手繪創(chuàng)意板報墻報版式圖例

《薪火傳人:中國工藝美術(shù)培訓(xùn)項目(2009-2011)學(xué)員作品集》由王山主編，本畫冊中所收錄的作品是學(xué)員經(jīng)過2009—2011年三年間培訓(xùn)所創(chuàng)作的，經(jīng)專家初審后入圍作品245件，并參加“2009—2011中國工藝美術(shù)培訓(xùn)項目學(xué)員作品展”。作品種類較多，為便于展示而分為五類。在提取作者相關(guān)信息時，考慮到畫冊版式及相

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案·中華老字號·傳統(tǒng)技藝”系列圖書基于國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)課題項目，從傳統(tǒng)技藝、代表傳承人、民俗文化等方面的田野考察為基本線索，對老字號單位中的傳統(tǒng)技藝進行了系統(tǒng)的挖掘整理，采用大量圖表、照片與影像資料，翔實介紹了各省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中“老字號”類傳統(tǒng)技藝項目的悠久歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，展示了與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展

《笑對人生：萬榮笑話剪紙》有100多幅剪紙作品，將一個又一個膾炙人口的萬榮笑話書諸紙面、躍然鋒端，其畫幅線條流暢，構(gòu)圖簡潔，刀法洗練；其人物形象生動，情態(tài)可掬，意趣盎然，充分展示了萬榮笑話的神韻與精髓，遂使形象藝術(shù)與語言藝術(shù)進行了完美的疊合，實現(xiàn)了煥然的對接，從而大大增強了剪紙作品的思想表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。

《全國高等教育十二五精品教材：包裝設(shè)計》內(nèi)容針對包裝設(shè)計行業(yè)的需求特點，將設(shè)計理論與實踐緊密結(jié)合，從包裝設(shè)計師的角度出發(fā)，按照包裝設(shè)計的流程，由淺入深、循序漸進地介紹了包裝設(shè)計的理論與方法。其主要內(nèi)容包括包裝設(shè)計概論、包裝材料的選擇、包裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝的視覺設(shè)計、包裝的印刷工藝以及包裝設(shè)汁欣賞等。與此同時，本書還

《服裝設(shè)計“十二五”規(guī)劃教材：裝飾圖案》分為三章，第一章為理論篇，著重介紹了裝飾圖案的概念、分類、特征、應(yīng)用范圍及中外裝飾圖案的歷史與概況，旨在幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路，以提高學(xué)習(xí)興趣。此外，經(jīng)典的中外裝飾圖案也為圖案研究與借鑒提供了很好的范例。第二章為方法篇，全面、整體地講述了裝飾圖案從素材收集到創(chuàng)作完成的全過程，系統(tǒng)、

《揚州現(xiàn)代漆藝發(fā)展研究》試圖通過對中國古代揚州漆藝文化解析、現(xiàn)代語境中的揚州漆藝、揚州漆藝發(fā)展的“現(xiàn)代性”探索等幾大方面論述揚州現(xiàn)代漆藝發(fā)展。論述中貫穿歷史時間脈絡(luò)，在傳統(tǒng)漆藝文化積淀之上研究現(xiàn)代語境中的揚州漆藝狀況，最后深入探求揚州漆藝發(fā)展的“現(xiàn)代性”可能。另外文中也使用圖片、表格和數(shù)字統(tǒng)計等方法，更加直觀地展現(xiàn)揚州

《如何找到好工作：平面設(shè)計師求職寶典》是一本指導(dǎo)性很強的平面設(shè)計類職業(yè)指導(dǎo)圖書，圖文并茂，為初涉職場的設(shè)計專業(yè)學(xué)生或正在尋找更好的就業(yè)機會者提供綜合性的就業(yè)指導(dǎo)，包括平面設(shè)計、插圖設(shè)計、攝影、廣告或者動畫類的就業(yè)者。提供*實用的設(shè)計技巧及就業(yè)指南（比如如何面試、如何說服客戶等等）。

包裝造型設(shè)計是根據(jù)被包裝商品的特征、所處環(huán)境及客戶要求等，選擇一定的材料、 采用一定的技術(shù)方法，科學(xué)地設(shè)計出內(nèi)外結(jié)構(gòu)合理的包裝容器或制品。造型設(shè)計是包裝設(shè)計中不可缺少的前提與重要組成部分，富于創(chuàng)意的包裝造型設(shè)計有利于強化包裝的實用與方便功能，從而達到美化商品、吸引消費者以及促進銷售的目的。包裝造型設(shè)計是包裝整體設(shè)計的載

本書把包裝裝潢設(shè)計所涉及的抽象設(shè)計理論和具體實踐能力分解提煉為八個任務(wù)，分別闡述了包裝裝潢設(shè)計基本原理、包裝裝潢設(shè)計的前期工作以及圖形、文字、造型及材料對包裝裝潢設(shè)計的影響，并通過企業(yè)真實案例介紹、電腦軟件操作與綜合實踐訓(xùn)練等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生能更好地把握包裝裝潢設(shè)計的規(guī)律與特點，提高學(xué)生的動手能力和設(shè)計水平。