新銳而實(shí)用的觀點(diǎn)。
一本用照片講述名校故事的圖書(shū),一部聚焦名校風(fēng)采的攝影集,既具有很高的觀賞性,也具有極強(qiáng)的教育性;
全書(shū)精選500張精美照片,涵蓋美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等17個(gè)熱門(mén)留學(xué)地102所知名高校;
書(shū)中介紹了諸多世界名校的歷史、現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、就業(yè)情況等,以及國(guó)外教育值得我們借鑒的做法,引人深思;
作者結(jié)合自身留學(xué)經(jīng)歷與工作體會(huì),分享留學(xué)、家庭教育、職業(yè)發(fā)展、人生規(guī)劃等方面的新銳觀點(diǎn),為廣大學(xué)子及家長(zhǎng)提供有益參考。
作為一名海歸、一位曾供職于BBC的媒體人以及新東方的老總,周成剛在看待中國(guó)諸多教育問(wèn)題時(shí)常常視角獨(dú)特、見(jiàn)解深刻。在本書(shū)中,他親自帶隊(duì)深度走訪了多個(gè)國(guó)家的上百所名校,透過(guò)*手的影像和文字把世界學(xué)府帶給國(guó)內(nèi)的讀者,呈現(xiàn)世界名校孕育多樣化人才的基礎(chǔ)和底蘊(yùn)。這本攝影集傳達(dá)了一種帶有寬廣世界觀的教育初心,是我個(gè)人非常認(rèn)同和提倡的。
——?jiǎng)?chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)暨CEO 李開(kāi)復(fù)
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,一直是中國(guó)人*推崇的學(xué)習(xí)和認(rèn)知世界的方式,而出國(guó)游學(xué),遍訪名校名師,則是把這兩個(gè)方面很好地統(tǒng)一在了一起。今天,互聯(lián)網(wǎng)彌合了全球各地信息之間的區(qū)隔,但是,負(fù)笈游學(xué),仍然是年輕人開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)素質(zhì)*重要的方式之一。周成剛先生的文字和鏡頭,給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)了很好的指引。
——百度創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官 李彥宏
我和成剛相識(shí)于新東方,既是朋友,又是戰(zhàn)友。一直覺(jué)得他多才多藝,演講棒、英文好、管理強(qiáng)、攝影牛,這么多年他一直在教育行業(yè)打拼。沒(méi)想到他在管理新東方這艘教育航母的同時(shí),還能抽空帶團(tuán)隊(duì)穿越那么多世界名校,積累那么多珍貴的素材,*后拿出這么一本與眾不同的書(shū),可喜可賀!
——真格基金創(chuàng)始人、著名天使投資人 徐小平
我看過(guò)不少攝影作品集,但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)這樣專(zhuān)心去拍攝世界名校,這樣的書(shū)獨(dú)一無(wú)二,這樣的精神難能可貴。除了精美的照片,更有許多精美的文字,把世界名校背后的歷史、文化和典故生動(dòng)地呈現(xiàn)給讀者,真可謂圖文并茂。一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)去,就像是一場(chǎng)名校之旅,我相信,渴望去探索這個(gè)多彩世界的美好愿望也會(huì)在你心中悄悄升起。
——著名職業(yè)攝影師 趙 嘉
俞敏洪:在玩中將工作做到極致
