本書從大學英語教學的基本理論入手，分別從大學英語語言教學，大學英語教學中的思維模式、大學英語教學模式建設與創(chuàng)新、大學英語信息化教學模式、大學英語多元互動教學模式以及大學英語網(wǎng)絡教學模式等方面展開詳細地敘述。其內(nèi)容豐富、詳盡，時代性強。理論與實踐結(jié)合緊密，結(jié)構嚴謹。具有較強的科學性、系統(tǒng)性和指導性。結(jié)構編排新穎，表現(xiàn)形式

《博約大學英語閱讀教程》共包含四冊，分冊主題設定為“公民人格、文化自信、責任與擔當、科學素養(yǎng)”四大類，突出學生中心的育人導向，旨在從中外文化與審美體驗、公民教育與人文素養(yǎng)、信息技術與科學探索、哲學智慧與批判創(chuàng)新等方面培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，幫助學生得到全面發(fā)展。第一冊主題設計校園生活、體育、傳統(tǒng)習俗，飲食、經(jīng)濟、歷史、人工

本教程對應《大學英語教學指南》及《英語專業(yè)國家標準》中對大學生英語寫作教學的要求，分為基礎目標和發(fā)展目標。包括兩冊，在內(nèi)容上上冊鞏固發(fā)展，下冊適度擴展。上冊從英語寫作的基本單位——句子開始，到段落，再到篇章，循序漸進地介紹寫作的基本知識和實用的寫作技巧，不但強調(diào)寫作中的語言技巧問題，還突出段落的銜接和連貫問題，有助于幫

《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》英文版，薄荷英語培訓教材，書中附有解讀和注釋。這是一本非常有深度的心理療愈讀物。出版二十多年來，已成為英國國民級心理咨詢?nèi)腴T書，中文版年銷200萬冊。在這本書里，作者借由蛤蟆和心理咨詢師蒼鷺的互動，探索了蛤蟆自卑、軟弱、愛炫耀的個性與抑郁的情緒究竟來源于何處，讓讀者看到童年經(jīng)歷對人格的深刻影響，

本教材以體裁分析法和產(chǎn)出導向法為指導理論，以理工科研究生為主要目標讀者，從不同學科的英文國際期刊中選取了大量的閱讀范文和實例，進行英語學術論文寫作相關知識的講解，同時設計了大量練習任務，使學生通過英語學術論文原文閱讀來深刻認識寫作的方法和技巧，并學以致用效鞏固所學知識，增強教學效果。本書系統(tǒng)展現(xiàn)學術論文寫作從撰寫到學術

本書選取不同職業(yè)的涉外交往中共有的典型場景和話題，由八大典型職場主題單元單元構成，分別為“職業(yè)規(guī)劃、求職面試、日常辦公、組織機構、商務旅行、商務接待、產(chǎn)品銷售、客戶服務”，單元主題內(nèi)容以典型職場任務為載體，幫助學生全面掌握不同職場情境的英語基本交流能力，熟悉職場禮儀，了解公司構成，學會與人溝通等，能夠在商務接待、商務出

本書由考研名師何敬根據(jù)全面調(diào)整后的考研英語二考試大綱編寫，以精準、實用為目標，幫助考生全面了解、準確掌握大綱對詞匯、語法和各種題型的考查要求，并列舉真題和模擬題對考研英語知識運用、閱讀理解、翻譯和寫作等部分進行深入分析，給出解題思路及答題方法，指導考生進行系統(tǒng)、扎實、高效地復習，最大限度節(jié)省考生復習時間。本書語言凝練，

《新維度英語》是高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程是高等職業(yè)教育�？普n程體系的有機組成部分，是各專業(yè)學生必修或限定選修的公共基礎課程，兼具工具性與人文性�！缎戮S度英語》�？朴⒄Z課程基礎模塊1，從多元文化交流及語言思維提升方面設定內(nèi)容，夯實學生的聽、說、讀、寫、譯能力，完成全國英語應用能力A、B級考試；基礎模塊2，主要從職場涉外溝

本專著是國家語委結(jié)項報告。本書主要討論漢語有無可能成為國際學術研究與交流的通行語言，如學術期刊是否能使用漢語寫作和發(fā)表，因此，主要目的是發(fā)現(xiàn)漢語書面表達對西方讀者可能產(chǎn)生的信息加工和閱讀理解問題，以便對對外學術漢語文章進行適當改造，加快國際學者漢語信息的加工和閱讀效率。在國際學術交流越來越普及、漢語越來越走向世界的今天

本書分為5個部分，共28個單元，主題涵蓋用英語做Presentation從前期準備到結(jié)尾致謝整個過程的每一個環(huán)節(jié)，梳理各環(huán)節(jié)典型任務，構建對應的學習情境，融入工作步驟、語言知識、交際技巧、文化對比等教學內(nèi)容。