本書收錄陶行知撰寫的《中國教育改造》《教學(xué)做合一討論集》《普及教育》《普及教育續(xù)編》《普及教育三編》《怎樣做小先生——小先生指導(dǎo)法》《中國大眾教育問題》《育才學(xué)校手冊》八本著作，總計約50萬字。本書采用“體裁+編年”體例，按照論著出版時間確定陶行知論著的編排順序，其最大特點是細(xì)分類型，將原收錄于《陶行知全集》(四川教育

本書是《陶行知全集》第十一卷，收錄了陶行知1915年至1946年撰寫的所有書信，其中有22封信為過去的陶行知全集所未收。這些書信有的是寫給家人的，有的是寫給朋友的，也有不少是為了籌集教育經(jīng)費、維持正常工作而寫給社會各界人物及其同事的，顯示了陶行知關(guān)愛家人朋友的真摯感情，更表明了他熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)并為之鞠躬盡瘁、死

本書收錄學(xué)者李國慶1996年至2020年所作文史文章共52篇。其中包括文獻(xiàn)學(xué)、圖書館學(xué)、海外中國學(xué)等方面的學(xué)術(shù)論文，以及所主編或翻譯作品的前言、譯序等。書稿大致分四部分，第一部分為古籍版本考證、目錄研究及藏書印釋讀考辨；第二部分收錄人物評介、佚事考證等的篇目，對近代著名學(xué)人尤其是圖書館學(xué)界前輩的論述可供學(xué)術(shù)史、圖書館史

本書稿系福建省社科聯(lián)和福建省圖書館聯(lián)合舉辦的“東南周末講壇”講座內(nèi)容集萃——選粹12。每年從每周一篇的講演稿中，選取具有代表性、高度濃縮、反響良好的篇目，結(jié)集成稿。本書稿收錄二十多篇講稿，內(nèi)容涉及福建的經(jīng)濟發(fā)展策略、從嚴(yán)治黨、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)文化、精神面貌、閩文化等，具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)性，內(nèi)容面廣博，涉及政治、經(jīng)濟、文化等

本書分為上、下兩冊，論文來源為2021年山東社科論壇參會論文。本書內(nèi)容覆蓋政治、經(jīng)濟、社會、文化等多種學(xué)術(shù)領(lǐng)域，收錄了來自全國11個省份、30余座城市的高校、研究機構(gòu)及各級黨政機關(guān)的社會科學(xué)工作者的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文。論文內(nèi)容聚焦國家戰(zhàn)略和重大現(xiàn)實問題，展示了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)思想碰撞與研討交流成果。

本書追溯了山師學(xué)報60多年的發(fā)展歷史，厘清了學(xué)報發(fā)展的軌跡，彰顯了山師學(xué)報人的使命與擔(dān)當(dāng)。全書共分三編，第一編是編輯理論探索和學(xué)報文粹書系編感；第二編是已經(jīng)出版的山師學(xué)報文粹書系的影響；第三編是山師學(xué)報作者發(fā)表論文的感言。附錄部分主要是山師學(xué)報發(fā)展大事記。

天南學(xué)術(shù)（第四輯）

本書為論文集。《外國語言文學(xué)與文化論叢16》遴選了近年來四川大學(xué)外國語學(xué)院教師最新的研究成果。全書分為幾大部分，包括翻譯、文學(xué)與文化、語言與語言教學(xué)、國別與區(qū)域等，涉及英語、日語、俄語等語種及相關(guān)研究。其中，語言與語言教學(xué)部分內(nèi)容較為豐富，體現(xiàn)了我院傳統(tǒng)優(yōu)勢的學(xué)科方向，展示了學(xué)院在此領(lǐng)域取得的成績。本書的突出特點是視域

本書以筆者多年職場感悟為底本,從所見所聞的眾多現(xiàn)象和親力親為的眾多實踐中感知而來,通過條目的形式,聚焦43個治理主題,梳理了414條心得體會,條目與條目之間,在旨意上各自獨立,在邏輯上互為整體。書中沒有華麗的辭藻,而是直抒胸臆,用最為簡練質(zhì)樸的語言同讀者直接對話。無論是身處政界、商界,還是學(xué)界,書中寓意深刻的為人處事職

本書已經(jīng)入選四川大學(xué)“當(dāng)代名家論語文叢”，是作者論文、專著中的精華部分的摘錄。按話題分類摘編，加標(biāo)題，采用《論語》和尼采《權(quán)力意志》式編選方法。輯錄了李怡教授30年來學(xué)術(shù)思想的精彩論述，分為人生感悟、學(xué)術(shù)思辨、方法探究、文化反省等10個專題，分別輯錄相關(guān)的精彩語言，言簡意賅，通俗流暢、生動活潑又深刻睿智，給人啟迪，屬于