本書是一本給所有人講故事的書，也是一本教所有人如何講故事的書。 每個(gè)人，都有獨(dú)特的人生，都在一分一秒地創(chuàng)作屬于自己的人生故事。只不過，有的人擅長將其講出來，看似人生精彩又獨(dú)特，有些人則不擅長講述，好似人生乏善可陳。本書共分為三篇，內(nèi)含十二章，從“找到”“講出”“升華”三方面入手，分別介紹獲取故事靈感、在看似平淡的生活中

“文學(xué)與圖像的關(guān)系”是包括文學(xué)理論在內(nèi)的整個(gè)文學(xué)、文化和知識(shí)界普遍關(guān)注的話題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。“文學(xué)圖像論”提倡文圖并重，以超越單純的文字文本的考察，從文學(xué)直視圖像，或從圖像反觀文學(xué)；主張從文學(xué)研究的本位立場(chǎng)，以圖像研究為重點(diǎn)，以圖文關(guān)系研究為核心，并圍繞文學(xué)圖像的生產(chǎn)、呈現(xiàn)、消費(fèi)、傳播、演變等歷史語境，探索圖像敘事

本書是知名學(xué)者吳俊近年來有關(guān)新時(shí)期文學(xué)以來文學(xué)流變與轉(zhuǎn)型研究的成果結(jié)集。內(nèi)容上主要著眼于世紀(jì)之交紙媒文學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)新媒體文學(xué)所呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)生態(tài)，分析并探討其文學(xué)史嬗變的現(xiàn)象及意義，力圖從文學(xué)史視野對(duì)于當(dāng)下的文學(xué)發(fā)展尤其是互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)的挑戰(zhàn)，予以理論的宏觀回應(yīng)，以期推動(dòng)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，有助于從事文學(xué)專業(yè)的老師和學(xué)生了解當(dāng)代文

本書作者中央民族大學(xué)教授穆合塔爾·阿布拉哈克，他多年從事研究文學(xué)理論方面的工作，在新疆的各大報(bào)刊上發(fā)表了30多篇關(guān)于文學(xué)理論發(fā)展等內(nèi)容的論文，而且他發(fā)表的論文都新疆的廣大讀者很受歡迎，而且大學(xué)生寫論文時(shí)必須參考的重要論文之一。本書是在國內(nèi)用哈薩克語撰寫的第一部文學(xué)理論研究題材的書，它的總要求是，在馬克思主義美學(xué)思想的指

新聞作品評(píng)析教程（第三版）

本書是四川省比較文學(xué)研究基地項(xiàng)目“比較文學(xué)中外名人訪談錄”研究成果。四川師范大學(xué)張叉教授對(duì)國內(nèi)外十八位比較文學(xué)名家進(jìn)行訪談，整理加工后結(jié)集成書。訪談圍繞比較文學(xué)話題展開，深入國別文學(xué)、比較文學(xué)、國別文化、比較文化諸領(lǐng)域，兼論國際主義、流散文學(xué)、總體文學(xué)、世界文學(xué)、比較文學(xué)中國學(xué)派等當(dāng)前熱點(diǎn)話題。

"“文學(xué)評(píng)論與寫作”是面向“新文科”相關(guān)專業(yè)的一門理論基礎(chǔ)與寫作技能課程。本書以普及文學(xué)評(píng)論與寫作基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)選擇20世紀(jì)以來文學(xué)評(píng)論發(fā)展過程中有影響的一些評(píng)論方法，如社會(huì)歷史學(xué)評(píng)論方法、敘事學(xué)評(píng)論方法、生態(tài)批評(píng)方法等作為闡釋對(duì)象，在理論陳述、案例分析的基礎(chǔ)上，深入結(jié)合經(jīng)典文獻(xiàn)研讀與仿寫、問題思考與辨析等方面的

本書是一部基礎(chǔ)性、入門性的文學(xué)理論教材，全書共分為五編十一章，基本宗旨著眼于讀者文學(xué)欣賞能力的培養(yǎng)與提高；主要介紹了文學(xué)欣賞的角度、原則和方法；重點(diǎn)推薦了“人生”視角，即“人生視角解讀文學(xué)，借助文學(xué)透視人生”，意在使文學(xué)中具有永久價(jià)值的思想精華從專業(yè)課堂上解放出來，走向大眾，走入人生，走進(jìn)每個(gè)人的心靈，使文學(xué)成為真正的

故事沒講完，主角人設(shè)先崩了明明有現(xiàn)實(shí)原型的人物，越寫越擰巴精心打造的熒幕CP，觀眾不嗑反罵隨手寫的配角，讀者打賞催番外……如果你在創(chuàng)作中遇到了此類問題，這本工具書將給你答案！用心理學(xué)拆解電影、電視劇、文學(xué)著作中的經(jīng)典角色，探索人物心理基因、關(guān)系轉(zhuǎn)變的底層邏輯，掌握在情節(jié)推進(jìn)中體現(xiàn)人物性格不同

本書從作者意圖和讀者反應(yīng)著手，引入判斷和進(jìn)程兩個(gè)維度，通過分析七位作家的九部小說，展示進(jìn)程如何引導(dǎo)讀者逐次走向敘事判斷、倫理判斷和美學(xué)判斷，尤其剖析了進(jìn)程和判斷如何交合形成抒情敘事和畫像敘事，從而推動(dòng)小說達(dá)成作者意圖。本書是敘事學(xué)研究大師詹姆斯·費(fèi)倫敘事修辭理論與敘事性作品創(chuàng)新解讀實(shí)踐的有效結(jié)合，有力地證