溝通，無疑是職場中的關鍵環(huán)節(jié)。從古至今，溝通的藝術一直在我們的生活和工作中發(fā)揮著不可估量的作用。本書以溝通為主題，結合古今中外的溝通智慧，幫助讀者在職場中游刃有余地進行溝通。達到事半功倍的效果。本書分為基礎篇與職場篇，在基礎篇中，講述了職場溝通心理準備、職場溝通情商培養(yǎng)、職場溝通傾聽技能準備、職場溝通語言準備、職場溝通

康納頓在《社會如何記憶》中以“社會記憶”一詞取代哈布瓦赫的“集體記憶”，用以探討“群體的記憶如何傳播和保持”這一核心問題，并最終將紀念儀式和身體實踐作為記憶保存和傳承的兩種最重要的形式。而《現(xiàn)代性如何遺忘》則是康納頓置身于現(xiàn)代性的語境對這一問題所展開的深層追溯�？导{頓以記憶的另一面——遺忘作為研究的入口，提出：為什么在

如何處理人與人的關系是每個人生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的事業(yè)、感情、健康和幸福。但是，很多人對人際交往感到困惑、恐懼、無力，不知道如何與他人建立良好的關系。本書從心理學的角度，解答了人際交往中的各種問題，包括如何正視自己了解他人、管理情緒、積費人緣、建立信任、處理沖突、維護感情等。本書適合所有想要提高人際交往

本書是一本講述如何與人交流溝通的漫畫圖解類圖書。書中與人交流的溝通技巧教會人們?nèi)绾谓⒆孕�，實現(xiàn)良好和諧的人際溝通關系。書中針對職場、生活、工作等場景，對這些場景中的溝通方式做了詳細的講解，用漫畫圖解加文字的的形式解析溝通技巧，介紹了如何在不同的場合學會與人良好地溝通，如何更加有效地溝通。本書適合各類型讀者，趣味性及實

本書從實用層面高效地解讀現(xiàn)今人際關系的構建和發(fā)展，涵蓋入世的儀態(tài)與修養(yǎng)、處世的禮儀和規(guī)矩、做事的標準與內(nèi)涵、行事的分寸與節(jié)制、共事的智慧與風度等方面。你可以懂得掌握人與人之間的距離，逐步將所學應用于生活各個方面，從而更好地與人交際，提升自信，正確掌控自己的工作與生活。

本書是反映高等教育教學改革最新理念的創(chuàng)新型實用教材，是大連職業(yè)技術學院深化高職教育教學改革、開發(fā)任務驅(qū)動型高職教材的成功范例。該教材融知識性、趣味性和可操作性于一體，深入淺出，方便實用。其內(nèi)容包括：語言溝通、非語言溝通、傾聽、面談、書面溝通、電話溝通、網(wǎng)絡溝通、日常溝通、面試與應聘、會議溝通、工作溝通、商務溝通等12大

作為以全心全意為人民服務為宗旨的無產(chǎn)階級政黨，中國共產(chǎn)黨對中國特色輿情思想與制度進行了揚棄與創(chuàng)新。其最明顯特征在于，中國共產(chǎn)黨始終堅持人民是歷史的主體、國家的主人。在中國特色輿情思想與制度創(chuàng)新、揚棄的過程中，以服務黨和政府決策、政策為目標的輿情研究也隨之由無到有、從小到大，蓬勃發(fā)展。本書以此為立論點，通過詳細梳理與剖析

本書內(nèi)容結構以“知”“行”結合為特點，分為“自我篇”“印象篇”“影響篇”，共51個主題�！白晕移苯榻B認識自己、肯定自己、做好自己的社會心理學理論和方法；“印象篇”揭示人們在社會分類、刻板印象、印象形成方面的心理機制；“影響篇”闡述人們在社會交往互動中的心理與行為規(guī)律。

本書篩選介紹了51種常見的內(nèi)隱社會認知范式，且根據(jù)測量原理和因變量將這些范式分為五大類：第一，認知聯(lián)結類范式，如內(nèi)隱聯(lián)想測驗；第二，注意類范式，如人群面孔任務；第三，態(tài)度類范式，如內(nèi)隱積極消極情感范式；第四，記憶類范式，如誰說了什么范式；第五，歸因與決策類范式，如最后通牒博弈任務等。本書中對51個內(nèi)隱社會認知范式的緣起

本書從文化哲學的視角，以“交往理性”為研究對象，通過對“交往理性”范疇的學理闡釋，對交往理性與人的全面發(fā)展、社會發(fā)展的歷史與文明價值的考察，深刻反思當代社會交往現(xiàn)狀，并從交往價值維度、交往主體性、交往道德理性和人倫傳統(tǒng)等方面對現(xiàn)實交往理性進行審視和自省，進而提出時代需要的兼具自覺的價值追求、自為主體的意識、兼容的文化品