本書列舉了父母在家庭教育中所遇到的種種麻煩，主要內(nèi)容包括：教育孩子，首先要選對方法；無能的父母才會選擇暴力；父母必須要有權(quán)威；教孩子聽話的第一種方法：有錯必懲等。

本書分為上、下兩篇，共8章，主要內(nèi)容包括：我真的快不起來��！——發(fā)現(xiàn)孩子變“慢”的深層原因；快點快點，趕緊的！——催促孩子，會讓他變得更慢等。

本書共分為9章，主要內(nèi)容包括：我為什么要學(xué)習(xí)�。俊�—孩子學(xué)習(xí)的動機是什么？學(xué)習(xí)真的沒意思�。　�—重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；我現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)很快樂！——端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度等。

本書是作者育兒過程和家教研究咨詢中的教育觀察結(jié)集，它通過23組陪伴是什么不是什么和父母陪伴孩子的100個小故事，告訴讀者孩子應(yīng)該由誰陪伴，應(yīng)該怎么陪伴，陪伴孩子會遇到什么問題，應(yīng)注意哪些誤區(qū)，要運用什么方式提升陪伴質(zhì)量……本書呼吁家長親自陪伴孩子，而非把孩子交給學(xué)習(xí)班或保姆、老人來代陪。作者

《家校之間有個娃：中年級的孩子這樣教》作者以深入淺出的內(nèi)容、流暢易懂的文字，列舉十五種不同性格的孩子在成長的過程中遇到的各種問題，并真實地再現(xiàn)了家長、老師、學(xué)生在面對這些問題時的不同表現(xiàn)。在每章文末“螢火蟲”還有針對性地給家長和老師提出了意見和建議，手把手地教導(dǎo)大人如何愛孩子，既指引大人和孩子怎樣共創(chuàng)未來的奇跡，又叮嚀

養(yǎng)兒育女是世上非常辛苦也非常幸福的事，但在教養(yǎng)這條路上，每個父母都曾遇到過這樣那樣的問題。為什么一到睡覺時間，孩子就“毛病”一大堆？孩子總是講不聽，越教越生氣？兄弟之間整天吵架，父母打罵都沒用？孩子每到寫功課，挫折、情緒一大堆？不讓孩子玩手機，他就化身小惡魔？孩子怎么講不聽、教不會？為什么會這樣？其實，父母面對的是兩個

孩子的教育與社會的未來息息相關(guān)，但教育孩子首先要從尊重、理解孩子做起，要懂得基本的教育心理策略。《好父母不是天生的》選取了教育孩子的經(jīng)典案例若干篇，結(jié)合案例重點從如何引導(dǎo)孩子健康成長、如何尊重孩子的天性、如何把握孩子的心理狀態(tài)、如何對孩子進行心理疏導(dǎo)、如何在家長、孩子和老師之間建立有效的交流渠道等方面進行了較深入的理論

全書共分十二章，作者通過多種方法測試少年兒童的忍耐度從幼兒園至成年初期是如何發(fā)展的實證數(shù)據(jù)，闡述了耐心與健康的關(guān)系，原生家庭對孩子耐心的影響，并討論了如何克服急躁的問題。

在父母教養(yǎng)兒女的過程中，很難面對的不是孩子犯錯，而是孩子的頂嘴。 本書通過55個案例，以生動風趣的文筆，幫助讀者應(yīng)對孩子在以下六種情形下的頂嘴：一、孩子喜歡說無厘頭的話時；二、孩子覺得不公平時；三、孩子沉迷電子游戲時，四、孩子不在意成績時；五、孩子覺得讀書沒有用時；六、孩子不愿主動學(xué)習(xí)時。 太多太多的實例印證了教育

《0-3歲，媽媽是*好的早教老師》總結(jié)了作者在美國的所見所聞、觀察記錄、學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗積累，不僅是分享美國老師和家長那些值得我們借鑒的教育思想和方法，更要為中國的年輕爸爸媽媽們提供實打?qū)嵉倪m時早教整體方案以方便家長們使用，作者把書中提到的寶寶關(guān)鍵能力練習(xí)的部分內(nèi)容在中國幾十個家庭進行了實拍記錄和視頻制作，其他部分內(nèi)容也