《分析化學(xué)（第二版）》可分兩大部分，理論部分和實(shí)驗(yàn)部分。主要內(nèi)容有：定性分析、誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概述、酸堿滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、常用的分離富集方法、定量分析的一般步驟及復(fù)雜物質(zhì)分析示例、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識、常用基本儀器及操作和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 本書可作為高職高專食品、化工

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》根據(jù)工科課程體系的特點(diǎn)編寫，內(nèi)容包括熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、電化學(xué)、表面與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)測定等共25個實(shí)驗(yàn)。為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神，本教材還編入了8個研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。此外，為了提升學(xué)生科學(xué)分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，第2章詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)誤差的分析和數(shù)據(jù)的處理方法。在

《基礎(chǔ)化學(xué)》從宏觀物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)變化的基本原理，即物質(zhì)的狀態(tài)開始講述，緊接著是化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原與電化學(xué)，再到微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論，即通過原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物揭示物質(zhì)化學(xué)變化的本質(zhì)。該教材在系統(tǒng)講述常見元素及化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，在合適的章節(jié)結(jié)合相關(guān)

本叢書分為2種： 一種是101個小實(shí)驗(yàn)系列，每本書具體介紹了關(guān)于天文、地球科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等知識的101個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，每個小實(shí)驗(yàn)都有實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理解釋，是適合中小學(xué)生閱讀的科普讀物。 一種是以20-30個主題的課堂系列，具體介紹了關(guān)于海洋、星座、幾何、數(shù)學(xué)、地理、生態(tài)、食物與人體知識的

《分析化學(xué)》由理論和實(shí)驗(yàn)兩部分組成。在編寫過程中注重內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和實(shí)用性，力求突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論知識的應(yīng)用。對于基礎(chǔ)理論以“應(yīng)用”為目的，以“必需”、“夠用”為度，重在講清概念，緊貼實(shí)際應(yīng)用。理論部分為十一章，內(nèi)容有緒論、誤差與分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析概述、滴定分析常用儀器介紹、酸堿滴定

《無機(jī)化學(xué)/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》為全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材，按照74課時編寫，重點(diǎn)講授了溶液理論、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度等基本原理�！稛o機(jī)化學(xué)/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識鏈接、案例、考點(diǎn)，章后有測試，并配套PPT課件。

《有機(jī)化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材�！队袡C(jī)化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，主要圍繞化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)

《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第4版）/面向21世紀(jì)課程教材》是“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”項(xiàng)目的研究成果，是教育部面向21世紀(jì)課程教材。本實(shí)驗(yàn)教材包括定性分析、定量化學(xué)分析和儀器分析三部分內(nèi)容，兼顧了無機(jī)分析與有機(jī)分析、成分分析與結(jié)構(gòu)分析、定性分析與定量分析，并增加了分析化學(xué)在生命科學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。主

《化學(xué)分析原理與應(yīng)用研究》是作者劉娟麗、王麗君、劉艷鳳在總結(jié)近年來分析化學(xué)學(xué)科進(jìn)展的基礎(chǔ)上編撰而成的。全書包括導(dǎo)言、分析誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定法分析、光譜分析、色譜分析、電化學(xué)分析、生化分析、復(fù)雜物質(zhì)分析、質(zhì)譜分析、新型化學(xué)應(yīng)用進(jìn)展幾大類，每一類中都涉及與其相關(guān)的具體分析方法的原理與應(yīng)用的闡述�！痘瘜W(xué)分析原理與應(yīng)用研究》

本書以化學(xué)史上的著名人物為主線，根據(jù)其性格特點(diǎn)、成長歷程、歷史貢獻(xiàn)等進(jìn)行歸類，闡述了化學(xué)的發(fā)展歷史，突出中國化學(xué)的過去與現(xiàn)在。本書共分為12講（不含緒論）：中國古代化學(xué)、懷疑派化學(xué)家、化學(xué)革命、原子分子論、觸電的感覺、大師代代傳、化學(xué)建筑師、化學(xué)地圖師、女中豪杰、中國近現(xiàn)代化學(xué)、日本現(xiàn)當(dāng)代化學(xué)和化學(xué)如詩，涉及理論化學(xué)、