《中國旅游經(jīng)濟監(jiān)測與預(yù)警研究》項目主要從以下幾方面展開：首先，注重在日常研究報告中加以總結(jié)提煉，形成前期的理論積累，逐步形成了當代旅游經(jīng)濟發(fā)展理論的雛形。其次，申請國家哲學(xué)社會科學(xué)基金研究項目，授受更大范圍內(nèi)專家學(xué)者群體的評價與檢驗，強化理論研究的規(guī)范性，并取得了若干階段性的學(xué)術(shù)成果。最后，成立研究小組進行專題研究，最

《旅游管理專業(yè)教育教學(xué)改革研究與實踐》分為三個部分，分別是：人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)篇、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革篇、實驗建設(shè)與實踐教學(xué)篇。在人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)篇，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實際需要和現(xiàn)實情況出發(fā)，結(jié)合民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，以提高學(xué)生的決策和管理能力為目標，分析了創(chuàng)新人才、應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才的培養(yǎng)路徑。在課程體系與教

《智慧旅游：旅游信息化大趨勢》從概念、技術(shù)、服務(wù)、管理、營銷、實施六個方面對旅游信息化展開了討論。數(shù)據(jù)的來源會越來越豐富，分析方法也會越來越科學(xué)。獲取當前的全面數(shù)據(jù)并不是目的，基于這些海量數(shù)據(jù)，可以形成對趨勢的預(yù)判，形成對游客消費習(xí)慣的分析，從而指導(dǎo)旅游規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、旅游營銷和游客服務(wù)。這才是大數(shù)據(jù)的價值所在，才是旅

本套書分上下冊，配一冊教師用書。每冊書有10個單元，涉及旅游服務(wù)的三大核心環(huán)節(jié)（旅行社、飯店和旅游目的地）中的主要工作流程：旅游預(yù)訂服務(wù)、旅游交通服務(wù)、航班預(yù)訂服務(wù)、旅游接待服務(wù)、飯店前廳服務(wù)、飯店客房服務(wù)、旅游餐飲服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、旅游景區(qū)景點服務(wù)、旅游商場與康樂服務(wù)、旅游問題投訴處理及旅游營銷等。 每單元由6個模

《旅游情景英語/21世紀高職高專旅游服務(wù)與管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材》本著“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位”的人才培養(yǎng)目標，以導(dǎo)游工作任務(wù)為核心，突出任務(wù)型教學(xué)模式和“情景模擬”，重點強調(diào)由淺入深、多方位對學(xué)生進行導(dǎo)游英語講解服務(wù)“說”方面的訓(xùn)練，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

本書從旅游院校市場調(diào)查與預(yù)測課程的教學(xué)需要與對象出發(fā)，對與旅游專業(yè)相關(guān)的市場調(diào)查與預(yù)測原理進行了遴選，將旅游市場調(diào)查與預(yù)測的概念、操作路徑以及定性與定量方法，由淺入深、通俗易懂地完整呈現(xiàn)。作者吸收了國內(nèi)外最新的旅游市場調(diào)查與預(yù)測研究成果，強調(diào)針對性、適用性與實用性，融入了許多獨到的歸納總結(jié)。本書還附有思考題與練習(xí)題及其

《“中國旅游院校五星聯(lián)盟”中國骨干旅游高職院校教材編寫出版項目：中國旅游地理》全面介紹了我國豐富的旅游資源和旅游產(chǎn)品，可以讓學(xué)生花最少的時間，了解更多更好的美景，感受別具特色的中國文化�！丁爸袊�旅游院校五星聯(lián)盟”中國骨干旅游高職院校教材編寫出版項目：中國旅游地理》共分10章，在旅游地理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對我國9大旅游區(qū)

全書共十二章，分屬于三部分內(nèi)容：第一、二章主要涉及旅游規(guī)劃的基礎(chǔ)理論，第三、四、十二章涉及旅游規(guī)劃編制的技術(shù)手段，第五至第十一章則是旅游規(guī)劃的具體內(nèi)容。全書強調(diào)理論性與實用性的結(jié)合，力圖將我國現(xiàn)階段旅游規(guī)劃編制中的理論問題和技術(shù)方法較為完整地展示給讀者。本書既可以作為高等院校地理、旅游、規(guī)劃及相關(guān)類專業(yè)的教材，也可供從

旅游策劃不能盲目操作，需要在策劃理論指導(dǎo)下分析事物規(guī)律，把握科學(xué)的方法，旅游策劃理論和實踐正越來越引起旅游行政管理部門、旅游投資商、旅游運營商和各高等院校的重視�！�21世紀全國高等院校旅游管理類創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：旅游策劃理論與實務(wù)》將旅游策劃理論和最新實踐密切結(jié)合，根據(jù)高等院校旅游管理教學(xué)實際和旅游實踐發(fā)展趨

旅游文化是旅游主體文化和旅游客體文化相互作用的一種社會文化綜合現(xiàn)象。從文化的角度看，旅游主體是旅游文化的負載者和傳播者。旅游主體負載著原有文化內(nèi)涵，前往相異的文化空間中旅行和游覽，體驗旅游客體文化。旅游主體在將原有文化傳播到異地的同時，也把旅游客體的文化傳播回原有的文化環(huán)境之中。旅游主體并非簡單的搬運工，旅游在文