本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西為自己女兒寫的成長(zhǎng)日記，也是作者教養(yǎng)女兒的日記。作者用二十幾萬(wàn)文字和一百多張照片完整地記錄了女兒從出生到上小學(xué)7年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，闡述了以愛(ài)心、民主和尊重為核心理念的家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙教育、好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶……為孩子的早期家教提供了豐富的

不打不罵教出好孩子

本書為北京市婦聯(lián)組織編寫的推進(jìn)社會(huì)主義新家庭建設(shè)的培訓(xùn)教材。家庭文化是社會(huì)文化的基礎(chǔ)和有機(jī)組成部分，家庭文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和當(dāng)代價(jià)值。新型家庭文化建設(shè)應(yīng)以建設(shè)社會(huì)主義精神文明、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化為宗旨，以樹立正確的家庭價(jià)值觀、建立新型家庭秩序、強(qiáng)化家庭倫理道德、改善家庭教育環(huán)境為內(nèi)涵。新型家庭文化建設(shè)應(yīng)以建設(shè)

該書作者為一對(duì)母女，書稿內(nèi)容分為兩部分：第一部分收錄的是媽媽的心靈筆記，包括教育、親情、感悟、思考等諸多方面的內(nèi)容，以散文隨筆為主；第二部分是女兒與媽媽的通信，書信中反映出母親陪伴女兒成長(zhǎng)的歷程以及母女情深。

越來(lái)越多的教育專家們來(lái)教我們?nèi)绾巫龊玫母改�，難道普通父母教育孩子就沒(méi)有自己的準(zhǔn)則嗎？說(shuō)教育孩子這事兒難，是因?yàn)橛械母改笡](méi)有參透其中的技巧，說(shuō)簡(jiǎn)單是因聰明的父母學(xué)會(huì)放手。放手讓孩子成長(zhǎng)不是放縱，放手去愛(ài)就像麥田的守望者。 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)保護(hù)自己、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)孩子承受挫折的心理能力才是教育的目的。本書在很

本書是作者在女兒從小學(xué)六年級(jí)到高三期間與其溝通的書信集，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活的方方面面。每一封信都有一個(gè)主題，信短情長(zhǎng)，有父親對(duì)女兒殷切的期待，適當(dāng)?shù)闹敢�，婉轉(zhuǎn)的批評(píng)，以及熱切的鼓舞。

人生命的走向和性格，往往是受家庭和父母的思想、言行、態(tài)度、情緒的影響，并且影響著孩子日后的健康、事業(yè)、婚姻和人際關(guān)系。我們對(duì)孩子的教育方法，大多都是從自己父母的經(jīng)驗(yàn)或成長(zhǎng)感悟得來(lái)――而這些本質(zhì)上都是父母教育方式的延續(xù)，大多數(shù)人沒(méi)有接受過(guò)“為人父母”的教育，更沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)讓孩子幸福的方法。 “孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題”一

本書所選為近百年來(lái)近二十位大家談子女教育和青年學(xué)的問(wèn)題和方法。所選這些影響整個(gè)文化、教育界的大家不僅自身成就顯赫，其在子女教育問(wèn)題上也都有著諸多值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。書中充滿了大師們對(duì)孩子無(wú)限的深情，字里行間充滿著濃濃的溫情和無(wú)限的期望。大師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)是人生的積淀是智慧的結(jié)晶，那些滿懷愛(ài)意的囑托，那些孜孜不倦的教誨，

理解大吼大叫的深層因素；提供不吼不叫的強(qiáng)力工具。你真的可以學(xué)會(huì)停止向孩子吼叫！本書基于氣質(zhì)研究和正念理論，為你提供強(qiáng)有力的技巧，以減少家庭沖突，促進(jìn)合作、尊重和相互理解。你還會(huì)學(xué)到一些策略，幫助你在沮喪達(dá)到峰值時(shí)管理好自己的壓力；掌握實(shí)用的解決方法，幫助你恢復(fù)冷靜，能夠以讓大人和孩子都受益的方式帶著同情心與孩子有效溝通

每個(gè)家長(zhǎng)都懷揣著一個(gè)望子成龍的心愿，希望能通過(guò)自己的引導(dǎo)，讓孩子走上成功的人生之路。男孩將來(lái)要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任，多經(jīng)歷風(fēng)雨，對(duì)心智的磨礪會(huì)使其變得更加堅(jiān)韌。《培養(yǎng)有出息男孩的關(guān)鍵細(xì)節(jié)》從多個(gè)方面詮釋了“窮”養(yǎng)男孩的方法，分析“窮”養(yǎng)男孩過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并根據(jù)男孩的特點(diǎn)