《新高考試題精析與題例擴展英語》包括兩大部分：第一部分為高考英語考試特點和考試內(nèi)容分析。本部分從學科特征出發(fā)，分析高考英語試題的基本特點，總結和分析高考英語命題的基本原則，梳理考查的知識和能力要點，按照題型進行詳細闡述，并選擇經(jīng)典的高考試題為例進行解析，以期幫助教師和考生備考。第二部分為2024年新課標I卷、II卷和全

本書圍繞議論文寫作展開，將議論文分為四類：概念類、關系類、觀點類、現(xiàn)象類，為每一類議論文的寫作都總結了一套方法。書中涵蓋審題、結構、論據(jù)、思路、結尾等關鍵點，幫助讀者搞懂議論文、寫好議論文，將自己的認知融入寫作，獲得好分數(shù)的同時，讓寫作成為可以伴隨自己一生的有力工具。本書凝聚了作者在人大附中高中部教授語文特別是議論文寫

《素養(yǎng)導向的中學化學教學設計》整合了中學化學課程標準、教材的解讀以及教學設計等師范生必學內(nèi)容，以“教育學”“化學教學論”等為先修課程，引導師范生深入化學課程主題層面進行教學系統(tǒng)分析與設計，提升教學實踐能力。全書共十二章，第一章至第六章為中學化學教學設計概論、化學課程標準的結構化解讀、中學化學教材分析的層次與方法、中學化

超有效圖解初中英語單詞練習冊

本書為小學語文特級教師錢巨波在基礎教育領域多年以來發(fā)表的教育教學研究論文的集大成之作，本書共分為“語文教育研究”“生命論教育研究”“學校管理研究”三部分，作者將心理學、生命論、管理學等多學科理論融合進基礎教育領域的實踐，形成了獨特的教育模式與學校管理模式。文中核心觀點有：教育“應當遵循人的生命規(guī)律，教育學必須以人類自身

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、中小學生健康成長的引領者，是實施素質(zhì)教育的重要力量�！暗掠c班級管理”是師范類學生獲取班級管理的理論與技能的重要課程。本教材依據(jù)《教師教育課程標準》《中學教師專業(yè)標準》編寫，確定了內(nèi)容框架：班級德育（上、下）、班級管理概述、班級管理的主體、班集體建設、班級

物理實驗設計是為了提高教育質(zhì)量的一項基礎性和綜合性的工作。自制教具是教師和學生，為了改進教學方法，就地取材、自己設計制作的教具，也是教師自身科學知識與教學經(jīng)驗、操作技能的結晶。本書以幫助物理學師范生及物理教師更好地適應普通高中新物理標準要求及中學物理教學要求，積極開發(fā)適合教學的實驗及演示實驗項目為目的，理論和案例結合，

本書明確了勞動課程的定義與性質(zhì)，解答了勞動課程設計與實施中的關鍵問題，并提供了24個特色勞動教育項目精品案例，每個案例涵蓋背景與理據(jù)、過程與策略、成效與反思三個部分，細致翔實，能夠為一線學校及教師構建勞動教育特色課程體系提供指導。

本書總結出人格教育的四個關鍵點：自律、自信、自立、自強。并結合學校實際與學生成長需求，構建健全人格教育的實踐框架，以期為學校提升育人品質(zhì)、培育學生健全的人格特質(zhì)提供有力抓手。

本書強調(diào)要構建“面向每一個生命的課程”，通過“德語文”“溫暖思政”“樂動體育”“悅音樂”“品創(chuàng)美術”“慧思數(shù)學”“活力生物學”“融+信息科技”“知行物理”“原味英語”“探源歷史”“多彩地理”十二個創(chuàng)意課程群，詳細地講述了如何建設面向每一個學生、有溫度的高品質(zhì)課程群。