《中華上下五千年/語文新課標必讀叢書·奇遇經(jīng)典文庫》以時間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交織，從盤古開天辟地的傳說開始，將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現(xiàn)，為讀者提供了了解歷史的捷徑。翔實的歷史片斷、細膩的筆法、簡潔的語言和親切的文風(fēng)，清晰地勾勒出歷史事件的來龍去脈和歷史人物的真?zhèn)紊茞�，也使得此書成為名副�?/p>

中國傳統(tǒng)文化是高校人文教育必不可少的內(nèi)容�！吨袊鴤鹘y(tǒng)文學(xué)文化/高等醫(yī)學(xué)院校人文教育教材》立足于醫(yī)學(xué)院校學(xué)生文化教育的特殊性，以文學(xué)和文化相融通的方式，形成十個學(xué)習(xí)主題，分別為感觸初心、仁者愛人、和而不同、天人合一、以史為鑒、詩騷風(fēng)流、道法自然、佛韻千年、唐詩宋詞、知行合一，既涵蓋了中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，又突出了醫(yī)學(xué)院

《文化遺產(chǎn)背后傳承的智慧》通過對先秦經(jīng)典的解讀，如《春秋》《道德經(jīng)》《山海經(jīng)》等，結(jié)合古代神話傳說、地輿地名、地方風(fēng)俗、姓氏文化等民俗或文化活動，考證地理形勢、尤其是南陽地區(qū)的地形特點，并與甲骨文、金文等象形文字中深刻的文化內(nèi)涵相印證，系統(tǒng)總結(jié)出潛伏在地名、民俗等文化現(xiàn)象背后的中華文明智慧。

中國歷史年表由中國社會科學(xué)院原院長李鐵映同志監(jiān)制，中國社會科學(xué)院歷史研究所卜憲群所長牽頭組織編寫組，本著大事不漏，小事不繁，關(guān)鍵信息不可遺漏的原則，并參考*的中學(xué)歷史教科書，希望成為廣大中小學(xué)生及國民了解中國歷史的必備書目。

本書基于中國博大精深的古代文化，著眼于中國文學(xué)的古今之變，主要探討了幾種有著無限張力和影響力的中國文化。本書共分三篇，*篇，先秦口傳文化主要論述了先秦時期口傳的適宜條件、口傳的幾種情況、先秦諸子的口傳理念和先秦口傳文化的影響；第二篇，漢清風(fēng)雅文化主要摹寫了幾十位古代有才華而言行不受世俗禮節(jié)拘束的邊緣文人；第三篇，傳統(tǒng)隱

◎參考聯(lián)大師生長征日記整理聯(lián)大遷移路線，一圖了解南遷線路及交通方式 ◎從京津到長沙，從蒙自到昆明，完全呈現(xiàn)西南聯(lián)大的八年歷史、四個階段 ◎自由風(fēng)氣，民主堡壘，解讀聯(lián)大學(xué)術(shù)氛圍 ◎從聯(lián)大課表、聯(lián)大考題一窺聯(lián)大辦學(xué)理念 ◎張伯苓、梅貽琦、蔣夢麟，三校校長如何影響聯(lián)大、成就聯(lián)大 ◎文化救國？投筆從戎？面對國難，聯(lián)大師生如何選

擁有上下五千年文明歷史、縱橫一萬里廣袤空間的中國，古往今來，國號遞更，名號眾多，域外稱謂繁雜。本書綜合運用歷史、地理、民族、政治、語言、文字、心理、名稱等學(xué)科的理論與方法，系統(tǒng)全面、深入細密地探討了中國歷代國號、古今名號、域外稱謂的形成過程、來源取義、使用情況與復(fù)雜影響，得出了美哉，變動不居而又蘊含深意的中國歷代國號；

在這本書里，展現(xiàn)的是一個學(xué)者在自己的生命進入60歲以前，對中國歷史全景式的、無遠弗屆的、格言式的判斷和卓識，可謂常讀常新。 朱先生一貫反對空談的學(xué)問，主張用實證的研究抵制意識形態(tài)領(lǐng)域空疏獨斷的學(xué)風(fēng)。本書即是采選先生學(xué)術(shù)論著的精義合集而成，涉及中國政治史、經(jīng)學(xué)史、思想史、史學(xué)史、醫(yī)學(xué)史、宗教史等，集中反映了作者2002年

中國傳統(tǒng)文化的知識寶典休閑生活的實用指南提高文化修養(yǎng)的必備手冊 這是一本濃縮了中國文化精華的書，以豐富的文化史料為基礎(chǔ)，講述了我國古代典章制度、禮儀民俗、婚迎嫁娶、文化藝術(shù)、科技發(fā)明、天文歷法、交通建筑、軍事兵器、國醫(yī)中藥、三教九流、俗語民諺等方方面面的知識，再現(xiàn)了幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

《竹書紀年》是載録先秦歷史的重要文獻，流傳中屢遭亡失偽造，原書面貌難存。清代以來有朱右曾輯《汲冢紀年存真》，王國維又據(jù)朱氏補充和訂正成《古本竹書紀年輯�！贰１緯�即依據(jù)王氏，訂正其誤字脫文、引書不全和訛誤，并補漏引，糾正編次不當處，輯補前代學(xué)者考證足資發(fā)明者，于原文不明之處予以補充和解釋，另依《竹書紀年》所載編制《戰(zhàn)國年