本選題對(duì)艾滋病的病因、癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施和治療手段等進(jìn)行了介紹，對(duì)于讀者正確了解艾滋病，在積極預(yù)防艾滋病的同時(shí)能夠關(guān)愛(ài)艾滋病患者具有一定的積極作用。有助于基層群眾正確理解艾滋病，提升廣大藏族群眾的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)水平。

本書(shū)以云南省防艾政策網(wǎng)絡(luò)(防治艾滋病政策網(wǎng)絡(luò))為研究對(duì)象，探究防艾政策網(wǎng)絡(luò)的形成與主要功能、行動(dòng)主體與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，以及網(wǎng)絡(luò)演變的特點(diǎn)與趨勢(shì)。本書(shū)認(rèn)為，中國(guó)特色社會(huì)治理中的防艾政策網(wǎng)絡(luò)，可以演變發(fā)展成為一種以政府組織為核心，以科層制結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，由非政府次級(jí)中心形成的非科層制結(jié)構(gòu)為主要部分的更加多元化的結(jié)構(gòu)形式。科層制結(jié)構(gòu)能

1910—1911年，一場(chǎng)鼠疫席卷整個(gè)東北。本書(shū)以晚清政府面臨這場(chǎng)突發(fā)的東北大鼠疫，接受、確立并實(shí)行西法防疫的具體政治運(yùn)作過(guò)程為中心，對(duì)近代中國(guó)這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的公共衛(wèi)生事件進(jìn)行剖析；并采取上下結(jié)合的視角，系統(tǒng)討論與梳理此次疫情應(yīng)對(duì)，進(jìn)而呈現(xiàn)了清末東北社會(huì)內(nèi)外多種勢(shì)力交織的復(fù)雜樣貌。

本書(shū)以傳染性疾病體外診斷試劑的行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、科學(xué)監(jiān)管、質(zhì)量控制為主線(xiàn)，詳細(xì)闡述了傳染性疾病體外診斷試劑的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、市場(chǎng)環(huán)境、法律法規(guī)、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)質(zhì)量控制、檢測(cè)技術(shù)、審評(píng)要點(diǎn)等內(nèi)容，為產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、注冊(cè)及銷(xiāo)售全過(guò)程、全環(huán)節(jié)提供了標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)范。本書(shū)重點(diǎn)突出了病毒性肝炎、結(jié)核病、新型冠狀病毒感

本書(shū)為普通等教育本科規(guī)劃教材。全書(shū)共8章，包括總論、朊病毒病、病毒感染性疾病、立克次體病、細(xì)菌感染性疾病、螺旋體病、原蟲(chóng)病、蠕蟲(chóng)病、醫(yī)院感染，以本科傳染病學(xué)教學(xué)大綱和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱為指導(dǎo)，在第4版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入研究傳染病課程教材的內(nèi)容范疇及深度，做到與學(xué)科教育的有機(jī)融合，做好向教材內(nèi)容的轉(zhuǎn)化。每

《青年學(xué)生預(yù)防艾滋病行為改變培訓(xùn)手冊(cè)》包括三個(gè)單元：第一單元主要分析青年學(xué)生的行為特點(diǎn)，闡釋行為建立與改變培訓(xùn)的重要性；第二單元主要概括生活技能教育理論、福格行為模型理論、“象與騎象人”理論的基本思想，為實(shí)際應(yīng)用奠定基礎(chǔ)；第三單元主要展示上述三種理論在實(shí)際培訓(xùn)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)及案例，為教師及同伴教育者設(shè)計(jì)預(yù)防艾滋病教育方案

本選題以通俗易懂的語(yǔ)言，藏漢對(duì)照的形式向讀者介紹了病毒性肝炎的病因、癥狀、傳播途徑、治療和預(yù)防措施等，有助于基層群眾正確了解病毒性肝炎，提高對(duì)肝炎科學(xué)防護(hù)的認(rèn)知水平和自我防護(hù)意識(shí)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣預(yù)防此病。

本書(shū)是一篇普及預(yù)防傳染病知識(shí)的重要科普讀物，書(shū)中詳細(xì)介紹了鼠疫的病因、癥狀、傳播途徑、治療和預(yù)防措施等，有助于廣大基層群眾用正確的預(yù)防措施保護(hù)自身人身安全，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；既控制鼠疫的傳播，又便于開(kāi)展鼠疫防治工作的“三不三報(bào)”知識(shí)宣傳。

作者從2003年起一直從事多菌株傳染病的建模與理論分析.本書(shū)是在學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上完成的,凝結(jié)了作者及合作者近期大量的研究成果.全書(shū)共6章,第1章主要介紹要用到的基礎(chǔ)理論工具——算子半群、積分半群理論、分支理論及解的適定性;第2章系統(tǒng)闡述多菌株傳染病傳播的建�？蚣�、研究理論及方法;第3章主要介紹計(jì)算傳染病模型基本再生數(shù)和

本書(shū)是一本供大學(xué)生和社會(huì)青年自學(xué)的艾滋病相關(guān)的科普書(shū)籍。本書(shū)分為三部分分別以自問(wèn)自答的形式呈現(xiàn)艾滋病、性病相關(guān)的常見(jiàn)知識(shí)艾滋病自我檢測(cè)的方法和詳細(xì)介紹（圖解）、艾滋病病人生活使用手冊(cè)（以案例和豐富的知識(shí)點(diǎn)來(lái)幫助病人融入社會(huì)）。 本書(shū)采用大量的圖片和手繪圖來(lái)增加豐富內(nèi)容和可讀性。以一問(wèn)一答的形式，簡(jiǎn)單明了。作者希望通過(guò)這