本書主要采用田野調(diào)查法和文獻(xiàn)資料法，對天津民俗文化的形成進(jìn)行了階段性總結(jié)，總結(jié)出了天津民俗藝術(shù)文化形成的歷史淵源、天津地方民俗的特點(diǎn)、天津民俗舞蹈的藝術(shù)特征、以及當(dāng)代審美文化對民間舞創(chuàng)作方向的影響；在此基礎(chǔ)上，梳理了天津民俗文化藝術(shù)和民間舞創(chuàng)作的關(guān)系、天津地方民俗在舞蹈創(chuàng)編中的融入途徑、應(yīng)用特征及其傳承和發(fā)展研究；借助

本書是為芭蕾初學(xué)者精心編寫而成的。書中以圖文并茂的方式,用簡潔清晰的語言介紹了芭蕾舞技術(shù)的基本原理、動(dòng)作要點(diǎn)和練習(xí)方式,以及學(xué)習(xí)過程中的身體護(hù)理、傷害預(yù)防與處理等問題。本書還概述了芭蕾舞自古希臘古羅馬至今的產(chǎn)生、發(fā)展歷史,介紹了法國、美國、英國、俄羅斯等風(fēng)格各異的芭蕾流派。除職業(yè)芭蕾舞者之外,本書向芭蕾舞初學(xué)者或愛好者

瑤族長鼓舞主要流傳于廣西桂東、桂北、桂中和湖南南部、廣東北部,2006年被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,2010年又有兩項(xiàng)列入擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。本書是廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普及型讀物,從瑤族長鼓舞的歷史淵源,到豐富多彩的表演形式,再結(jié)合瑤族人民獨(dú)特的節(jié)慶民俗、瑤族長鼓舞的創(chuàng)新與傳承,向廣大讀者介紹這一古老的民族舞蹈藝術(shù)

本書著重對少兒芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練做一個(gè)淺顯易懂的表述，并對每一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作做了簡明扼要的要領(lǐng)總結(jié)和小知識的拓展說明。包括概念和性質(zhì)的簡介與提要、主要方法與典型例題的分析與討論。同時(shí)，還提供了一定數(shù)量的參考組合。

本書重點(diǎn)研究傳統(tǒng)舞蹈及其現(xiàn)代性編創(chuàng),從傳統(tǒng)舞蹈的內(nèi)涵、傳統(tǒng)舞蹈的審美特征、傳統(tǒng)舞蹈的保護(hù)價(jià)值等不同方面切入,首先探討傳統(tǒng)舞蹈的文化發(fā)展以及傳統(tǒng)舞蹈的編創(chuàng)思維;其次論述傳統(tǒng)舞蹈中現(xiàn)代性創(chuàng)作藝術(shù)、傳統(tǒng)舞蹈中的現(xiàn)代性編導(dǎo)教學(xué);最后對傳統(tǒng)舞蹈中現(xiàn)代性編創(chuàng)實(shí)踐進(jìn)行研究。全書內(nèi)容新穎、體系完整,對傳統(tǒng)舞蹈的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析與思考,

本書主要針對我國民間舞蹈文化與休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展展開研究，全書共七章，分別為緒論、我國民間舞蹈文化、休閑體育旅游、民間舞蹈文化產(chǎn)業(yè)與休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)、民間舞蹈文化產(chǎn)業(yè)旅游開發(fā)、民間舞蹈文化產(chǎn)業(yè)與休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究以及民間舞蹈文化產(chǎn)業(yè)與休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)融合實(shí)例。

本書首先主要闡釋了高校舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)知識、高校中國舞蹈藝術(shù)歷史進(jìn)程和高校舞蹈教育現(xiàn)狀及對策，對高校舞蹈欣賞相關(guān)的常識內(nèi)容進(jìn)行了介紹；其次對高校舞蹈教育與學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行了研究，并將高校舞蹈教學(xué)過程的特點(diǎn)和原則和高校舞蹈教育中德育的途徑和原則做了系統(tǒng)的總結(jié)；最后，提出了有關(guān)科學(xué)化管理在高校舞蹈教育教學(xué)管理中的應(yīng)用等相

本系列共10冊,以博學(xué)多識的大眼鏡博士為主角,可愛的小男孩京京和熊貓小桃子為配角,通過生動(dòng)活潑的語言,濃郁的中國風(fēng)圖畫,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)中國非遺的藝術(shù)領(lǐng)域。主要介紹了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的各項(xiàng)具有代表性的中國藝術(shù)項(xiàng)目,如剪紙、刺繡、版畫、雕刻等民間美術(shù);京劇、川劇、秦腔、皮影戲、木偶戲等傳統(tǒng)戲劇;抖空竹、少林功夫等雜技與

本書以國際標(biāo)準(zhǔn)舞為研究對象，對國際標(biāo)準(zhǔn)舞的文化傳播及綜合技能培養(yǎng)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。首先對國際標(biāo)準(zhǔn)舞的基本理論與知識進(jìn)行了介紹，在此基礎(chǔ)上分別對其文化傳播與技能培養(yǎng)進(jìn)行分析。在文化傳播方面，涉及國際標(biāo)準(zhǔn)舞的文化內(nèi)涵與價(jià)值彰顯、國際標(biāo)準(zhǔn)舞文化在我國的傳播與發(fā)展等內(nèi)容；在綜合技能培養(yǎng)方面，涉及技能培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、保障體系

《安塞腰鼓文化傳承與創(chuàng)新》在編寫思路上有四個(gè)特點(diǎn)：（1）梳理安塞腰鼓的歷史源流與變遷，通過查閱歷史資料和傳承人口述歷史的方式促進(jìn)安塞腰鼓理論層次的研究。（2）深度訪談了***、省級和市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、歷代安塞腰鼓民間杰出傳承人、安塞腰鼓制作傳承人等，這些口述實(shí)錄的整理對于安塞腰鼓國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)具有重要