本書系統(tǒng)闡述了基因工程操作常規(guī)技術(shù)、基因工程設(shè)計策略及操作流程,重點介紹基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域、醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域、環(huán)境保護領(lǐng)域中的應(yīng)用。本教材注重理論聯(lián)系實際,教學(xué)內(nèi)容充分體現(xiàn)學(xué)科前沿知識、體現(xiàn)企業(yè)行業(yè)最新技術(shù)、體現(xiàn)對學(xué)生的思想政治教育。
本故事是從漫畫改編而來,共分四個分冊,包括Bt基因、生物農(nóng)藥、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品和基因轉(zhuǎn)移的內(nèi)容。本冊《Bt基因傳說之艱難旅程》主要講述轉(zhuǎn)移Bt基因的艱難過程,通過Bt視角展示轉(zhuǎn)移過程中的眾多失敗個案。本冊內(nèi)容與前三冊內(nèi)容通過虛構(gòu)的故事線有機聯(lián)系起來。它以擬人化的方式展現(xiàn)了Bt戰(zhàn)斗和傳奇的經(jīng)歷,將Bt科普知識與故事融合在一起,
本書內(nèi)容分為基因工程技術(shù)和基因工程操作流程兩個部分。前三章根據(jù)涉及的生物大分子類型分為DNA操作技術(shù)、RNA操作技術(shù)和蛋白質(zhì)的操作技術(shù)。后四章根據(jù)涉及的不同生物類型分為大腸桿菌基因工程操作流程、酵母基因工程操作流程、植物基因工程操作流程和動物基因工程操作流程,教材體系邏輯性好,覆蓋面廣,實用性強。附錄部分還介紹了實驗中
本書以基因工程的研究步驟及實際操作中的需要為主線,共分13章,包括基因工程的基本概念、基因工程基本技術(shù)原理、基因工程的工具酶和克隆載體、目的基因的克隆、外源基因的原核表達系統(tǒng)、外源基因的真核表達系統(tǒng)、轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動物、基因工程技術(shù)在基因功能研究中的應(yīng)用、基因治療和蛋白質(zhì)工程等。每章都有本章簡介、思考題和參考文獻。
隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展和誕生,轉(zhuǎn)基因食品已成為現(xiàn)在中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要組成部分,基因工程技術(shù)在中國農(nóng)業(yè)、食品等各個領(lǐng)域的研究和應(yīng)用也越來越廣泛,轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)給我們帶來較大的社會經(jīng)濟效益,轉(zhuǎn)基因食品也引起了全社會的廣泛高度重視。 本研究利用里克特量表表示風(fēng)險感知,用經(jīng)濟學(xué)博彩實驗測度被試者的風(fēng)險偏好,并采用調(diào)查問卷的形式
本書包括兩部分內(nèi)容,一是“專家眼中的轉(zhuǎn)基因”,請農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、環(huán)境、傳播等多個領(lǐng)域的專家談?wù)剬D(zhuǎn)基因的認識,從不同角度向讀者介紹轉(zhuǎn)基因的安全性,此部分內(nèi)容黑白印刷。二是“轉(zhuǎn)基因熱點問題解讀”,從生產(chǎn)管理、食品安全、謠言解惑、前景展望等方面對熱點問題進行解讀,比部分內(nèi)容彩色印刷。持續(xù)加強對轉(zhuǎn)基因知識的科普宣傳,引導(dǎo)公
本書系統(tǒng)闡述基因工程的基本理論與實用技術(shù),反映該領(lǐng)域的新發(fā)展和新應(yīng)用。全書以基因工程四大要素(工具酶、載體、供體、受體)為基礎(chǔ),以基因工程操作流程為主線,系統(tǒng)介紹核酸提取、靶基因克隆、基因重組、靶基因的誘導(dǎo)表達、表達蛋白質(zhì)的純化、動植物轉(zhuǎn)基因、基因表達的研究及基因工程應(yīng)用等內(nèi)容。此外,本書還介紹支撐該學(xué)科發(fā)展的一些常用
本書分九個章節(jié)集結(jié)了39個轉(zhuǎn)基因植物生物安全評價研究案例。第一章介紹了轉(zhuǎn)基因植物環(huán)境釋放后轉(zhuǎn)基因通過種子和花粉介導(dǎo)的基因流在環(huán)境種的擴散;第二章研究了轉(zhuǎn)基因表達的蛋白質(zhì)在土壤和水體等環(huán)境介質(zhì)中的殘留和擴散;第三章和第四章分別介紹了轉(zhuǎn)基因植物通過轉(zhuǎn)基因及其表達的蛋白對靶標和非靶標生物個體的影響;第五章和第六章分別介紹了轉(zhuǎn)
在20世紀的大部分時間里,人們都認為基因是生物信息代際遺傳的介質(zhì)和自然選擇的原材料。在本書中,知名演化生物學(xué)家羅素·邦德里安斯基和特洛伊·戴對這個前提假設(shè)提出了挑戰(zhàn)。他們援引科研成果,論證了我們、我們的祖輩、曾祖輩的人生經(jīng)歷能夠影響子孫后代的特征。以這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ),他們提出了擴展遺傳的概
每個人都聽說過DNA,但DNA本身只是生命的惰性藍圖。正是核糖體--一個由一百萬個原子組成的巨大分子機器--使DNA產(chǎn)生生命,把我們的遺傳密碼變成蛋白質(zhì),從而變成我們。《基因機器》作者從學(xué)生、教授以及狂熱的實驗科學(xué)家的親身經(jīng)歷講述了他探求細胞合成蛋白質(zhì)機理的故事。核糖體結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)是一個基本的發(fā)現(xiàn),它既提高了我們對所有生