周爸爸原來是小學(xué)老師，聰明溫和，卻在退休后診斷出失智癥。他的兒女從不熟悉失智癥，到邊學(xué)邊做，不斷調(diào)整心態(tài)，摸索出可行的照護(hù)方法，希望能幫助多的失智癥家庭，走過生命的難關(guān)。 如待小孩般安撫，如待長輩般尊重 每天早上我牽著爸爸的手出門，時(shí)光仿佛退到他年輕的時(shí)候：牽著女兒的手，帶女兒去購物，幫女兒提菜。小時(shí)候他帶著我做過

本書為成人高等教育系列教材《精神科護(hù)理學(xué)》分冊，在第一版基礎(chǔ)上新增本領(lǐng)域*新的理論、方法與技術(shù)。每章由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容;第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn);第三部分是復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，其中選擇題

編者根據(jù)臨床工作中患者、患者親屬常常提出的問題，設(shè)置了治療與護(hù)理篇、營養(yǎng)與飲食篇、用藥篇、心理幫助篇、功能康復(fù)篇、日常生活與復(fù)查篇等六個(gè)部分�！侗茄拾┗颊咦o(hù)理與家庭照顧》以問答形式與讀者交流，讀者通過目錄查找到問題后，就可在書中找到答案。由于對患者護(hù)理、照顧的基本原理的一致性和方式上有許多相通，所以不同單冊書中的內(nèi)容也

編者根據(jù)臨床工作中患者、患者親屬常常提出的問題，設(shè)置了治療與護(hù)理篇、營養(yǎng)與飲食篇、用藥篇、心理幫助篇、功能康復(fù)篇、日常生活與復(fù)查篇等六個(gè)部分�！栋螂装┗颊咦o(hù)理與家庭照顧》以問答形式與讀者交流，讀者通過目錄查找到問題后，就可在書中找到答案。由于對患者護(hù)理、照顧的基本原理的一致性和方式上有許多相通，所以不同單冊書中的內(nèi)容也

編者根據(jù)臨床工作中患者、患者親屬常常提出的問題，設(shè)置了治療與護(hù)理篇、營養(yǎng)與飲食篇、用藥篇、心理幫助篇、功能康復(fù)篇、日常生活與復(fù)查篇等六個(gè)部分。《乳腺癌患者護(hù)理與家庭照顧》以問答形式與讀者交流，讀者通過目錄查找到問題后，就可在書中找到答案。由于對患者護(hù)理、照顧的基本原理的一致性和方式上有許多相通，所以不同單冊書中的內(nèi)容也

編者根據(jù)臨床工作中患者、患者親屬常常提出的問題，設(shè)置了治療與護(hù)理篇、營養(yǎng)與飲食篇、用藥篇、心理幫助篇、功能康復(fù)篇、日常生活與復(fù)查篇等六個(gè)部分。《結(jié)直腸癌患者護(hù)理與家庭照顧》以問答形式與讀者交流，讀者通過目錄查找到問題后，就可在書中找到答案。由于對患者護(hù)理、照顧的基本原理的一致性和方式上有許多相通，所以不同單冊書中的內(nèi)容

本書是根據(jù)新一輪全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，在衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和衛(wèi)生部教材辦公室的組織與指導(dǎo)下編寫而成的。健康評估是護(hù)理基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課，是護(hù)理專業(yè)的重要課程。本教材編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，

本書是根據(jù)全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材主編人會(huì)議（2007年5月）精神，由衛(wèi)生部教材辦公室在全國職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)廣泛遴選，組織一批具有豐富教學(xué)及臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的專家、教師，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真編撰，供中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)學(xué)生、在職護(hù)士及農(nóng)村衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)使用的新教材。本書編寫時(shí)依據(jù)衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)

本書分護(hù)理修養(yǎng)倫理、護(hù)理關(guān)系倫理、護(hù)理實(shí)踐倫理、護(hù)理其他倫理四個(gè)模塊共十章，具體內(nèi)容包括：護(hù)理倫理及其現(xiàn)狀、護(hù)患關(guān)系倫理、護(hù)醫(yī)關(guān)系倫理、護(hù)理人員與公共關(guān)系倫理、護(hù)理科研倫理等。

《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》旨在使每一位護(hù)生能夠扎實(shí)地掌握基本的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，為以后的臨床護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》共分三部分：第一部分是臨床常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目；第二部分是臨床常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)；第三部分是臨床護(hù)理常用禮儀及禮貌用語。 每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作步驟力求簡潔、條理清晰，從臨床實(shí)踐出