《假如給我三天光明（完整美繪本）》內(nèi)藏《假如給我三天光明》、《我生命的故事》、《三論樂觀》、《在芒特艾里的演講》以及海倫?凱勒書信十封，配精美插畫和真實(shí)照片，講述一個(gè)沒有光明、沒有聲音的傳奇人生。

《名人傳》由法國(guó)二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所作，該傳由三個(gè)名人的傳記組成：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。通過這幾部傳記，作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。

馮化太編著的《莫泊桑》內(nèi)容介紹：莫泊桑光輝的文學(xué)藝術(shù)成就，對(duì)世界文學(xué)寶庫作出了突出的貢獻(xiàn)。他寫作藝術(shù)技巧的成就，不僅在法國(guó)文學(xué)史上占有重要地位，而且對(duì)后來的歐洲及中國(guó)作家都產(chǎn)生了很大的影響。莫泊桑擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片段，以小見大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動(dòng)細(xì)

劉明山編著的《高爾基》內(nèi)容介紹：高爾基所處的那個(gè)年代，正是俄國(guó)文學(xué)空前繁榮的時(shí)代，然而，高爾基卻以他與眾不同的寫作風(fēng)格，走進(jìn)俄國(guó)文壇。由于他出身于社會(huì)底層，所以他特別了解廣大的人們?nèi)罕娚�活的疾苦，在世界文學(xué)歷史中，他的作品第一個(gè)在創(chuàng)作中真實(shí)而生動(dòng)地歌頌了無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，塑造了一群光輝的英雄形象，開創(chuàng)了無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的

劉亞超編著的《托爾斯泰》內(nèi)容介紹：如果說19世紀(jì)60年代，托爾斯泰還僅僅是俄羅斯的偉大作家的話，那么隨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》兩篇長(zhǎng)篇巨著的先后問世，托爾斯泰開始贏得了世界聲譽(yù)，成為一代文學(xué)巨匠。陀思妥耶夫斯基稱“《安娜·卡列尼娜》是歐洲文壇上沒有任何一部作品可以與之相媲美的、白璧無瑕的藝術(shù)珍品。作者本人是

張?chǎng)稳锞幹�的《海明威》�?nèi)容介紹：海明威的許多作品、許多主人公都給人以迷惑、悵然若失的印象，即使在那些現(xiàn)實(shí)性和傾向性很強(qiáng)的作品里，也涂上了濃重的迷惘色彩。在海明威的作品里，最富有魅力和打動(dòng)人心的，是他塑造的眾多在迷惘中頑強(qiáng)拼搏的“硬漢子”形象。海明威的文體風(fēng)格具有簡(jiǎn)潔性、含蓄性等特點(diǎn)，最受人稱道。他的“冰山”理論精通現(xiàn)代

雨果作為法國(guó)浪漫主義作家的代表人物，是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。雨果不僅是法國(guó)的驕傲，也是全世界人們尊崇的文學(xué)家。貫穿雨果一生的不僅是他優(yōu)秀的文筆、天然的才情，更多的還是他偉大的人格。一起來翻閱《雨果》吧！

王漢卿編著的《狄更斯》內(nèi)容介紹：狄更斯生活在英國(guó)由封建禮會(huì)向資本主義社會(huì)過渡時(shí)期。資本主義的發(fā)展使大批小資產(chǎn)者貧困、破產(chǎn)，無產(chǎn)階級(jí)遭到殘酷的剝削而淪為赤貧。當(dāng)時(shí)在英國(guó)發(fā)生的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，即憲章運(yùn)動(dòng)，給予狄更斯很大的影響，狄更斯從人道主義出發(fā)，呼吁統(tǒng)治者在追求個(gè)人利益的同時(shí)，不能剝奪勞動(dòng)人民的權(quán)利，勸誡統(tǒng)治者要做講道

賀欣欣編著的《海倫·凱勒》內(nèi)容介紹：海倫·凱勒在年幼時(shí)失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。她的一生所做的努力和貢獻(xiàn)，在全世界產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。海倫·凱勒全靠一顆不屈不撓的心接受挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，用生命的全部力量到處奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，終身致力于社會(huì)福利事業(yè)。她的溫柔

在世界文學(xué)史上，安徒生是第一個(gè)自覺地把童話的娛樂作用和教育作用緊密結(jié)合起來，并明確提出要用童話來爭(zhēng)取新的一代的偉大作家。正因?yàn)榘餐缴�能把童話意義提到這樣的高度，所以他才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出以往童話作家們那種只是收集、整理和加工民間故事的做法，獨(dú)立地“用一切感情和思想”來創(chuàng)作童話，使其童話創(chuàng)作無論從思想的深刻、藝術(shù)的高超，還是從題