全書共四章，第一章介紹實驗實習須知；第二章為實驗實習總體要求；第三章為測量實驗項目及實驗報告；第四章是測量綜合實習指導。

本書共10個項目，包括：測量基本知識、水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、全站儀與GNSS技術、小區(qū)域控制測量、地形圖測繪與應用、施工放樣、建筑施工測量、線路工程測量。

世界范圍基礎設施安全狀態(tài)測量等領域不斷擴大的應用需求，以及傳感器等信息技術的快速發(fā)展促進精密工程測量從“靜態(tài)、離散、手工”向“動態(tài)、連續(xù)、智能”發(fā)展，形成動態(tài)精密測量這一前沿學科交叉方向。本書基于作者多年的研究探索與積累，對動態(tài)精密測量理論、方法及其典型應用進行系統(tǒng)性歸納總結。全書分兩個部分進行闡述：第一部分是理論與方

本書首先介紹了測繪工程的基本知識；然后詳細闡述了測繪產(chǎn)品質(zhì)量檢查與遙感技術應用，以適應測繪工程與遙感技術應用的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。本書主要包括測繪基礎知識、大比例尺地形圖測繪及應用、測繪行業(yè)與資料產(chǎn)品管理、測繪產(chǎn)品質(zhì)量要求、測繪工程的質(zhì)量控制、測繪工程的目標管理、基礎地理信息數(shù)據(jù)獲取與建庫、無人機測繪技術的應用等內(nèi)容。本書

工程測量實訓

本書作為工程測量實訓教材，采用基于工作過程的編寫模式，以技能為核心，以項目為載體，以任務為引領，注重對學習者工程測量外業(yè)操作專業(yè)技能和內(nèi)業(yè)計算能力的全面訓練和培養(yǎng)。本書共分6個項目，注重介紹工程測量實訓中的基本操作，分別為項目一大比例尺地形圖測繪及應用、項目二施工控制網(wǎng)、項目三施工放樣基本操作、項目四規(guī)劃核實測量、項目

本書作為工程測量實訓教材，采用基于工作過程的編寫模式，以技能為核心，以項目為載體，以任務為引領，注重對學習者工程測量外業(yè)操作技能和內(nèi)業(yè)計算能力的全面訓練和培養(yǎng)。本書共分6個項目，注重介紹工程測量實訓在工程上的應用，分別為項目一工業(yè)與民用建筑施工測量、項目二道路工程測量、項目三橋梁工程測量、項目四地下管線探測、項目五地下

本書全國測繪地理信息職業(yè)教育教學指導委員會“十四五”規(guī)劃教材，是國家“雙高計劃”測繪工程技術專業(yè)群建設成果之一，由校企人員合作編寫完成。全書共由6個項目組成，主要內(nèi)容包括：AutoCAD操作入門、簡單對象的繪制與編輯、復合對象的繪制與編輯、地形圖的繪制與輸出、建筑施工圖的繪制與輸出、三維建模。為便于讀者快速查看命令和繪

本教材“以學生為教學的中心，以工作任務為教學載體，以工作過程為導向進行教學”，實現(xiàn)教、學、做一體化。內(nèi)容分成地形圖測繪與施工測量。地形圖測繪包括項目導入學習、水準測量、角度測量、距離測量、圖根控制測量、地形圖測繪。施工測量則主要包括線路施工測量和建筑施工測量。緊緊圍繞完成測繪任務的需要來選擇課程內(nèi)容。以園林工程項目為載

本書采用“項目式”進行編寫，依托典型工程測量項目，鍛煉學生對所學專業(yè)知識綜合利用能力，并挖掘、開發(fā)學生對工程測量項目整體的統(tǒng)籌與設計方面的邏輯思維能力。根據(jù)高等職業(yè)教育理論與實踐并重，理論課課時較少的情況，本教材在編寫時以“簡練”、“實用”、“現(xiàn)勢性強”為原則，每個項目以模塊展開。本教材一共包括12個項目，重點介紹施工