大自然有了動物才變得更熱鬧。魚在蓮葉下在和誰在嬉戲?蜻蜓站在還未展開的荷葉上干什么呢?大白鵝在池塘了唱的什么歌?大自然里除了動物還有植物,它們也是我們的好朋友。古代詩人喜歡借物抒情,所以古詩中也有柳樹、竹子、海棠花、梅花、桃花、苔花、荷花等好多植物。本書中精選了10首動物詩和10首植物詩,聽聽古詩里的故事,看看詩人眼中
一年有四個季節(jié)春夏秋冬,古代詩人用詩詞描繪了四季的變化。他們眼中的四季是什么樣呢?古詩中的春天是否也是生機(jī)勃勃,萬紫千紅;夏天是否也是烈日當(dāng)頭,但生趣盎然;人們在秋天是否也為豐收而忙碌、喜悅;他們又是怎么熬過寒冬的呢?傳統(tǒng)節(jié)日是在我們中國人生活中十分重要,我小時候愛的節(jié)日就是春節(jié)。因為春節(jié)能穿新衣,放鞭炮,吃香噴噴的餃
《奇思妙想的數(shù)學(xué)世界》系列是一套適合低齡兒童的數(shù)學(xué)啟蒙繪本,共有4冊,包括《神奇的點》《神秘的數(shù)字》《奇怪的圓》《厲害的分?jǐn)?shù)》,涉及的數(shù)學(xué)概念有點、數(shù)字、圓和分?jǐn)?shù)等。書中通過可愛的小主角之間的互動天馬行空的思維想象和環(huán)環(huán)相扣的邏輯性追問,讓孩子們了解到數(shù)學(xué)是什么數(shù)學(xué)的奇思妙想是怎么來的數(shù)學(xué)有什么用處,以及點、圓、數(shù)量等
本書內(nèi)容包括:學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)前兒童科學(xué)教育的途徑與方法、集體科學(xué)活動的設(shè)計與指導(dǎo)、科學(xué)園區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)、科學(xué)游戲活動的設(shè)計與指導(dǎo)、科學(xué)教育資源的開發(fā)與利用、科學(xué)教育評價等。本書根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》編寫。通過本書的
本書是江蘇省前瞻性教學(xué)改革實驗項目的重要成果之一。幼兒快樂數(shù)學(xué)是南京市中華路幼兒園三十多年幼兒數(shù)學(xué)教育的研究成果,本書在回顧幼兒快樂數(shù)學(xué)研究歷程的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)化地闡述了整合教育背景下幼兒快樂數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)、理念追求、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施,是從理論到實踐的全面總結(jié)。本書分為理論篇和實踐篇,理論篇闡述了幼兒快樂數(shù)學(xué)的基本理念
本書系幼兒主體故事劇表演課程案例集錦,共收錄了6個案例。本書依據(jù)課程的四個融合方向分為四篇,每一篇選用1-2個案例,內(nèi)容涵蓋小班、中班、大班。每個案例從緣起推進(jìn)過程排練表演和后記四個方面記錄孩子們的行為和教師的組織工作;同時,穿插教師小記欄目,總結(jié)教師對孩子自主自發(fā)游戲和自身教學(xué)行為的思考。本書體現(xiàn)了幼兒戲劇表演的本質(zhì)
書中總結(jié)了福建幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園開展的主題活動案例,全書共16個案例,其中小班4個,中班5個,大班7個。每個主題活動均有主題由來、活動目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)圖、資源與環(huán)境、典型案例、反思與感悟幾大部分,并配有活動照片及活動點評。這些案例主題來源于幼兒的興趣點,活動開展中充分發(fā)揮了幼兒的主動性和創(chuàng)造力,同時教師給予恰如其
1.夯實思維基礎(chǔ),體系構(gòu)建完整,6大思維能力培養(yǎng)。2.以生活小事件展開數(shù)學(xué)大思考,全書的學(xué)習(xí)都是從實際生活的現(xiàn)象中出發(fā),真實親切。3.巧做題,高效利用時間。慈老師結(jié)合二十多年實際教學(xué)經(jīng)驗,每個能力下都配有精準(zhǔn)的測驗題目,既檢驗學(xué)習(xí)效果,又避免了大量刷題帶來的負(fù)效應(yīng)。4.體系完整,融入了統(tǒng)計概率等進(jìn)階的數(shù)學(xué)思想,循序漸進(jìn)
《神奇的英文跑跑鎮(zhèn)》由超級IP跑跑鎮(zhèn)系列的文、圖作者采用相同的繪圖風(fēng)格、相似的情節(jié)設(shè)置親力打造,畫面簡潔,形象生動,充滿童趣,極具想象力。3-6歲孩的孩子正處于心理認(rèn)知和語言發(fā)展的啟蒙階段,對世界充滿好奇!渡衿娴挠⑽呐芘苕(zhèn)》正是采用單詞大碰撞的形式,精選常見的英文合成詞,讓孩子在喜愛的碰撞游戲中了解英文復(fù)合詞的組合規(guī)