本書是普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材，主要研究19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來西方政治舞臺(tái)上各種政治思潮的思想沖突和發(fā)展演變情況。政治思潮是社會(huì)矛盾沖突的產(chǎn)物，也是認(rèn)識(shí)社會(huì)的一面鏡子，本書主要介紹了流行于現(xiàn)代西方社會(huì)的以下政治思潮：自由主義、社會(huì)民主主義、保守主義、法西斯主義、基督教民主主義、無政府主義、新左翼激進(jìn)主義、女
《電子商務(wù)與電子政務(wù)》共分為10章，分別介紹電子商務(wù)與電子政務(wù)的基本概念、電子商務(wù)基本模式、電子商務(wù)物流、電子支付、電子商務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)、電子商務(wù)環(huán)境建設(shè)以及電子政務(wù)建設(shè)等。 本書可以作為高等學(xué)校電子商務(wù)與電子政務(wù)方面的素質(zhì)課程教材，也可以作信息化人員學(xué)習(xí)參考之用。
“封建”本義為“封土建國”，封建制的基本內(nèi)涵是分權(quán)式的領(lǐng)土經(jīng)濟(jì)、貴族政治。殷國實(shí)現(xiàn)此種封建制，而秦漢至明清社會(huì)主流離封建制較遠(yuǎn)，實(shí)行地主經(jīng)濟(jì)、官僚政治。歐洲中世紀(jì)制度feudalism，大體準(zhǔn)確�！拔逅摹币院�，“封建”概念泛化，將“非封建”的秦漢至明清稱“封建社會(huì)”。本書考察此一泛化歷程，揭示其弊端，并提出修正方案。本
《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的一系列重大問題，如科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生和發(fā)展，社會(huì)主義國家的建設(shè)和改革，蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國家改革劇變的過程和原因，當(dāng)代資本主義的新變化及對(duì)社會(huì)主義國家的影響，共產(chǎn)主義是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)等�？茖W(xué)社會(huì)主義是關(guān)于打碎資本主義舊世界，建設(shè)社會(huì)主義、共產(chǎn)主
本書的有關(guān)內(nèi)容是作者在多年的公共管理信息類課程教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上凝練而成的，主要涉及電子政務(wù)的基礎(chǔ)概念、電子政務(wù)的管理模式、電子政務(wù)的事務(wù)處理信息系統(tǒng)、政務(wù)智能系統(tǒng)、電子政務(wù)的業(yè)務(wù)流程、電子政務(wù)的績(jī)效評(píng)估、電子政務(wù)的安全策略以及中國電子政務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)和框架及相關(guān)案例等方面。旨在讓讀者認(rèn)識(shí)電子政務(wù)在推進(jìn)政府改革和創(chuàng)新中的重要
本書第一版為教育部“高等教育面向21世紀(jì)課程教材”和“九五”國家級(jí)重點(diǎn)教材，現(xiàn)為普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本書是在1999年版的《政治學(xué)原理》基礎(chǔ)上修改而成，由我國著名政治學(xué)家王惠巖教授主編，參編者均為我國各重點(diǎn)高校長期從事政治學(xué)理論教學(xué)與研究的知名學(xué)者。與前版相比，本書除在各個(gè)章節(jié)增加一些反映時(shí)代發(fā)展需要和
本書分三部分：保護(hù)的出現(xiàn)及第三方實(shí)施、法律制度的誕生、國家的特征。作者對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)模型進(jìn)行了最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰢L試。
國家最重要地著眼點(diǎn)必須永遠(yuǎn)是按公司的個(gè)性發(fā)展其個(gè)人的力量。（威廉·馮·洪�！墩搰业淖饔谩罚┍緯饕偨Y(jié)了世界各國（包括中國）的現(xiàn)代化特別是政治現(xiàn)代化的發(fā)生、發(fā)展的基本理論和主要實(shí)踐的一般規(guī)律，使我們今后能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界現(xiàn)代化和世界政治現(xiàn)代化的規(guī)律…… 本書是中國大陸第一本對(duì)世界各國各地區(qū)政治現(xiàn)代化進(jìn)行系統(tǒng)的比較研究
我們生活中在一個(gè)快速變化的學(xué)習(xí)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)不再只是一種形式，也不僅僅是關(guān)乎于職業(yè)的需要。學(xué)習(xí)，更多的是體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代所特有的價(jià)值取向，而成為每個(gè)人職業(yè)的需要。學(xué)習(xí)，更多的是體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代所特有的價(jià)值取向，而成為每個(gè)人的生存方式。正是在這一背景下，為適應(yīng)行政改革和行政管理科學(xué)化、法制化與現(xiàn)代化的需要，幫助高等院
《當(dāng)代中國科學(xué)社會(huì)主義思想研究》是國防大學(xué)貫徹落實(shí)中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的一項(xiàng)最新研究成果。該書圍繞當(dāng)代中國科學(xué)社會(huì)主義思想的由來和實(shí)體這一基本線索，突出科學(xué)社會(huì)主義思想的最新成果，堅(jiān)持歷史和邏輯相統(tǒng)一的研究方法，以社會(huì)主義本質(zhì)特征論、社會(huì)主義初級(jí)階段論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)論、社會(huì)主義發(fā)展論、社會(huì)主義政治文
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