本教材編寫了實(shí)驗(yàn)條件成熟、可靠的實(shí)驗(yàn)55個(gè)，主要包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)、有機(jī)化合物的基本性質(zhì)和官能團(tuán)檢驗(yàn)技術(shù)、有機(jī)化合物的制備技術(shù)、天然物中有效成分的提取技術(shù)、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等。本教材是以“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、大綜合”教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型”人才為目標(biāo)，結(jié)合作者多

《有機(jī)合成設(shè)計(jì)：方法、策略與應(yīng)用》結(jié)合有機(jī)合成化學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展，系統(tǒng)介紹了多步驟有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)的主要方法和策略，并選取一些生物活性天然產(chǎn)物分子實(shí)例，進(jìn)行了逆合成分析和合成路線及關(guān)鍵步驟反應(yīng)機(jī)理解析。全書每章均配有習(xí)題，書后附有習(xí)題參考答案。本書可作為高等學(xué)�；瘜W(xué)、化工、藥物化學(xué)和制藥工程等高年級(jí)本科生和碩士研究生的教

《有機(jī)化學(xué)》以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣實(shí)用”為寫作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教材以為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)為宗旨，針對高等農(nóng)林院校相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，在教材內(nèi)容選擇和體系編排上，既考慮了有機(jī)化學(xué)學(xué)科的系統(tǒng)性、規(guī)律性和科學(xué)性，又兼顧相關(guān)專業(yè)對有機(jī)化學(xué)的不同需求，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的介紹，闡明了各類有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相互關(guān)系，充分反映了

本書以大學(xué)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基底，以實(shí)驗(yàn)教程為導(dǎo)向，對有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)展開詳細(xì)論述，綜合介紹了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，引導(dǎo)讀者深入了解有機(jī)化合物的制備實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)介紹了天然有機(jī)化合物提取實(shí)驗(yàn)，再次論述了應(yīng)用新技術(shù)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如微波輻射法有機(jī)實(shí)驗(yàn)、超聲波輻射法有機(jī)實(shí)驗(yàn)、電解法有機(jī)實(shí)驗(yàn)。最后論述了綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、研

《有機(jī)化學(xué)》(楊高升)配套的學(xué)習(xí)參考書。每章包括“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“主要內(nèi)容”“重點(diǎn)難點(diǎn)”“練習(xí)的參考解答”。利用圖式概括各章的主要內(nèi)容，引導(dǎo)讀者注重歸納、整理、明晰重難點(diǎn)，益于讀者理解有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)及表達(dá)，認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律，貫通各類有機(jī)化合物間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。其中，“參考解答”用于協(xié)助讀者在學(xué)習(xí)過程中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，

本書分為六章，精心選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，既包括教學(xué)大綱中對實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求，又兼顧近年來發(fā)展的新技術(shù)、新的合成方法，如相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)、新的合成試劑的應(yīng)用、綠色化學(xué)與技術(shù)等。內(nèi)容按基本技能實(shí)驗(yàn)、單元合成實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)循序漸進(jìn)的過程安排，從基本實(shí)驗(yàn)技能，單元合成實(shí)驗(yàn)，到系列有機(jī)物合成和產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)，有機(jī)化合物提取及分析鑒定等更復(fù)

本書主要研究天然產(chǎn)物的提取與分離方法，論述了超臨界流體提取法、加壓溶劑提取法、超聲波輔助提取法、微波輔助提取法、脈沖電場輔助提取法、酶輔助提取法、半仿生提取法等天然產(chǎn)物提取方法，以及吸附柱色譜法、分配色譜法、逆流色譜、膜分離、基于離子強(qiáng)度的分離、分子蒸餾、制備型高效液相色譜、分子印跡技術(shù)、模擬移動(dòng)床色譜等天然產(chǎn)物分離方

本書的基本構(gòu)架仍以典型的有機(jī)反應(yīng)為主線，將反應(yīng)、合成、分離、提純、物性測試等環(huán)節(jié)串聯(lián)成一體。試圖擯棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，力圖體現(xiàn)我院多年的實(shí)踐教學(xué)改革的思路和做法，即以實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)通法入手，著力將基本理論學(xué)習(xí)（基本實(shí)驗(yàn)）、綜合能力訓(xùn)練（系列實(shí)驗(yàn)）、創(chuàng)新精神（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)）和科研訓(xùn)練（雙語實(shí)驗(yàn)）

本書在概述大環(huán)化合物的研究概況、發(fā)展趨勢及展望的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了普通大環(huán)化合物的立體化學(xué)，包括大環(huán)烷、大環(huán)烯烴，大環(huán)炔烴，大環(huán)酮、大環(huán)內(nèi)酯、大環(huán)內(nèi)酰胺的構(gòu)象，及其由環(huán)內(nèi)雙鍵和環(huán)上取代基引起的順反異構(gòu)等內(nèi)容，重點(diǎn)分析了大環(huán)化合物的構(gòu)象。此外，還介紹了大環(huán)化合物某些特有的性質(zhì)以及發(fā)生在大環(huán)環(huán)上的幾個(gè)典型反應(yīng)的構(gòu)象分析。本

本書是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第五版)的修訂版。修訂版基本保持了第五版的編寫體系及特點(diǎn)，本次修訂編著了21個(gè)新實(shí)驗(yàn)，加大了微量制備的比重。與新修訂實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相適應(yīng)地修改了相關(guān)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)內(nèi)容。本書以新形態(tài)形式出版，網(wǎng)上數(shù)字資源是紙質(zhì)版教材的支撐和補(bǔ)充，是將第五版的光盤與教材網(wǎng)站內(nèi)容經(jīng)由