本書共分為四卷，主要內(nèi)容包括：本卷要旨、論最初形態(tài)的社會、論最強者的權(quán)力、論奴隸制度、論必須追溯最初的契約、論社會契約、論主全體、論公民社會、論財產(chǎn)權(quán)等。
本書是政治學(xué)與行政學(xué)系列教材之一。全書本著科學(xué)性、學(xué)術(shù)性和前沿性的原則，在向高校學(xué)生介紹中國近現(xiàn)代政治思想史的同時，力圖將歷史背景及其演進和政治思想及其成因結(jié)合起來，將歷史形成的政治思想和當(dāng)今政治的現(xiàn)實針對結(jié)合起來；在介紹闡述相關(guān)知識的同時，為學(xué)生提供理解歷史和觀察和分析政治現(xiàn)象的方法論，啟發(fā)學(xué)生的思路。相對類似專業(yè)或
《比較的幽靈：民族主義、東南亞與世界》這本文集考察比較了各個東南亞國家具體的民族主義表現(xiàn)，對殖民主義和民族主義的社會現(xiàn)象提出了不少的洞見。作者將比較史、歷史社會學(xué)、文本分析與人類學(xué)融于一體，從黎剎的小說到泰國的政治謀殺、菲律賓的地方巨頭統(tǒng)治等，均能信手拈來并從中理出清晰的政治文化脈絡(luò)，視角獨特而內(nèi)容豐富。
《從理想國到代議制政府(西方政治學(xué)名著釋評)》由浦興祖、孫關(guān)宏、王邦佐、李幼芬、王滬寧等編著，選擇15本西方政治思想史的經(jīng)典著作做釋評，從古希臘時期柏拉圖的《理想國》到19世紀(jì)中葉英國政治思想家約翰·密爾的《代議制政府》，時間跨度2200多年。書中各篇均含五個部分：一為作者生平；二為時代背景；三為內(nèi)容提要；四為難點探討
為什么瑞士和日本的山林公地能維持幾個世紀(jì)的經(jīng)濟增長和生態(tài)穩(wěn)定，而土耳其的近海漁場卻屢屢因過度捕撈而發(fā)生沖突？ 為什么菲律賓桑赫拉的農(nóng)民能建立起長期有效的公共灌溉系統(tǒng)，而美國加州政府卻遲遲無法解決地下水的過度使用問題？ 面對哈丁的“公地悲劇”，一些人建議由“國家”對絕大多數(shù)自然資源實行控制，以防止它們的毀滅；另
本書在對傳統(tǒng)政策科學(xué)進行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，針對公共政策系統(tǒng)的特征，運用風(fēng)險管理理論、系統(tǒng)分析理論和項目管理理論對公共政策領(lǐng)域的風(fēng)險進行系統(tǒng)研究。采取流程圖法和環(huán)境分析法相結(jié)合的綜合辨識方法實現(xiàn)了公共政策過程中的風(fēng)險辨識，基于控制區(qū)間和記憶模型創(chuàng)造性地構(gòu)建了公共政策的風(fēng)險評價模型，將工作分解結(jié)構(gòu)和綜合應(yīng)急評審與響應(yīng)技術(shù)相
《民國大師教作文：中學(xué)以上作文教學(xué)法》初版于1925年7月，由中華書局出版發(fā)行。它是根據(jù)經(jīng)梁啟超本人審閱過的1923年在東南大學(xué)暑期學(xué)校演講的筆記整理而成的。該書全面講述了各類文體所應(yīng)遵循的規(guī)則以及提高作文水平的方法，語言生動而有說服力。今天看來，仍不失為一本指導(dǎo)中學(xué)生作文的好書。該書附錄《中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感》是
《博學(xué)·MPA公共管理碩士系列：政府績效管理》以政府績效管理為主線，以政府績效評估為核心，在深入討論了績效、政府績效、政府績效評估和政府績效管理等概念的基礎(chǔ)上，對美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國和中國等國家的政府績效管理的實踐進行了深入細(xì)致的考察，圍繞政府績效管理系統(tǒng)的若干核心問題，即績效計劃、績效管理方法、績效評估
《21世紀(jì)公共管理系列教材：政府績效管理》凝聚了整個團隊的智慧、努力和付出。感謝中國人民大學(xué)振邦團隊的鮑春雷、金洙成、羅海元、徐東華、侯純輝、陳曦、廖振宇、鐘含珂等為本書的撰寫工作做出的各項努力。感謝中國人民大學(xué)出版社的編輯們?yōu)椤?1世紀(jì)公共管理系列教材：政府績效管理》的編輯和出版所付出的辛苦勞動。同時，在《21世紀(jì)公
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