科學哲學是當代西方哲學的一個重要分支，同時又是一門相對獨立的哲學學科。國外許多大學都開設這樣的課程，供文理科學生選修，我國也不例外。目前國內(nèi)的科學哲學出版物大體上可以分為兩類：一類屬于科學哲學史性質(zhì)，另一類就是科學哲學概論�！稄闹行牡竭吘墸嚎茖W、哲學、人文之反思》的最大特點就是史論結(jié)合，基本上吸收了以上兩類的研究成果，

本書討論了微觀經(jīng)濟學中的效率和生產(chǎn)可能集；給出了綜合DEA模型對應的生產(chǎn)可能集(弱)生產(chǎn)前沿面的特征、結(jié)構(gòu)及構(gòu)造方法；研究了綜合DEA模型的對策論背景等諸多內(nèi)容。

《新科學讀本（小學卷B）（有標識）》精選相關閱讀內(nèi)容，提供比較廣闊的科學背景和社會背景知識，擴大學生的知識面，開闊學生的眼界，幫助學生正確理解人與科學、人與自然的相互關系，使其形成正確的情感、態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)基本的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

本書力圖把整個科學技術作為一個整體，盡量按照不同的學科類別，通過自然科學技術不斷演進的各個歷史時期的重要科學技術的發(fā)明與創(chuàng)造，科學家的活動與成就，簡明扼要地闡明自然科學技術的淵源和變革，科技發(fā)展的歷史特點和經(jīng)驗教訓，科技發(fā)展同各社會諸因素的關系，以說明科學技術正以神奇的巨大力量和特有的功能改變著當今世界的面貌，記錄下人

靈感之光----發(fā)現(xiàn)世界叢書

科學史上的重大發(fā)現(xiàn)

本書是“面向21世紀課程教材”《科學技術概論》的修訂版，是為提高文科大學生的科學技術素養(yǎng)而編寫的。本書在修訂中保持了原書的結(jié)構(gòu)框架，主要更新了現(xiàn)代高科技的相關內(nèi)容，并增加了部分圖片資料。全書共18章，分為四編，分別從近代科技發(fā)展史、現(xiàn)代自然科學基本內(nèi)容、高科技領域的狀況以及科學技術與社會的相互影響四個方面，介紹了科學技

本書為教育部管理科學與工程教學指導委員會管理科學專業(yè)主干課指定用書。教育部高等學校管理科學與工程類學科教學指導委員會自2001年成立以來歷經(jīng)4次年會，在專家反復討論達成一致的前提下，經(jīng)教育部認可，最終確定該學科必修的5門核心課程及下屬4個二級學科各4門共16門必修的專業(yè)主干課程。由教育部制定《全國普通高等學校管理科學與

《理性之魂：當代科學哲學中心問題》以“認識的意義標準”、“科學的劃界”、“科學說明”、“理論與觀察”、“確證與歸納”、“科學知識的增長”、“科學知識社會學的相對主義科學觀”、“科學實在論與反科學實在論”等八個問題為基本線索，分析研究了科學哲學家們對問題的各種解決方案及其之間的邏輯聯(lián)系，突出分析哲學傳統(tǒng)對語言做邏輯分析的

神秘地帶未解之謎