我和老周認(rèn)識(shí)于38年前(對(duì)于90后來(lái)說(shuō),這幾乎屬于恐龍時(shí)代般久遠(yuǎn)的過(guò)去)。那一年是1979年,我們倆都高考落榜了。在那年的十月份,我們同時(shí)出現(xiàn)在江陰中學(xué)的高考補(bǔ)習(xí)班里。這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是專(zhuān)門(mén)為外語(yǔ)高考落榜生開(kāi)設(shè)的,40個(gè)來(lái)自全縣各地的學(xué)生聚集到這個(gè)班里。我和周成剛同時(shí)成為班干部,我因?yàn)槁浒駜纱伪焕蠋熣J(rèn)為心理承受能力強(qiáng)而成為班長(zhǎng),周成剛因?yàn)樵诼浒裆杏⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)好而成為英語(yǔ)課代表。
在我們這個(gè)班里,每一個(gè)人都特別努力,沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)。班里分成兩派人,一派是農(nóng)村孩子,一派是城市孩子。兩派人平時(shí)混得很好,但總有點(diǎn)區(qū)別,農(nóng)村孩子總覺(jué)得城市孩子高大上,城市孩子總覺(jué)得農(nóng)村孩子有點(diǎn)土。我在兩派孩子中混得都不錯(cuò),以周成剛為首的城市孩子也把我當(dāng)作他們中的一員對(duì)待。在班里,我算是能夠把大家融合到一起的人物。
很難把現(xiàn)在的老周和17歲時(shí)候的周成剛放在一起比較。那個(gè)時(shí)候的周成剛看上去還沒(méi)有長(zhǎng)開(kāi),單薄瘦小,和現(xiàn)在“老帥哥”的形象相去甚遠(yuǎn)。在我們補(bǔ)習(xí)的九個(gè)月中,男女同學(xué)之間還發(fā)生了幾起若隱若現(xiàn)的早戀,多半是女生寫(xiě)信追求男生,但沒(méi)有一個(gè)女生寫(xiě)信給周成剛。現(xiàn)在的老周到哪里都是迷倒一片女生,相比當(dāng)初,真是不可同日而語(yǔ)。只能說(shuō)人是會(huì)改變的,要不變得更好,要不變得更差。老周明顯變得更好了,充分體現(xiàn)了成熟男人的才華和魅力。
說(shuō)到才華,老周在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就嶄露頭角了。他的英語(yǔ)成績(jī)一直是全班好的,他的高考英語(yǔ)成績(jī)也比我高好幾分(他97分,我93.5分)。高考錄取的時(shí)候,本來(lái)他應(yīng)該進(jìn)外交學(xué)院,但政治審查沒(méi)有通過(guò)(不是他自己有問(wèn)題,是家庭出身的緣故),結(jié)果他就到了蘇州大學(xué)(當(dāng)時(shí)叫江蘇師范學(xué)院)。這算是他命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),否則現(xiàn)在他不會(huì)是新東方的CEO,而應(yīng)該是中國(guó)駐某個(gè)國(guó)家的大使(補(bǔ)習(xí)班的另外一個(gè)同學(xué)后來(lái)上了外交學(xué)院,現(xiàn)在就在加勒比海的某個(gè)島國(guó)當(dāng)大使)。
老周在補(bǔ)習(xí)班還表現(xiàn)出了他對(duì)體育的興趣,超過(guò)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,每天都要忽悠大家打籃球和乒乓球。我們農(nóng)村孩子不太會(huì)打,也不想浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,結(jié)果就常?吹街艹蓜傄粋(gè)人在塵土飛揚(yáng)的籃球場(chǎng)上來(lái)回運(yùn)球。到今天,老周的籃球水平和乒乓球水平也不是一般人能比的(據(jù)說(shuō)在蘇州大學(xué),他把大把時(shí)間用在了打籃球和乒乓球上,并且由于身體開(kāi)始發(fā)育變得健壯而吸引了一大堆女生)。老周不光自己打籃球,還鼓勵(lì)自己的孩子打籃球。孩子更是不負(fù)期望,在美國(guó)讀大學(xué)時(shí)當(dāng)上了學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)。
