本書是名師教你寫作文系列的增補(bǔ)品種。作者結(jié)合自身豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出百字作文教與學(xué)的操作要領(lǐng)。層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,將作者的百字經(jīng)驗(yàn)與心得通過(guò)文字活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。本書具有以下顯著特點(diǎn):內(nèi)容翔實(shí),將作者百字作文教學(xué)實(shí)踐全部涵蓋;觀點(diǎn)新穎,展現(xiàn)作者獨(dú)有的教學(xué)特色;案例豐富,每個(gè)小節(jié)都有一至兩個(gè)學(xué)生的寫作案例,可供讀者

小學(xué)體育主要是針對(duì)小學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面的教育，如今小學(xué)體育教育受到世界各個(gè)國(guó)家或地區(qū)的高度重視。本書以理論與實(shí)踐結(jié)合為視角設(shè)計(jì)小學(xué)體育教學(xué)的科學(xué)理論體系，并以科學(xué)的教學(xué)理論為指導(dǎo)設(shè)計(jì)各類運(yùn)動(dòng)的方法和手段，從而為小學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)提供科學(xué)的指導(dǎo)。本書內(nèi)容主要關(guān)于小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與特征分析、小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、

《數(shù)學(xué)\u007f教師\u007f教學(xué)》書名為“數(shù)學(xué)·教師·教學(xué)”，是重慶市涪陵區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的研究成果，主要內(nèi)容包括三部分：小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐、小學(xué)數(shù)學(xué)教師“名師工作室”工作研究與實(shí)踐。第一部分主要從新時(shí)代教育使命、基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)學(xué)科、小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等視角闡述內(nèi)容；第二部分主

本書是在《全民閱讀十三五時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》的背景下一線語(yǔ)文教師的智慧結(jié)晶，著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，立足于小學(xué)閱讀實(shí)踐，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教師的閱讀活動(dòng)，提煉出了“共享閱讀”這一核心概念。本書分為4個(gè)版塊：第一版塊為“慎思篇”從閱讀的價(jià)值出發(fā)，結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教師閱讀教學(xué)實(shí)踐，解讀了共享閱讀的意義、概念，實(shí)施方式、年段

本書為齊魯海韻系列讀本之一。分為海陸景觀民俗文化海權(quán)海防3大部分共10篇。本書有兩條主線：海洋文化和海洋意識(shí)，其中海洋文化為明線，海洋意識(shí)為暗線。通過(guò)齊魯大地有代表性的海洋文化風(fēng)貌，帶動(dòng)闡明兩條主線。本書以點(diǎn)帶面，以案例帶全體，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)山東海洋文化增加了解，進(jìn)而增強(qiáng)海洋意識(shí)，從而更加熱愛(ài)山東，熱愛(ài)海洋，共同實(shí)現(xiàn)海

本書為齊魯海韻系列讀本之一。全書共分十篇，包括暢游魅力中國(guó)海廟島群島漫畫山東半島冰心與大海戚繼光與水師府曾呈奎與藍(lán)色農(nóng)業(yè)洗海澡與趕海逛漁燈節(jié)欣賞海洋藝術(shù)趣游海洋館。本書以點(diǎn)帶面，以案例帶全體，深入淺出地介紹了齊魯大地有代表性的海洋風(fēng)貌以及所隱含的海洋文化。本書圖文并茂，以文字為主，圖片為輔，形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的可讀性。

本冊(cè)為齊魯海韻系列讀本之一。全書共分十篇，包括大海寬又廣、大海變化多、海濱好迷人、結(jié)識(shí)蝦兵蟹將、走進(jìn)海貝大世界、游覽海獸王國(guó)、與海鳥同樂(lè)、感恩大海、護(hù)海小使者等內(nèi)容。本書以點(diǎn)帶面，以案例帶全體，穿插了很多資料性的海洋知識(shí)，力圖使廣大小學(xué)生了解山東海洋文化概貌，建立對(duì)海洋文化的基本認(rèn)知。同時(shí)，還用很多童謠傳說(shuō)和童話，提高

《繪本里的寫作密碼》是一套充滿創(chuàng)意、實(shí)用、好玩的寫作指導(dǎo)用書。本書為修辭描寫篇，結(jié)合多種閱讀策略，幫孩子讀懂讀透10冊(cè)好看的繪本。詳細(xì)講解實(shí)用的寫作方法，并展示多篇優(yōu)秀作品，讓孩子寫文章不再抓耳撓腮。讀完本書，你可以學(xué)習(xí)應(yīng)用比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭方法，外形、心理等描寫方法，日記、留言條、觀察報(bào)告等不同文體。還可以

《繪本里的寫作密碼》是一套充滿創(chuàng)意、實(shí)用、好玩的寫作指導(dǎo)用書。本書為聯(lián)想續(xù)寫篇，結(jié)合多種閱讀策略，幫孩子讀懂讀透10冊(cè)好看的繪本。詳細(xì)講解實(shí)用的寫作方法，并展示多篇優(yōu)秀作品，讓孩子寫文章不再無(wú)米下鍋。讀完本書，你可以運(yùn)用不同的角度，學(xué)著寫另一個(gè)人物、另一種看法、另一種美好、另一個(gè)故事等；也可以運(yùn)用豐富的聯(lián)想，寫下一個(gè)變

本書是研究語(yǔ)文理性教學(xué)的理論專著。理性思維能力不但是為文之本，而且是為人之本。教師要充分挖掘文本中蘊(yùn)含的理性教育資源，強(qiáng)化作為現(xiàn)代公民的縝密邏輯理性的訓(xùn)練，致力于培養(yǎng)學(xué)生以理性為核心的語(yǔ)文素養(yǎng)。本書分章論述了如何在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力（即整體思維能力、邏輯思維能力、推理能力、思辨力、學(xué)科思維等），選取