在我的心中，我終生會(huì)是一個(gè)探索著的博物學(xué)家。愛德華·威爾遜愛德華·威爾遜，當(dāng)今世界螞蟻研究翹楚，生物學(xué)多樣性之父，兩屆普利策獎(jiǎng)得主，被譽(yù)為達(dá)爾文之后博物學(xué)家的絕響。他用優(yōu)美動(dòng)人、熱情雄辯的文筆，將他半個(gè)多世紀(jì)跌宕多彩的人生經(jīng)歷、成為世界JI科學(xué)家的成長(zhǎng)之路娓娓道來。威爾遜在大自然的冒險(xiǎn)和輾轉(zhuǎn)
《洛克菲勒寫給兒子的38封信》是一本比較經(jīng)典的成功勵(lì)志類圖書，書中節(jié)選了美國(guó)石油大王約翰·洛克菲勒寫給兒子的38封書信，這些書信的內(nèi)容涉及比較廣泛，既有回憶創(chuàng)業(yè)歷程的，也有總結(jié)企業(yè)經(jīng)營(yíng)智慧的，還包括一些對(duì)人生成長(zhǎng)的思考，對(duì)人生價(jià)值、經(jīng)營(yíng)理念的思考。作者用這些書信簡(jiǎn)要回憶自己在創(chuàng)業(yè)過程中的挫折、考驗(yàn)，總結(jié)了美國(guó)石油工業(yè)發(fā)
本書涵蓋了1960年以來26位在當(dāng)今仍具有重要影響的教育史研究領(lǐng)軍人物的精彩生活經(jīng)歷及重要教育著作，記錄了他們多種多樣地進(jìn)入該研究領(lǐng)域的路徑。他們追尋自己早期的生活經(jīng)歷、與教育史的初遇、工作中的創(chuàng)新性方向、成熟的想法以及對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)的推測(cè)。教育史學(xué)家們?cè)诒緯忻枋隽怂麄儚V泛的興趣，這為他們?cè)诮逃奉I(lǐng)域中取得的成果奠定
電應(yīng)該像汽車一樣普及。塞繆爾·英薩爾 真正讓美國(guó)家庭不再靠點(diǎn)蠟燭照明的人，不是愛迪生。當(dāng)時(shí)，電只是富豪才消費(fèi)得起的奢侈品。愛迪生的得力助手，來自英國(guó)的送奶工之子塞繆爾·英薩爾將愛迪生的理念付諸實(shí)踐，推廣中央電力系統(tǒng)，創(chuàng)建廣泛覆蓋的城市供電網(wǎng)，通過自然壟斷降低用電成本，真正讓電在平凡家庭中得
本書講述了海倫·凱勒在失去視力和聽力后,由早年的自暴自棄到學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦,學(xué)會(huì)讀書和說話,學(xué)會(huì)和他人溝通,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的奮斗歷程。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍惜自己擁有的一切。
本書共十章，內(nèi)容包括：空軍翻譯官與華埠女學(xué)生、在西雅圖華盛頓大學(xué)讀書和戀暖、初出茅廬任職于斯坦福大學(xué)胡佛研究所、主持哈佛燕京圖書館等，記述了吳文津先生和雷頌平女士的人生故事。
本書是一本傳記小說。作者作為喬布斯的研究者，以其真實(shí)生平為基礎(chǔ)，細(xì)膩地書寫了喬布斯的成長(zhǎng)和幾個(gè)重要人生階段。本書在塑造喬布斯形象時(shí)，沒有泥于其企業(yè)家身份，更是更多從人的角度去還原他的喜怒哀樂。
海倫·凱勒在87年的無光、無聲歲月中，堅(jiān)持在黑暗中尋找光明，在不幸中播種希望，并最終憑著這股自強(qiáng)不息的拼搏精神和對(duì)幸�？鞓返膱�(zhí)著追求，與命運(yùn)奮勇抗?fàn)�，為自己贏得了“光明”和歡笑�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒所著的一部偉大的自傳作品，從海倫·凱勒的出生寫起，真實(shí)記錄了她憑借驚人的努力改變自己苦難命運(yùn)的故事，系統(tǒng)而生動(dòng)
非凡成長(zhǎng)系列是一套寫給少年兒童的成長(zhǎng)勵(lì)志書，講述了5位影響世界的名人的成長(zhǎng)故事，他們是：科學(xué)巨星史蒂芬·霍金、登月人尼爾·阿姆斯特朗、為上學(xué)不懼子彈的勇敢女孩馬拉拉·優(yōu)素福扎伊、一本日記讓千萬人珍惜和平的開朗少女安妮·弗蘭克、將人類送上太空的數(shù)學(xué)家凱瑟琳&midd
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