說(shuō)到攝影,盡管當(dāng)年我們上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候還不流行拍照,個(gè)人擁有相機(jī)的也很少,但我在補(bǔ)習(xí)班期間的一張照片就是和周成剛的合影。當(dāng)然,我們是去照相館照的,照片下面還有楷體的“曙光照相”幾個(gè)字。他什么時(shí)候擁有了臺(tái)照相機(jī)我不知道,但等到2000年他從BBC辭職加盟新東方的時(shí)候,帶回來(lái)兩個(gè)包包中的一個(gè)就裝了臺(tái)不錯(cuò)的相機(jī)。在攝影方面我是個(gè)外行,到今天也只習(xí)慣用傻瓜相機(jī)或手機(jī)拍攝,但老周今天的攝影裝備完全是專(zhuān)業(yè)級(jí)別的了。有一次我女兒說(shuō)要學(xué)攝影,想看看攝影設(shè)備,結(jié)果老周拎來(lái)的攝影設(shè)備幾乎擺了一桌子,我心想這家伙真能玩。
每年再忙,老周都要拿出一定的時(shí)間,和發(fā)燒友一起去攝影。在肯尼亞,他為了拍攝一張角馬過(guò)河的照片,在非洲草原的烈日下苦等了幾天(也不怕被獅子吃掉)。那張河水中萬(wàn)馬奔騰的照片也成了他的經(jīng)典作品之一,老周將它裱好了送給我,一直掛在我的辦公室里。有一年我打算去南極,老周聽(tīng)說(shuō)了很興奮,說(shuō)想到南極去拍照,結(jié)果我干脆把票讓給了他(心疼得很,一張票幾十萬(wàn)呢),結(jié)果就有了老周舉著新東方的旗幟站在南極點(diǎn)上的照片。
新東方的工作畢竟很忙,我天天在辦公室趴著,老周自然也不好意思整天背著相機(jī)出去游山玩水,于是他“挖空心思”想出了把工作和攝影結(jié)合起來(lái)的辦法—— 新東方“探尋世界名校之旅”橫空出世。這個(gè)活動(dòng)由老周發(fā)起,自2013年至今,他們已經(jīng)探訪了北美、歐洲、亞洲、大洋洲的上百所名校。這一活動(dòng)既弘揚(yáng)了新東方在留學(xué)領(lǐng)域的品牌和權(quán)威,也讓成千上萬(wàn)的中國(guó)學(xué)生深度了解了世界各國(guó)的著名學(xué)府和留學(xué)生的真實(shí)生活,同時(shí)還讓老周發(fā)揮了他的攝影特長(zhǎng),把許多非常珍貴的大學(xué)照片帶回了中國(guó)。說(shuō)實(shí)話,拍風(fēng)光和人像的人很多,但用整整五年的時(shí)間,專(zhuān)心用自己的鏡頭去記錄世界名校,這樣的人很少,這些照片也就變得更加難能可貴。用玩的方法把工作做到極致,也只有老周有這個(gè)能耐了。
于是就有了現(xiàn)在這本攝影集。有一次我跟老周說(shuō),我們退休后,要一起環(huán)游世界,我負(fù)責(zé)寫(xiě)文字,他負(fù)責(zé)拍照片。結(jié)果現(xiàn)在他的照片出來(lái)了,我的文字還在爪哇國(guó)里。好在老周的照片自己就能夠說(shuō)話,你一眼看過(guò)去就知道圖片想要表達(dá)的意義。對(duì)于老周的審美和瞬間抓取事物某個(gè)角度以表達(dá)情感的能力,我只有在一邊鼓掌贊嘆的份兒,盡管有的時(shí)候心里也會(huì)犯嘀咕,他的那份瀟灑我怎么就沒(méi)有,怎么就學(xué)不會(huì)呢,懊惱得很。
我曾經(jīng)有一個(gè)理論,就是人生的精彩是玩出來(lái)的。人生苦短,不要老是抱著吃苦的心態(tài)來(lái)看待自己的工作和生活。老周的精彩,在于他常常能夠用相對(duì)輕松的姿態(tài),來(lái)對(duì)待生活和工作中的各種困境和難題。進(jìn)退有據(jù),花開(kāi)花落,氣質(zhì)中帶有一份天然的灑脫,一種拿得起放得下的神氣。在我被生活和工作弄得苦不堪言的時(shí)候,老周一直是我身邊的榜樣。
感謝老周,盡管我當(dāng)年在補(bǔ)習(xí)班當(dāng)班長(zhǎng),如今在新東方當(dāng)董事長(zhǎng),但你不知道的是,你一直是我人生羨慕的對(duì)象。希望我也能夠擁有你那份對(duì)于工作的舉重若輕,對(duì)于人生的云卷云舒。