教材分為五部分，分別講了學(xué)校體育的基礎(chǔ)知識、體育的教學(xué)、課外體育的設(shè)置、體育教師的情況、學(xué)校體育的管理。

本書通過對體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的比較研究，探析它們之間的共同聯(lián)系及其差異，旨在提高人們的體育教學(xué)觀和運(yùn)動訓(xùn)練觀，促進(jìn)體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的良性發(fā)展。本書通過文獻(xiàn)資料法、邏輯分析等方法對體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練在概念、內(nèi)容、目的、方法手段、計(jì)劃等多方面的比較，詳細(xì)闡述了兩者在眾多方面存在的差異。提出要正確認(rèn)識兩者的關(guān)系，并且用發(fā)展

本書從運(yùn)動訓(xùn)練及教學(xué)的基本理論入手，首先闡述了運(yùn)動訓(xùn)練的內(nèi)容及運(yùn)動能力的培養(yǎng)。其次對運(yùn)動信息化教學(xué)及其發(fā)展進(jìn)行了介紹，在此基礎(chǔ)上，對信息化時(shí)代運(yùn)動訓(xùn)練與教學(xué)理論與技術(shù)的應(yīng)用、信息技術(shù)與體育課程整合的教學(xué)理論構(gòu)建進(jìn)行了論述，最后，針對信息技術(shù)與運(yùn)動訓(xùn)練教學(xué)課程整合的教學(xué)模式做了詳細(xì)的分析，旨在為運(yùn)動教學(xué)信息化的順利進(jìn)行提

本書詳細(xì)介紹大學(xué)體育課程中各項(xiàng)體育運(yùn)動的理論、比賽規(guī)則和基本技術(shù)等相關(guān)知識，旨在切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，提高大學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)大學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立大學(xué)生進(jìn)行身體育鍛煉的信心。全書共十一個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括體育的作用及高等學(xué)校體育教育目標(biāo)、體育鍛煉與健康、發(fā)展身體素質(zhì)、常見運(yùn)動損傷與預(yù)防、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、武術(shù)、健

本書全面介紹了大學(xué)體育課程中涉及的基礎(chǔ)理論知識及各項(xiàng)體育運(yùn)動知識，內(nèi)容包括體育與健康、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、武術(shù)、健身氣功、龍獅運(yùn)動、散打、女子防身術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜伽、普拉提等。本書的內(nèi)容易懂、易學(xué)、易操作，實(shí)用性強(qiáng)，不僅有利于學(xué)生了解體育健康的基礎(chǔ)知識，提高各項(xiàng)體育運(yùn)動技能，還可以增強(qiáng)

本書本書分六個(gè)章節(jié)：闡述了青少年體能訓(xùn)練概念和學(xué)科基礎(chǔ)、理論概述；訓(xùn)練類型、青少年體適能以及青少年體能訓(xùn)練的規(guī)范與設(shè)計(jì)。其中，青少年體能訓(xùn)練類型是本書重點(diǎn)，分為青少年身體形態(tài)和機(jī)能、力量素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、柔韌性素質(zhì)訓(xùn)練和靈敏性素質(zhì)訓(xùn)練等六個(gè)小節(jié)。每個(gè)小節(jié)從概述、類型、方法、影響因素和注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)

本研究在全球化和國際勞動分工背景下，從社會學(xué)的角度梳理全球化與體育全球化及體育勞動力國際流動等方面的理論背景和研究現(xiàn)狀，分析中國體育勞動力國際流動的背景及國際流動的類型、體育項(xiàng)目、流動特點(diǎn)等國際流動現(xiàn)狀。詮釋體育勞動力國際流動帶來國際流動制度、職業(yè)體育聯(lián)賽結(jié)構(gòu)、俱樂部競技水平、運(yùn)動員進(jìn)取性、看臺文化等方面的變化。以體育

本書共分為四章，第一章是人文精神及體育教育概述，第二章對人文精神融入高校體育教育的研究現(xiàn)狀淺析，第三章是人文精神融入高校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)，第四章是人文精神融入高校體育教育的對策。高校作為我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)的重任，在培養(yǎng)大學(xué)生人文精神方面具有自身獨(dú)特的優(yōu)勢，能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為社會培

《現(xiàn)代大學(xué)體育理論與健康教程》教材是在2015年已出版的黑龍江大學(xué)“十二五”規(guī)劃教材《現(xiàn)代大學(xué)體育理論與健康教程》基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前高等教育發(fā)展的新形勢和體育學(xué)科自身發(fā)展的要求，經(jīng)過悉心整理、篩選后最新修訂的公共課教材�！冬F(xiàn)代大學(xué)體育理論與健康教程》教材的突出特點(diǎn)為健身性與文化性相結(jié)合、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合，充分體現(xiàn)本科

本書內(nèi)容分為兩篇：理論篇和實(shí)踐篇。理論篇包括體育與健康概述，體育科學(xué)原理，環(huán)境、行為與健康，體育鍛煉與身體素質(zhì)，體育鍛煉、飲食與體重控制，體育鍛煉與體質(zhì)健康，運(yùn)動損傷。實(shí)踐篇主要介紹流行運(yùn)動、休閑運(yùn)動、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動，此外還對戶外運(yùn)動、傳統(tǒng)體育運(yùn)動做了簡介。