"這是一套專門寫給6-12歲小學生的傳統(tǒng)文化類童書。該書結(jié)合孩子成長教育的必備元素，從品格、習慣、情商、社會能力、學習、立志等方面，對于經(jīng)典的傳統(tǒng)家訓進行分類整理，摒棄那些不合時宜的，與現(xiàn)代教育理念相悖的內(nèi)容，精心遴選。生動豐富的故事，讓孩子能夠更加輕松地領(lǐng)悟到家訓的內(nèi)在含義，從而讓孩子喜歡去讀、愿意去讀。而精美插圖從

本書使用國別調(diào)查數(shù)據(jù)對中國與東南亞國家、中國人與東南亞國家華人、東南亞國家華人與當?shù)刂饕�族群之間的價值觀進行了比較分析，內(nèi)容涉及文化價值觀、社會價值觀以及開放社會心態(tài)。除多重比較之外，本書也對影響不同類型價值觀的因素進行了分析，并對相應的影響模式進行了總結(jié)和分析。在總結(jié)實證分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，本書提出共享價值觀形成的3個

人生不過是逢山開路，遇水架橋。當你身處低谷時，你可以消沉，可以焦慮，可以抱怨，甚至可以崩潰。但真正能夠治愈你的，從來不是時間或某個人，而是你的格局和釋懷。眾生皆苦，唯有自渡。 自渡是一種可以習得的能力。全網(wǎng)300萬粉絲心理類博主墨多先生，憑借豐富的心理學知識、10多年的咨詢經(jīng)驗，以及曾幫助過眾多女性改變命運的具體方法，

本書是以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的學術(shù)隨筆集，針對傳統(tǒng)文化愛好者，內(nèi)容形式多樣化，包含經(jīng)典闡釋、札記、隨筆、演講稿、書信、游記等，不同于中國哲學、史學的嚴肅著作和學科論文，本書所收文章之行文在保證學術(shù)性的同時不失活潑生動，深入淺出嗎，適合非專業(yè)讀者閱讀。此前已出版第一、二輯，本書是“原學”叢書系列的第三輯。收錄有關(guān)中國傳統(tǒng)儒學、

本書從“鑄魂聚力，齊家興邦”“古為今用，推陳出新”“紅色基因，世代賡續(xù)”“行為準則，凝聚人心”“道德文化，深層動力”“相親相愛，向上向善”“強化保障，謀求長遠”七個主題出發(fā)，結(jié)合歷史典故、家風家訓箴言，典型案例分析、政策法規(guī)引鑒，對家庭家教家風建設(shè)問題作了論述。

本書共20講，內(nèi)容包括“《誡伯禽書》：中國第一部成文家訓”“《命子遷》：沒有它就沒有《史記》”“《誡子書》：非淡泊無以明志”“《顏氏家訓》：古今家訓，以此為祖”“《朱柏廬治家格言》：治家之經(jīng)”“《包拯家訓》：三十七字，字字珠璣”“《放翁家訓》：后生之藥石”“《誨學說》：玉不琢，不成器”等。

書稿從“自然史”與“人類史”相互滲透、人類生存中“自然生命”與“文化特質(zhì)”交融的視角出發(fā)，考察人性從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的發(fā)生機制，并圍繞自然和文化的統(tǒng)一性闡釋人性的存在論根基。在學術(shù)傳承上，書稿關(guān)于人性的探討從馬克思與達爾文思想交匯處展開，進一步闡明本書的目標：經(jīng)由馬克思和達爾文思想的貫通，不排斥科學也不迷信科學、不否認

家風不僅能夠促進個人道德品質(zhì)的養(yǎng)成，而且也是培育和踐行社會主義核心價值觀堅實的社會基礎(chǔ)，對黨風、政風、民風和世風的向上向好具有積極的促進作用。家風正，則黨風正，政風端，則民風淳，世風清。本書主要從中國傳統(tǒng)家風的歷史根基、歷史演進、核心內(nèi)容以及傳統(tǒng)家風的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展發(fā)面入手，闡述了新時代中國特色社會主義家風建設(shè)

全書作者為靜升王氏的二十三世裔孫，從王家大院的建筑布局談起，講述靜升王氏的治家之道和歷史軼事。全書分景區(qū)小敘、庭院深深、重譜親族、尊祖思源、耕讀傳家、廣設(shè)生理、公議族規(guī)、贍祖護戶、族產(chǎn)族田、善行義舉、官德巍巍、藝文碑記、見存圣旨等篇章。

本書為思想史方面的研究專著。作者比較系統(tǒng)地研究了漢代漢代的情與禮、法的關(guān)系。漢代是中央集權(quán)制度確立的時期，制度層面有一個重要的轉(zhuǎn)變，就是引禮入法，或稱作引禮入律，這是霸王道雜之的具體體現(xiàn)，引禮入法的過程中的一系列重大標志性事件，充分展現(xiàn)了情感如何從感性沖動付諸到理性實踐，以及法制的嚴肅性和權(quán)威性又是如何被道德化的情感所