社區(qū)工作

一般而言，在中國(guó)高校中“小組工作”是社會(huì)工作專業(yè)本科生的必修課。本書主要是為了讓社工專業(yè)的老師和學(xué)生們?cè)谏线@門課時(shí)有更多的教材選擇，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)工作中以小組或團(tuán)體形式干預(yù)的能力。筆者之前在執(zhí)教“小組工作課”時(shí)也常遇到“書到用時(shí)方恨少”的窘境。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的相關(guān)書籍，原創(chuàng)的版本極少，除了由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版、劉夢(mèng)老師編

本書收錄了截至2014年12月的社會(huì)組織管理相關(guān)的主要政策法規(guī)共116個(gè)，分為五個(gè)部分，主體內(nèi)容依社會(huì)組織的組織類型，分為社會(huì)團(tuán)體管理、基金會(huì)管理和民辦非企業(yè)單位管理三個(gè)部分。

《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的運(yùn)作與管理》是國(guó)內(nèi)第一本全面介紹社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的專業(yè)書籍，呈現(xiàn)的是對(duì)一種重要社會(huì)建制--社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的一組縱橫捭闔的描述。 社會(huì)工作機(jī)構(gòu)是一種什么樣的社會(huì)組織？為什么體現(xiàn)了制度化利他主義特征？境外社會(huì)工作機(jī)構(gòu)是怎樣運(yùn)作和管理的？當(dāng)今中國(guó)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)存在和發(fā)展的狀況如何？政府是如何管理社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的？我國(guó)

本書是廣東省教育廳社科基金項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下的危機(jī)傳播與輿論引導(dǎo)研究”和中山大學(xué)社科處“風(fēng)險(xiǎn)和治理”課題的研究成果結(jié)集，共有25篇論文，分為四個(gè)部分：風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與治理矛盾，抗?fàn)庯L(fēng)險(xiǎn)與公共傳播，公共治理與大眾媒介以及公共危機(jī)與新媒體傳播。

《社會(huì)系統(tǒng)工程方法論》的內(nèi)容分為兩大部分：第一部分是從自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)歷史發(fā)展的角度說(shuō)明社會(huì)系統(tǒng)工程發(fā)展的必然性。由于其復(fù)雜性，國(guó)際學(xué)術(shù)界對(duì)它尚未形成一致的體系。該部分還對(duì)社會(huì)系統(tǒng)的基本理論、一般系統(tǒng)論和社會(huì)系統(tǒng)理論派生的行為功能框架三方面做了闡述，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)工程廣義和狹義的定義做了探索，對(duì)國(guó)際社會(huì)系統(tǒng)工程學(xué)科的發(fā)展

《社會(huì)工作直接實(shí)踐：理論與方法》（第七版）是一本能夠幫助你在社會(huì)工作領(lǐng)域有效工作的理想教材。作者迪安·H.赫普沃思、羅納德·H.魯尼、格倫達(dá)·杜伯里·魯尼、金伯利·斯特羅姆-戈特弗里德、瓊·拉森從生態(tài)系統(tǒng)的框架出發(fā)，按照個(gè)案—家庭—小組—宏觀層面的實(shí)踐階段的順序展開論述，運(yùn)用了大量頗具啟發(fā)性的案例（這些案例都來(lái)自社工實(shí)

《個(gè)案社會(huì)工作：理論·實(shí)務(wù)》它以社會(huì)工作發(fā)展的新趨勢(shì)為前提，全書分13章，分別介紹了個(gè)案社會(huì)工作的各相關(guān)方面，如個(gè)案社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)，個(gè)案社會(huì)工作的基本過(guò)程、主要方法和技巧等，個(gè)案社會(huì)工作的價(jià)值理念等。 《個(gè)案社會(huì)工作：理論·實(shí)務(wù)》在闡述理論的同時(shí)輔以相關(guān)實(shí)例，既有一定的理論濃度，又具有實(shí)用性和可操作性，可供從事社

《個(gè)案工作實(shí)務(wù)手冊(cè)》包括三部分：第一篇理論部分，闡釋個(gè)案工作實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)理論、基本程序及主要理論模式；第二篇實(shí)務(wù)部分，包括打工子弟小學(xué)生個(gè)案工作、老年個(gè)案工作、醫(yī)務(wù)個(gè)案工作和殘疾個(gè)案工作；第三篇實(shí)習(xí)文件與問(wèn)答部分，介紹社會(huì)工作專業(yè)教師與學(xué)生進(jìn)入實(shí)務(wù)領(lǐng)域個(gè)案實(shí)習(xí)的文件規(guī)定，以及對(duì)常見問(wèn)題進(jìn)行解答。 《個(gè)案工作實(shí)務(wù)手冊(cè)》適

《社會(huì)工作者心理健康讀本》講述社會(huì)工作的職業(yè)特征和工作對(duì)象的復(fù)雜性要求社會(huì)工作者必須具備健康的心理和人格。只有具備健康的心理與人格，社會(huì)工作者才能正確地認(rèn)識(shí)自己和他人，才能客觀地洞察環(huán)境的各種趨向，才能在職業(yè)活動(dòng)中良好的扮演自己的角色。健康的心理是對(duì)社會(huì)工作者素質(zhì)的基本要求。