本書是“單元整體教學(xué)”的研究成果,聚焦小學(xué)乘法教學(xué)。在學(xué)習(xí)與借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,努力形成既符合研究規(guī)律,又具有自己特色的研究策略。本書以以人教版教材為藍(lán)本,梳理出相關(guān)單元;接著橫向溝通,從整體設(shè)計(jì)的視角進(jìn)行教材分析,確定每一個單元的學(xué)習(xí)地位;再是縱向剖析,對單元進(jìn)行再認(rèn)識再加工,提煉單元研究特色與實(shí)踐思路;最后組

本書是作者二十多年比較體味閱讀教學(xué)實(shí)踐的積淀,也是作者近十年群詩主題閱讀教學(xué)實(shí)踐的積淀,更是作者近五年來在統(tǒng)編教材“雙線組元”背景下古詩詞教學(xué)變革的積淀。書中用統(tǒng)編教材中的20個課例,展現(xiàn)了群詩主題閱讀鮮活的課堂全貌。每個課例分教學(xué)解讀、教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)課件三個部分,并基于單元語文要素、人文主題,結(jié)合詩詞自身特點(diǎn),提供獨(dú)

目前小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)實(shí)踐能力不強(qiáng)的現(xiàn)象仍然沒有得到有效改善,小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的教育理論知識與現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐關(guān)聯(lián)度普遍較低,甚至存在斷裂現(xiàn)象。為解決教學(xué)實(shí)踐中的類似問題,我們特地編寫了本書。本書力求突破同類教材以理論知識為主導(dǎo)的傾向,引導(dǎo)學(xué)生通過課堂實(shí)例加深對教學(xué)原理的認(rèn)識,讓學(xué)生在教學(xué)情境中進(jìn)行體驗(yàn)

本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,包含三個主題,共30課,內(nèi)容涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,從“地球探究之路”“宇宙探索之途”“太空生活之旅”三個方面,帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略航空航天的魅力,體會人類不斷探索的奮斗精神。本書以立足航天夢、胸懷祖國、放眼世界為設(shè)計(jì)思路,讓學(xué)生通過親身參與和動手操作感知科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)和激

以小學(xué)高年級語法內(nèi)容設(shè)置的練習(xí)為主,進(jìn)行簡單的語言知識點(diǎn)講解,比較一般的小學(xué)語法練習(xí)稍微有一點(diǎn)難度,適合小學(xué)高年級學(xué)生和老師使用�？梢越o老師和同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的語法教學(xué)資料,課上或者課后都可以進(jìn)行練習(xí),幫助學(xué)生不斷提高英語語法的水平。此次為修訂版,進(jìn)行了擴(kuò)大字版,按照國家標(biāo)準(zhǔn)對文字和行間距進(jìn)行了修改,也使用了大開本,這樣就

本書為北京體育大學(xué)“高參小”教材建設(shè)項(xiàng)目,納入我社“體教融合--青少年陽光體育指導(dǎo)叢書”。全書共計(jì)約12萬字,考慮到籃球球項(xiàng)目在小學(xué)的普及程度,以及教師的實(shí)際情況,該書內(nèi)容包括籃球項(xiàng)目介紹,課程教學(xué)文件,籃球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)和練習(xí)方法等,課程教學(xué)文件中除了教學(xué)大綱,還有教學(xué)進(jìn)度,教師根據(jù)此教學(xué)進(jìn)度基本可以組織籃球課程的教學(xué)。

這是一本饒雪莉所著的幫助小學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題的實(shí)用圖書。本書通過故事引導(dǎo),描寫了小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各類問題,并為孩子定制了30個學(xué)習(xí)方法,幫助小學(xué)生獲得最大的學(xué)習(xí)成效。讓孩子在閱讀中對照自身,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。作者曾擁有15年的一線老師經(jīng)歷,因此書中案例豐富,有較強(qiáng)的針對性。且書中語言活潑

教程針對小學(xué)生平時(shí)作業(yè)與考試卷面書寫要求，采用易上手、易學(xué)會、零基礎(chǔ)實(shí)用楷書字體作為教程的字體，通過正確握筆筆順規(guī)則基本筆畫、布白均勻偏旁部首、作業(yè)與考試（方格、刮號橫線格）系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到書寫規(guī)范、端正整潔整齊、流利的目的。

《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)研究》重點(diǎn)研究如何幫助小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。全書包括認(rèn)識數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)符號思維、計(jì)算思維訓(xùn)練、邏輯推理思維、創(chuàng)造性思維、圖形思維、應(yīng)用題思維、小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力評價(jià)、數(shù)學(xué)游戲與思維能力培養(yǎng)等內(nèi)容。不僅有數(shù)學(xué)思維能力的引領(lǐng)，還有典型案例與成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)，更加凸顯培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)

本書共分為三篇。第1篇是整數(shù)篇，共65個課例；第2篇是小數(shù)篇，共21個課例；第3篇是分?jǐn)?shù)篇，共14個課例，合計(jì)100個課例。本書針對整個小學(xué)階段的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容而編寫，既有計(jì)算過程的講解，又有學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)；既突出了重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，具有易學(xué)易懂的優(yōu)勢。本書配有微課視頻，讀者可通過掃描書中二維碼觀看學(xué)習(xí)。