本教材為深圳大學(xué)“高等學(xué)校多語種導(dǎo)讀叢書”之一，共設(shè)計(jì)了6個單元，每個單元3課，每課由閱讀文章以及重點(diǎn)詞匯、主要語法、課后思考等部分組成，突出知識與應(yīng)用的教材編寫特點(diǎn)。本教材將“語言能力訓(xùn)練，跨文化交流”確立為教材編寫的主導(dǎo)思想，內(nèi)容有道德教育、科技的發(fā)展等。教材選編了具有專業(yè)水準(zhǔn)的閱讀文章，引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)、合理反思

本教材為深圳大學(xué)“多語種人文導(dǎo)讀系列教材”之一，共設(shè)計(jì)了6個主題單元，每個主題單元包含3篇文章。本教材以主題為導(dǎo)引，主題單元主要包括教育、文化、科技、經(jīng)濟(jì)與金融、城鄉(xiāng)發(fā)展等方面，主要框架內(nèi)容有中國在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的成就、科技的發(fā)展、城鄉(xiāng)的發(fā)展以及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。教材選編了具有專業(yè)水準(zhǔn)的閱讀文章，內(nèi)容注重思想性和趣

本書是一本研究英語教育教學(xué)理論與創(chuàng)新方法的書，分為五章。第一章為英語教育概述，包括英語教育的內(nèi)涵、英語教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、英語教育不同學(xué)科角度的理論基礎(chǔ)三方面內(nèi)容。第二章為英語教學(xué)的概況，分別介紹了、英語教學(xué)的要求、英語教學(xué)的原則、英語教學(xué)的評價(jià)。第三章是英語知識與技能教學(xué)探索，具體介紹了、英語詞匯和語法教學(xué)探索、英

本書分為五章。第一章為大學(xué)英語教學(xué)概述，介紹了大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵、大學(xué)英語教學(xué)的基本原則、大學(xué)英語教學(xué)的影響因素、大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展、大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)分析；第二章為大學(xué)英語教學(xué)模式綜述，介紹英語教學(xué)模式、大學(xué)英語教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)、大學(xué)英語主要的教學(xué)模式類型；第三章大學(xué)英語教學(xué)模式面臨的問題與創(chuàng)新改革需要，主要

本書的英漢部分收詞10000余條，連同擴(kuò)展詞匯實(shí)際共收詞近20000條，基本上涵蓋了我國教育部頒布的《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表、《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表和《大學(xué)英語教學(xué)大綱》詞匯表中所列詞匯。漢英部分收詞30000余條，除一般詞和大量新詞外，還收入一些常見的方言、成語、諺語及自然科學(xué)的常用詞語。

本書一方面繼承了“全新版大學(xué)英語系列教材”在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分把握外語聽說能力培養(yǎng)的循序漸進(jìn)原則，并且重視聽說策略合理使用的訓(xùn)練：另一方面，教材又進(jìn)一步體現(xiàn)了全球化時代外語教育需兼各工具性與人文性的理念，聚焦學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重“學(xué)用結(jié)合”，旨在有效滿足大學(xué)生英語聽說能力發(fā)展的現(xiàn)

本書共計(jì)四冊，專門為藝體類院校和綜合性大學(xué)藝體專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)編寫，可與《綜合教程》配套使用，也可作為閱讀教材獨(dú)立使用。本教材以《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》(以下簡稱《指南》)為指導(dǎo)，深入踐行課程思政教學(xué)理念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；基于藝體專業(yè)學(xué)生的英語基礎(chǔ)、認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)策略和專業(yè)需求，精心篩選閱讀材料，與《綜

本書一方面繼承了“全新版大學(xué)英語系列教材”在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分把握外語聽說能力培養(yǎng)的循序漸進(jìn)原則，并且重視聽說策略合理使用的訓(xùn)練：另一方面，教材又進(jìn)一步體現(xiàn)了全球化時代外語教育需兼各工具性與人文性的理念，聚焦學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重“學(xué)用結(jié)合”，旨在有效滿足大學(xué)生英語聽說能力發(fā)展的現(xiàn)

本書共分8個單元，每個單元包括三個板塊。板塊一通過中外名言導(dǎo)入單元主題。板塊二包括兩篇閱讀文章及其相關(guān)練習(xí)，為承載單元主題的核心內(nèi)容，選文長度相當(dāng)或略高于《綜合教程》中對應(yīng)單元的文章。第三個板塊為閱讀自測，包括兩篇仔細(xì)閱讀理解題，幫助學(xué)生深入理解語篇。

本教材共1-4冊，設(shè)計(jì)與同系列《綜合教程》主題完全一致，作為綜合教程的補(bǔ)充，也可以獨(dú)立使用。每單元從名言聽寫、文化背景知識聽力、視聽核心能力訓(xùn)練包括聽力和視聽能力以及詩歌聽力訓(xùn)練角度幾大板塊，按照聽力技能的漸進(jìn)安排內(nèi)容。題型兼顧專業(yè)四級考試和能力訓(xùn)練需求。