本書依據(jù)《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《未成年人學校保護規(guī)定》《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》等法律法規(guī)，結合作者在教學實踐中總結所得的典型案例，以問答形式展開講解。內(nèi)容主要包括上下學路上的交通安全，預防校園意外傷害，校園消防安全，教職工管理，校園安保

于漪老師躬身踐履的“德智融合”觀是“教文育人”理念在時代的回響，作為于漪教育教學思想研究基地校，上海市建平實驗中學以對話教育作為一種追求人性化和創(chuàng)造性質的教育哲學和教育學范式，以語文教學“德智融合”項目的研究為重點，有效聯(lián)動其他學科，開展了于漪教育教學思想的整體實踐。 本書呈現(xiàn)出項目組在李百艷校長的引領下，堅定踐行于

本書為數(shù)學科普類讀物，講述初中數(shù)學學習中涉及的數(shù)學史。 以數(shù)學家們孜孜不倦的探索過程為主線，講述初中數(shù)學內(nèi)容涉及的數(shù)學史上曾經(jīng)發(fā)生過的各種軼事。 在講故事的過程中，盡可能多地呈現(xiàn)巧妙的數(shù)學邏輯思維，力求滲透數(shù)學的思想與方法，幫助讀者在了解數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展脈絡的基礎上，培養(yǎng)出一定的抽象思維能力，進而獲得學習數(shù)學方

本書為學術專著。一題多解是以數(shù)學問題為思維載體，以“四基”為基礎，通過對問題進行多角度的觀察、審視、分析及探索，獲得多種解決問題的思路和方法的過程。一題多解因以發(fā)散思維和數(shù)學知識的遷移為主要特征，因此它既是培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力的重要方法，又是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要方法。本書對100道高中數(shù)學典型問題作了一

本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西教書育人的感人故事。內(nèi)容包括：愛心和童心；與頑童打交道；鍛造卓越人格；回答心靈的呼喚；沉重的思考等。

圖書以全國統(tǒng)編初中、高中語文教材所收錄的全部魯迅作品為對象，以名師講課為具體形式進行主要內(nèi)容的編寫。具體而言，由滬上一流的學者以及基礎教育界的語文教育名師對統(tǒng)編語文教材中的魯迅先生的課文開展導讀與討論，試圖解決與魯迅課文相關的教學難題。每堂課圍繞一篇魯迅課文展開，不僅解讀魯迅課文，同時研討與魯迅課文相關的問題，分為組織

本叢書基于新的語文課程標準，依據(jù)初中語文統(tǒng)編教材，立足初中語文教師教學實踐中存在的困惑與問題，針對初中語文教學的特點進行編寫。叢書具有以下特征。三大原則：（1）體現(xiàn)統(tǒng)編教材特色。叢書針對統(tǒng)編語文教材的內(nèi)容進行全面設計。（2）促進語文深度學習。叢書旨在通過恰當?shù)慕虒W設計，促進學生語文深度學習的發(fā)生。（3）便于一線教師使用

本書針對語音、詞匯、語法、交際、語篇五個板塊，精選了適合中小學課堂教學的100個游戲活動。所有游戲都用簡明、地道的英語撰寫，并附有中文旁注和中文說明。每個游戲都活動包含游戲名稱、游戲目標、活動水平、活動時長、活動步驟等。書中還提供了一些游戲所需的學習單、任務單及教學示例等，這些資源可以幫助教師在實際教學中更好地開展游戲

數(shù)獨，一種起源于18世紀瑞士的數(shù)字游戲，玩家需要根據(jù)9x9盤面上的已知數(shù)字，推導出所有剩余空格內(nèi)應該填入的數(shù)字。數(shù)獨游戲邏輯性很強，能有效的培養(yǎng)人的大腦，鍛煉推理能力，耐性，反應力，是一項促進中小學生心智發(fā)展和身心健康，并提高其學習能力的有益活動。全書共250道變型題，分別有六宮連續(xù)，六宮箭頭，六宮無緣，七宮不規(guī)則，九

本書以《普通高中思想政治課程標準》（2017年版2020年修訂）的相關規(guī)定為依據(jù)，圍繞中學政治課中的“學習行為”主題，對16項典型的學科學習行為在教育教學實踐中的具體表現(xiàn)進行分析，重點解決教師教學行為的重建，以及學生學科學習行為的改進問題，從而最終實現(xiàn)“教師教學行為重建→學生學科學習行為改善→中學政治學科教育教學目標達